党建学习个人心得感悟三篇范文

做率先发展的带头人，当人民群众的贴心人，要集中力量突破重点，那么关于党建学习个人心得感悟该怎么写呢，下面是本站小编为大家整理的关于党建学习个人心得感悟范文三篇，供大家参考。

党建学习个人心得感悟1

按照教育局安排，我于20**年10月28日至29日参加了局党委组织的党建外出考察活动，先后参观了**县城关小学、**中学，**市教科局党性教育体验中心，**县城区一中、**镇中心小学，xx市蓝田县**中学。这几所学校把党建工作与教育教学工作有机融合，有力地促进了学校各项工作的高效发展，有许多值得我学习和借鉴的经验。通过学习反思，我的感受是学校只有充分做好党支部的引领作用，才能够真正做到党建与各项工作的有效融合，也才能真正促进各项工作的有效发展，在此，我简单谈三点感受：

一、充分认识学校党建工作的重要性和必要性，是发挥党建引领作用，促进学校工作正确发展的根本要求和前提。

政治统领思想，思想决定行动，学校党建工作的根本就是抓好意识形态引领，确保全面正确地贯彻落实党的教育方针、政策。为此，要“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”。只有认识到了党建的重要作用，才能将党建作用的发挥落实到行动中，促进教育教学工作的高效发展。党支部要紧紧围绕学校中心工作开展活动，充分发挥政治优势和组织优势，维护学校工作大局；要站在政治高度认识学校党建工作，让全校师生充分认识到党建工作的重要性和必要性。考察的学校都充分认识到了党建工作的重要性，学校党建工作都做到很好，有力地促进了学校的发展。要做到意识形态引领作用应从两个方面做起；

（一）加强学习，提高认识，统一思想，增强担当使命。在全国教育大会上，习近平总书记以“国之大计、党之大计”这两个“大计”高度概括了教育在新时代的重要地位，要想解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，就必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，引领正确办学方向，落实立德树人根本任务，学习党的法律法规，确保为教育事业做贡献，为共产党服务，为社会主义建设服务，保证学校教育的目的，确保党的教育方针的正确真正的贯彻落实。

（二）营造浓厚的党建氛围。积极为学校营造奋发有为、科学发展、共创和谐的党建氛围。用主流价值观的各种实现形式和实现载体强化校园环境建设，要将中国传统文化、中国红色文化和精神、中国特色社会主义理论、中国梦、党史等浓缩固化，以文化墙、标语、橱窗、走廊、班级宣传栏等为载体，把主流价值观以此形式表现岀来，使师生在充满主流价值观的环境中受到熏。校园文化彰显党建文化，党建文化渗透于校园文化，从感官到内心潜移默化，党建文化润物细无声。把党建文化与校园文化有机融合，做到时时处处有文化，文化处处显党建，形成良好的育人氛围。这一点**县**中学、城关小学做的好。

二、充分融合党建与教育教学工作，是发挥党建引领作用，促进学校发展的关键。

必须坚持党建工作与教育教学工作相结合。要“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”，真正做到党建工作与学校其它工作高度融合，只有融合了之后才能使党建工作发挥作用。如果党建工作与教学工作两层皮，那么在工作中就会出现互相制肘、互相影响的局面。为此，我认为要做好两个融合：

（一）要做好党员与普通教师的交流融合。通过“双培养”机制、实施“青蓝工程”、设立党员示范岗、志愿岗、先锋队等形式，激励党员教师努力成为骨干教师，促使全体党员“走前列、做表率、创一流”，真正发挥标杆作用。使一个党员成为一面旗帜，让党旗飘扬在学校各个角落，充分彰显党员的先进性，辐射带动广大教职工立足岗位，振奋精神，奋发作为。**县**中学的党员模范为主的名师工作室，****中心小学的党员责任区工作制等都充分发挥了党员的示范、引领和辐射作用，得到了师生的配合支持，在学校里党员队伍不是孤军作战而是有着强大的群众后盾。

