捞面的作文7篇

一篇内容丰富且观点鲜明的作文，一定是能够让我们在考试中脱颖而出的，作文是我们在学习中一定会接触到的写作，以下是本站小编精心为您推荐的捞面的作文7篇，供大家参考。

捞面的作文篇1

几百年前，某个英国青年坐在花园里，看着苹果从树上落到地上，并思考着他的原因那时起，就注定着他的理论将会影响整个人类的未来。他成功的秘诀就是：善于创新。

创造是一种富有创造力的行为。

鲁班发现了小草的也吃会划破手指，于是锯子便问世了；诸葛亮发现了天气将要变化，于是桥借东风，火烧赤壁：梵高，正应为它狂放不羁的用色，才做出了撼世的《向日葵》。

所有的灵感似乎就在这一刹那将涌出来，于是发明啊创造啊，都在这一刻产生了。

然而，事情真的会如此简单吗？

如果鲁班不是长期积累了丰富的经验，他能从小草联想到句子吗？如果诸葛亮不是很早就学习过观察气候，她呢昂有把握认定天气会变吗？如果梵高不是从小积累了绘画技巧，他又怎能画出不朽之作？

当有人嘲笑爱迪生做实验失败了1000此时，爱迪生却说：“至少我已发现1000种材料不宜做灯丝。”一个善于创新的人，必须具有这种坚持不懈的精神。

一个善于创新的人，还必须善于观察，善于思考。就北京城人力车夫多如牛毛，但为什么只有老舍先生发现了“骆驼祥子”？那正是因为他们有一双善于创新，善于发现的眼睛，善于思考的头脑。

曾听说，有伪造名画的画师，他们的作品可以以假乱真，令人不辨真伪。这样的技艺也该是叫人叹服的了。带他们毕竟不是大师，因为，他们的作品是“人家的”。创新的重要性，由此可见一斑了。

如果稍稍回顾一下历史，就可以看到一个事实：人类进步的动力之一就是创新。人类从茹毛饮血到学会用火，学会制作时期，学会种植农作物，哪一件不是通过创新来实现的？后来开始用青铜器，无非是应为发现了青铜必使其更耐用，更容易加工；不久，又发现了比青铜更好硬的金属，于是进入铁器时代。可以说，创新是人类文明进步的动力。

创新能力还是检验同时代不同国度文明程度的尺度。中世纪以前，古埃及人发现了圆周率在3，12到3，16之间，古巴比论人发现了太阳的活动规律，制定了太阳历……这些古国的文明程度远远高于同时代周围地区的人们。

我们不能没有历史，但也不能忘了：那些都是前人的业绩。“青，取之于蓝而胜于蓝”。学古而不仿古，推陈出新，才存在发展的可能。

捞面的作文篇2

每个人的爸爸在自己的眼中是不一样的，有的是勤劳的，有的是善良的……。

我眼中的的爸爸是严厉的。

从小爸爸就对我和弟弟妹妹的管教是很严厉，在教育方面，严厉的爸爸非常重识特别是不能偷别人的东西。

有一次奶奶发现自己的钱不知少了五元钱，就问我和弟弟妹妹说。你们谁拿了我的钱了。我用奇怪的眼光看着奶奶说。不知道，谁会拿你的钱。弟弟说。我也不知道。这时妹妹慢吞吞地说。我…我不知道;。奶奶看着妹妹说。是不是，你拿的钱。;妹妹默默地低下了头，没有回答不知什么时候，爸爸也来了。问怎么回事?心直口快地弟弟说;奶奶的钱被人拿了。’爸爸严厉的叫道，是谁拿的。我和弟弟都小声地说;‘不是我拿的。爸爸看到了妹妹不说话的样子就说到‘是不是你拿的。妹妹听到爸爸那吓人的叫声，一下子哇哇地大哭起来。爸爸说你听到我说的话了吗?我问你，你是不是拿你奶奶的钱了。正在大哭地妹妹轻轻地点了点头，当爸爸看到妹妹轻轻地点了点头时，他的心都变凉了。因为他的女儿的手已经不干净了，不，我一定不能让她一错在错，我一定要把她拉上来，爸爸一怒之下就把重重的手掌永远的刻在了妹妹那红扑扑的脸上，妹妹的哭声在一次回响在我们的耳边。在场的人都吃惊了，心疼孙女的奶奶一把将妹妹搂住，嘴边还轻轻地说‘她还小拿不就拿了，下次不要在拿了不就好了吗?爸爸气冲冲地说这次她拿了不好好地教育她，等到她长大时，就再也管不住了。奶奶非常生气，搂着妹妹就往她那屋里走。

当我看到爸爸打妹妹时，我觉的爸爸有点不可思议了。可我想了想爸爸的正确的，因为大人在教育小孩时一定要自己的儿女明白什么是正确的，什么是错误的。

爸爸在我心中是一个严厉的人。

捞面的作文篇3

“丁铃铃，丁铃铃”上课铃响了，一看课程表，噢！原来这节课是我最喜欢的大体育。

我和同学们兴高采烈的来到操场，只见操场上放着一根又粗又长的绳子，一条红丝带系在中间。这时，体育老师走过来说：“今天，我们三年级要举行一场拔河比赛。”同学们听了既高兴又紧张，我们的对手是三年级二班，一声哨响，一场激烈的河拔比赛开始了。只见，同学们使出九牛二虎之力，齐心协力，拼命的用力拉着绳子，谁也不甘示弱，我们班的拉拉队不停地给我们助威着：“三年级一班加油，三年级一班加油……”。这时，班主任也在旁边呐喊助威，急得象热锅上的蚂蚁，眼睛紧紧的盯着我们，怕一时松了手。突然，三年级二班松了一口气，我们趁机使出全身的力气拉了过去，我们胜利了，同学们高兴地欢呼起来。

通过今天的拔河比赛，我体会到团结就是力量，只要大家齐心协心，就一定能战胜因难，取得优异的成绩。

捞面的作文篇4

在郊外的一口井里，有一只已经在里面生活了十五年的青蛙先生。

一天，一只小鸟飞过，看了看青蛙，叹了口气，说道：“青蛙兄，转眼间，你已经在这井里呆了十几年，出来吧，在里面很无聊的，外面的世界很精彩，跟我一起去环游世界吧!”

青蛙先生听了小鸟的话，觉得并非毫无道理，可对自己生活了十几年的地方还是有些不舍。但他又禁不住小鸟的再三诱惑，只好跟自己说：“哎呀!有什么不舍得的，又不是再也见不到了!”于是，他就带上了自己的日常生活用品，与小鸟一同上路了。

他们先到了一个小池塘旁，荷叶上面有两只青蛙。青蛙先生定睛一看，原来这两只青蛙是自己的亲生父母啊!他们都非常激动，立刻拥抱在一起。但是，青蛙先生最终还是和他的父母告别，又踏上了新的旅程。

他和小鸟又到了一个公园，公园里的人有的在欣赏风景，有的在散步，还有的坐在长椅上聊着天。一阵微风吹来，让人感觉一阵清凉。他们来到了一个正坐在树下玩电脑的小男孩旁边，青蛙先生_立刻凑上前去，好奇地问道：“哇!这是什么?我从来都没有见过!”小鸟耐心地解释：“这是笔记本电脑，功能有很多，比如：画画、玩游戏、看电子书、网购等。”小男孩边玩还边喊：“冲呀!加油!”青蛙先生看得津津有味，时不时还跟着小男孩一起大喊大叫。过了一会儿，小鸟又带着青蛙先生去了另一个地方。

这个地方是农田，他们两个来到了一个菜地上，那儿的菜都很干净。青蛙先生不经意间在菜地里发现了一只虫子，就立刻扑过去把虫子吃掉了。这时，旁边的农民以为青蛙先生是来偷吃菜的，赶紧上去打他，青蛙先生立刻跑了。可青蛙先生觉得不服，就又回到原来那个地方，他向农民解释了一番，农民相信了他，还不好意思地向他道了歉。从此，青蛙先生就留在了农田，帮这位孤独的老人打理农田，专治菜上的虫子。虽然这样的生活久了也很无聊，但是青蛙先生觉得很快乐，因为他帮助了别人!

青蛙先生瞬间明白了，在井里的生活虽然很悠闲，可外面的世界很精彩，真是不虚此行啊!

捞面的作文篇5

创新是什么？我总是想着这个问题。

在解题目的时候，我冥思苦想，与同学讨论交流，得出了另一种解法，这算创新吗？

当妈妈手机找不到时，我们放弃了机械的寻找，直接拨妈妈的号码，再寻着铃声找，这算创新吗？

在写作文时，或是准备写作文时——比如刚刚，我喜爱把天花板比作我空空的脑子，这又算是创新吗？

是的，都算。只要你是开辟了一条新道路，不管是冥思苦想还是灵光一现，不管是莱特兄弟的飞机还是一道小题的另一种解法，都算。

“创新，抛开旧的，创造新的”至少它在词典里是这个解释。在生活中，它又会扮演各种角色了。或者说，各种角色组成了它。

创新，离不开努力。冥思苦想的努力已不言而喻了。但那些灵机一动，答案忽然展现在脑子里的人，他们的努力又在哪里呢？试想一下，如果那些人先前不够努力，就算答案在他面前，但他甚至连问题都找不到，何来创新一说呢？或者是，他在这个方面不够努力，那么，他又何曾想过答案呢？没有先前十年的冥思苦想，何来一秒的灵光一现呢？