（二）丰富载体，灵活形式，充分利用”党建+”，把党建工作融入到学校各项工作中去。一切脱离教育教学工作的党建都是空洞无力的，也多是无效的形式主义。只有辅党建于有效载体，使党建融于教育教学工作之中，才能真正发挥好党建的引领作用，也才能真正体现出党员的带动作用。党建融入课堂，以思政课为阵地，在校本文化和其它课程中有机党建渗透爱国、爱党、爱社会主义的思想信念教育。不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。我们应该充分利用扶眉战役烈士纪念馆、张载纪念馆、杨文洲纪念馆等，教育引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强民族自豪感和自信心，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，立志听党话、跟党走，扎根人民、奉献国家。蓝田县**中学通过乡土文化馆让学生铭记光辉历史，传承红色基因，激发学生爱党爱国爱社会主义深厚情怀，效果良好，这让人印象深刻。

三、抓好党员教育管理，是发挥党建引领作用，促进学校发展的根本保障。

做好党建工作，党员是关键。要加强党员管理，发挥党员的先锋作用，就必须做好三方面工作。

（一）要有明确的内容。要从党员的思想、作风、学习、工作、生活入手，不断增强党员的政治觉悟，培养过硬的党性品德，提高能力素质，增强干事创业的积极性，培养严谨的人生态度，全方位地加强党员教育管理，强化党员的初心使命和担当教育。

（二）要认真开展党员承诺制和积分制管理工作，严格党员的评价考核。按照“党员提诺、支部审诺、公开亮诺、认真履诺、严格考诺”五个步骤扎实开展党员承诺工作，每月考评定等贴星，公开公示，把党员承诺考诺结果和积分考评结果作为党员年度评先评优的重要依据，促使党员示范带头作用和党支部战斗堡垒作用的发挥。扎实认真做好党员民主评议党员工作，重点对评议为不合格的党员进行批评教育，限期改正。真正做到党员要比其他教师优秀，走在其他教师前面，起到了引领作用。

**市教科局的党员管理科学规范，扎实有效，值得我们认真学习，**县城区一中的党性自检二十四问，**县**中学编制党员教育校本教材《新时代共产党人必备素养》等，这些都是值得我们学习和借鉴的。

（三）要关爱党员，积极为党员排忧解难。要建立生活困难党员信息台账，落实党的帮扶政策，开展党组织“送温暖、献爱心”活动，使困难党员始终处在党组织的关爱之中。要积极为党员教师搭建平台，创造发展条件，促进党员成长。组织形式多样的党建活动，丰富党员生活，使党员健康生活，快乐工作。

总之，通过这次学习，我既增长了知识、拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作思路。我将通过这次培训不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，尽心尽力做好学校支部工作，使党建工作有力有效地促进学校的教育教学发展，办人民满意的教育。

党建学习个人心得感悟2

构建社会主义协调社会关头在党，重心在下层。党的下层组织是党在下层全数工作的战斗碉堡和率领焦点，在团结率领泛博群众构建社会主义协调社会中肩负着组织率领的神圣职责。是以，构建社会主义协调社会，必需不竭立异工作体例，鼎力增强党的下层组织培植。

一、着眼于推进新农村培植，实现农村下层组织培植新打破

一要立异选人育人体例。要出力夯实选人用人基本。在“群众直推、党员直选”的基本上，试探直选村支部书记法子，把政治素质高、成长能力强、群众拥护的优异人才选拔进村党支部班子。在深切调研的基本上，县委将出台《关于培植“双强”型农村党支部书记队伍的定见》。鼓舞激励经济强人、致富妙手、工商业主竞选农村党支部书记职位，形成高素质的农村致富带头人群体。做好从优异村干部中招录公务员工作，成立健全村干部酬报津贴、村主干去职抵偿、医疗保险和养老保险轨制，激励农村下层干部安心下层，立功立业。要增强农村后备干部的培育，把农村专业手艺人才、致富妙手培育成党员干部，把党员干部培育成经济年夜户，成立农村后备干部人才库。要加年夜培训工作力度。按照农村工作需要和农村干部受教育情形，试探成立政策理论、致富手艺、法令律例、科技常识、率领体例和工作体例、学历培训的培训机制。二要立异党建勾当载体。要着眼于深化和拓展“三级联创”勾当，鼓舞激励农村党员以经济益处为纽带、以配合致富为方针，与农人群众成立起新型的帮带关系，普遍开展结对帮扶勾当，全力使农村党员增强政治意识、成长意识、年夜局意识、宗旨意识、形象意识，成为执行政策、带头致富、协调不变、处事群众、文明新风等方面的楷模。三要创网新工作推进机制。要以强化乡镇党委责任为重点，成立健全“三级联创”勾当责任系统。明晰在“三级联创”勾当中，县委书记是第一责任人，乡镇党委书记是直接责任人，村党支部书记是具体责任人。同时，把联创勾当与部门和站所的创先争优连系起来，形成抓农村下层组织培植的合力。

二、着眼于拓展处事功能，构建社区党建工作新名目

一要形成社区党建工作的驱动力。要进一步理顺和规范社区党建工作机制，明晰社区党组织的具体职责和权限，强化牵头负责意识和协调打点本能机能，全力形成以社区党组织为焦点、社区党员为主体的社区党建工作新系统。要配强社区党建工作力量。采纳公开招聘、遴派年夜中专结业生、增强培训等路子，优化班子结构。二要提高社区党建工作的凝聚力。要按照社区各个阶级的本文来历情形，有针对性地开展系列勾当。在社区党总支、小区党支部、院落党小组中开展争创“内部团结好、平易近主打点好、遵纪守法好、供给处事好、完成使命好”的“五好率领班子”勾当；在党员经营户中开展争创“文明经营、遵纪守法、照章纳税、履行义务、优质处事”的“五党员经营户”勾当；深切开展“党员自愿者处事”勾当、机关单元联系社区党支部和社区党员联系社区坚苦群众勾当，切实辅佐社区党员和群众解决出发糊口中的现实坚苦，等等。实践证实，扎实开展丰硕多彩的勾当能有用增强社区党组织的凝聚力，为社区党组织和党员阐扬浸染供给精采的平台。三要增添社区党建工作的向心力。增强社区党建的根柢目的是进一步提高社区打点水平，促进社区培植、成长和不变。是以，社区党组织必然要以处事群众为重点，健全处事收集，实施按期登门走访、群众评议等轨制，体味群众定见和建议。试探社区党员方针打点法子，充实阐扬社区党员在社区处事中的先锋楷模浸染。

三、着眼于扩年夜党的工作笼盖面，试探“两新”组织党建新路子

一要成立健全党的组织。要坚持“三同步”原则，即在成立“两新”组织时，同步筹建党的组织；在“两新”组织招工时，同步输入党员；在“两新”组织开业时，同步成立党的组织。试探连系建、依托建、区域统建等组建形式和体例，成立健全党的组织。二要加年夜成长党员力度。要把成长重点放在中高层打点人员、手艺主干和出产一线的优异职工中。注重从思惟上、能力上、作风上入党，毫不降格以求。三要积极开展党建勾当。要按照“小型、业余、分手、务实”的原则，不竭试探在“两新”组织中开展党建勾当的新形式和新路子，树立党组织的精采形象，提高党组织的影响力和凝聚力，阐扬共产党员的先锋楷模浸染。

四、着眼于提高党员队伍素质，迈出党员教育打点新轨范

1、强化教育培训。要深切开展建树进修型党组织勾当。以带头践行社会主义焦点价值系统为重点，切实增强共产党人道德培植。要整合社会教育资本，巩固和完美一批党员根基手艺和适用手艺培训基地，当真抓好党员培训。教育培训的内容要有针对性，要注重“致富思源、富而思进”的教育和适用手艺的培训；教育培训的形式要多样化，要针对分歧条理的党员，因人制宜，矫捷多样地开展教育培训；教育培训的手段要有前进前辈性，要充实操作电化教育手段，提高教育培训下场。县委党校和县农人素质教育办等教育机构将举办专题手艺培训班。

2、成立健全机制。要进一步落实“三会一课”轨制，完美党内选举轨制。要进一步落实平易近主糊口会“通知布告公示制、谈心谈心制、剖析评议制、整改责任制”等轨制，提高平易近主糊口会质量。要奉行党员制，指导党员积极加入结对帮扶和各类社会公益勾当。要试探城乡一体的党员动态打点机制，增强和改良流动党员打点工作。成立党员信息库，试探党员信息化打点新路子。要周全奉行成长党员公示制、预审制、票决制，坚持年度成长党员打算逐级报批和责任究查轨制、入党积极分子培训查核轨制，不竭把优异人才领受到党内来。