创新，离不开拓展性的思维。就算有人再怎么努力，如果不能够学会思考，也只会盲目地学，不会想，只会背。那又何来“创新”一说呢？爱迪生的助手用公式复杂地计算灯泡的容积，不是不会思考，而是他本来就没想过用更快，更好的方法，只是一味地套用以前的算法，乃至最后被爱迪生“用水测灯泡容积”惊得目瞪口呆。

创新，同样也离不开合作。每一家公司的兴起都因为合伙人，员工之间的合作与信任。每个人都有擅长不同的东西，互帮互助，共同创新发展，不是挺好的吗？

以前，创新在我眼里都是一种高大尚的东西，是我们学生不能想的。但是，不知不觉中，创新悄然融入了我们的生活。无数个渺小的“创新”创造了我们美好的生活，更有无数个伟大的创新正在建设我们的祖国，我想我们经后的学习，工作，生活，会因创新而更加美妙。

捞面的作文篇6

外面的世界是怎样的?多彩的，令人向往的。为什么这么想要去了解外面的世界，你要知道，这是会出人命的。这还用说吗，因为，我诞生在这个世界了啊!

这是主人公艾伦·耶格尔所立下的誓言。他曾当着全104期的训练兵们坚定的说道，因为这句话，他被许多人嘲笑，他对还没见过的外面的世界抱有兴趣，同时也对人类失去的“自由”抱有向往，不同于惧怕巨人且盲目相信墙壁能保护自身安全而甘愿生存在墙内的大多数人类，他想到墙外的世界去探险的想法被视为——异端。

在现实世界，这是无所谓的，可能这也是为了满足你的好奇心，想去就去吧。可是，在他们的世界，在束缚人类的50米城墙外，都是令人恐惧的，巨人。

进击的巨人，一个关于追求自由的故事。

艾伦十岁那年，他和他的好朋友，阿明，三笠在看着一本几百年前留下的一本书，它非常的破旧，而里面的内容，确实是生动的。里面讲的都是外面的世界，他们才知道，这个世界，大半都被“大海”包围着。而且，“大海”，里面全部都是海水。“火焰的水”，“结冰的大地”，“沙的雪地”，这些在我们都知道的地方，对于他们来说，外面的世界，一定是城墙里面的好几倍大。

这美好的日子直至几个月后便画上了休止符。那一年，巨人突破了墙壁，巨人们成群地冲进墙内捕食人类。艾伦·耶格尔亲眼目睹了人们尤其是母亲先后被巨人吞下，怀着对巨人无以形容的恨意，誓言杀死全部的巨人。

可能他一直想不明白，为什么人类宁愿当家畜，也不愿意生死一搏，去挑战巨人，难道只是因为巨人和人类的力量差距太大?不，他们只是留恋生命，哪怕多活1秒也是好的。但是，这些事变并不会阻挡他想去外面的世界，他努力着，准备着在与巨人搏斗的战长上，洒下一番热血。残酷世界的竞争永远是不对等的竞争，只有胜者，才能生存。

他加入了调查兵团，绿色的披风上印着黑白交错的羽翼，代表的是像鸟儿一样，在蓝天下自由的飞翔。

进击吧，为了人类的自由。

进击吧，为了所谓的理想。

进击吧，为了外面的世界。

双手紧握，左手背在腰部，右手重敲在心脏前，这是一种崇高的信念，为人类自由做出奉献的信念。

进击吧，外面的世界。

捞面的作文篇7

春节刚开学不久，学校举行拔河比赛，操场上站满了人，旁边的拉拉队一直为运动员们加油、鼓劲!

拔河比赛开始了，运动员们拿好拔河比赛的绳子，裁判发出比赛号令：“三、二、一，开始!”只见绳子上的红布条一会朝对方移动，一会朝着我们移动，一会又到了中间，双方就这样僵持着，各不相让。最后，对方赢了，我们没有灰心，因为还有两局才见分晓。

在双方各自休息10分钟后，第二局比赛开始了。我们想，上一局我们已经输了，这次我们一定要赢。旁边的拉拉队一直在为我们高喊：“加油，加油!”。我们队的小胖子脸红得像樱桃一样，小手握住绳子使劲地拉，身体一直往后面倒着，牙齿咬着紧紧地一直不放，眼睛一直瞪得滚圆，双手快被绳子磨伤了。

同学们的叫喊声震耳欲聋。对方也在使劲地拉呢，他们的力气真大!“三二一”这局我们队赢了。

第三局开始了，大家比刚才更加兴奋，绳子上的红布条不停地来回移动，胜负难以分出，双方的队员已经快支撑不住了。

运动员都用力往后面倒下。对方快要泄气了。这是个好机会，我们深吸一口气，“三二一”我们终于赢得了第三局，获得胜利!

“我们赢了，我们赢了!”全班都欢呼着，校园里充满了欢声笑语。

到了颁奖仪式，我们的班长代表全班上台领奖，同学们都感到很光荣，他们都说：“我们不会骄傲，我们会继续努力!”