3、注重人文关切。切实做好扶持扶助糊口坚苦党员工作，拓宽资金筹措渠道，采纳上门慰问、供给免费培训、实施年夜病救助、辅佐坚苦党员后世就学、安设经济合用房等法子，辅佐糊口坚苦党员解决现实问题。

党建学习个人心得感悟3

近期，中共中央印发修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》），对于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系、建设教育强国，具有重要意义。各级党委（党组）要把高校党的基层组织工作摆在突出位置来抓，多管齐下不断增强合力，推动高校党建工作全面从实、全面过硬。

提升学习成效，加强党的领导“聚合力”。“一引其纲，万目皆张。”坚持和加强党的领导，是推动高校高质量建设和蓬勃发展的根本，也是落实高校“立德树人”根本任务的关键，各高校要在切实提升学习成效、加强党的领导“聚合力”上下功夫，充分发挥党的领导“主心骨”作用，推动高校育人工作再出新亮点、新成绩。过去，有的地方对于学习条例等政策性文件重视程度不够、理解不深，造成只走形式不走心，将简单地读、记、写、听当成完成任务的标准，将“学了”和“学会了”画等号，“记了”和“吃透了”画等号，碰到问题还是“老一套”，跟不上形式变化，根本无法起到靶向施策、提档升级的作用。各高校要充分认识到学习的重要意义，推动学习由“大水漫灌”的粗放型学习方式向“精准滴灌”精细化转变，加强对《条例》全方位、立体化学习，通过主题党日、三会一课、党史学习教育、专题党课等契机，邀请党史党建领域专家学者对《条例》进行系统剖析讲解，使广大党员干部自觉将政策记在本上、刻在心中、落到实践上，真正使学习变成“良方”，将条目变成“金点子”，不断提升贯彻落实成效。

突出联系实际，加强党建业务“融合力”。“穷理以致其知，反躬以践其实。”《条例》是为了更好地推动高校发展，而不是为了成为“空中阁楼”“水中明月”，各高校要切实将《条例》内容贯彻落实到工作实践中，找准“定位”，树立好“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思想，将党建工作与实际业务工作紧密结合，避免落入党建业务搞“切割”变成“两张皮”的尴尬境地。要牢牢把握学校工作的特点和规律，找准切入点精准发力，立足实际，将党建与业务同步规划、同步部署、同步落实，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想开设思想政治必修课，教育引导学生从小爱国、爱党、爱社会主义，在成长过程中不断提升家国情怀、政治素质、道德修养、法治观念，抓牢抓实素质教育。同时，将坚持培养高素质专业化思政课教师队伍与发展党员工作相结合，真正使政治素质过硬、能力过硬、作风过硬的教师发挥党员先锋作用，激活高校为党育人、为国育才的强劲动力。

注重方式方法，加强品牌打造“整合力”。高校管理范围广、方面多、基数大，承担任务重有时就会精力不集中，容易造成资源“分散”、信息“交叉”、管理“打结”，发展势头劲头不足，出现“缺氧”“瓶颈”情况，追根究底是没有找准方式方法，形成“拧成一股绳”的发展合力。各高校要结合实际，摆脱就党建抓党建的陈旧观念和做法，变被动适应为主动创新，探求开拓高校党建工作的新路子，要深入挖掘学校特色、历史文化方面资源，确立有丰富内涵、强大支撑和引领核心的主题，积极打造高校党建特色品牌，形成党建引领发展的有力抓手。坚持党建品牌统筹，打破信息壁垒，进行资源整合，理顺学校管理体制机制，打造办事高效的发展环境。同时，坚持具体问题具体分析，把主要心思、主要精力用在干实事上，让党建品牌的价值在具体工作中凸显出来，及时通过线上调查问卷、线下意见建议箱等方式听取党员、群众真实的评价意见，查漏补缺、补齐短板，创建特色鲜明的高校党建品牌。