关于《格列佛游记》的中学生读后感三篇

英国作家乔纳森·斯威夫特代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品。那么关于《格列佛游记》的读后感怎么写呢？下面是本站小编整理的关于《格列佛游记》的中学生读后感三篇，以供参考。

      《格列佛游记》的中学生读后感

白日变得灰又透明，白云尽兴涌起，好像任性的花朵，而月亮就是那隐晦又明亮的花心。趁着微亮的天光，在书的扉页下写上：赐这个世界完而未完的蔚蓝和似水的明眸。

回到18世纪前期，英国进行无意义的党派之间的斗争，官员们深切贴合资本主义制度——唯利是图且昏庸无能。资本主义社会的野蛮性也在殖民战争中没有一丝丝保留。兴是上帝不忍目睹这惨烈之状，赐予人间一个清醒的灵魂——乔纳森.斯威夫特。他用近似童话的方式描绘了象征当时英国的众生相，在谐谑中洞察世事，于幽默中表现睿智。

斯威夫特在书中化身医生格列佛，因海难偶然游历四国。四个国家中有形形色色的人，形形色色的人做形形色色的事，而事却荒诞得让人啼笑皆非。小人国中的高跟党和低跟党苦苦纠缠，大臣们在绳上跳舞来博取君主的欢颜。飞岛国的国王和大臣们掷下大石头，降落飞岛来迫使人们捐税。“耶胡”为寻找一种发亮的石头而大打出手。根据背景，结合实际，这就是当时英国的众生之载体。

在书中我们也不难找到作者意志的载体。大人国的国王是的，他是作者热爱和平，歌颂殖民地人民反抗统治者的英勇斗争精神的体现。彗骃们是的，这是作者不满资本的冷酷和残暴的体现。作者就像一位充满悲悯情怀的智者，俯瞰着生活在英国大地上的芸芸众生，感受他们的痛苦和孤独，慨叹着他们的软弱和不幸，嘲讽统治者的极尽权力之能事，感叹着这个病态社会的症结。

请赐我们愚钝，愚钝得有自知之明；请赐我们清醒，清醒地懂得和平最重要；请赐我们暮色四合，在黑暗中思考我们的问题。

《格列佛游记》的中学生读后感

 

在前几天，我刚读完了一本书《格列佛游记》。

 单看这个名字，格列佛像是一个坏人，就跟哈利波特中的伏地魔一样，没鼻子没心没肺的，但是，又看看这个游记，坏人就应是被关起来的，不就应流浪在外，像所有的旅行家一样自由地穿梭于自我想去的地方，但是，这是讲的一个什么故事呢？格列佛是好人，还是坏人，是逃犯，还是旅行家？

 我最喜欢讲述格列佛刚到小人国那一段，格列佛的头发被一个大麻绳缠住了，两只手被绑在一齐，脚也绑在一齐，动弹不得，而且只要格列佛一动弹，围绕着他的小人们就会拿箭射他，当然，这是在小人国，人小，武器也就小，就跟给格列佛挠痒痒一样，然后，小人国国王给格列佛松了绑，因为他觉得格列佛并不可怕，而且还大酒大肉的招待格列佛，还给他安排了六百个仆人，每次负责每人给格列佛喂两次饭，因为他救了人，国王宁愿牺牲自我国家丰富的食物财产来帮忙格列佛的饥饿问题，就是为了让格列佛继续留在那里帮忙小人国干小人国居民干不了的事情。让格列佛信任小人国，首先也要让小人国的居民理解这么个巨人。

 我的感受是只要你对他人好，他人也会对你好，就像小人国的居民对格列佛一样，虽然他们大小不一样，虽然他们语言不通，但是，格列佛帮忙了小人国，所以小人国所有的人们都喜欢格列佛。

如果你看了我的读后感觉得有意思的话，那就抽空让爸爸妈妈或爷爷奶奶姥姥姥爷给你买一本，读读看看吧！还有，读完必须要写读后感噢，再向大家暴露一些搞笑的故事噢！

《格列佛游记》的中学生读后感

寒假期间我读了《格列佛游记》这本书，仔细阅读着其中搞笑、惊险的故事，仿佛真的把我带入格列佛所游历的世界。 

书中的主人公格列佛是个爱好出游的人，他渴望着周游世界，走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探索精神，才让我们也领略到了这奇特的四个国家吧。 

令我印象最深的是小人国和大人国了。利立浦特的居民们虽然都是一般人手掌那么大的人，但他们却十分的勤奋和聪明。格列佛为这个国家出了不少力，最后却遭到了朝廷中人的弹劾，被迫离开这个国家。这从某个角度体现了当时英国政府的昏暗等等。在大人国，格列佛又从小矮人的角度仰视人类，讽刺了某些人类的一些不好的习性。 

在慧嘶马国中，格列佛结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧嘶马。在慧嘶国的语言中没有撒谎和欺骗这样的字眼，他们不懂什么叫怀疑、什么是不信任，在他们的国度里一切都是真实的、透明的，是人们所追求和向往的地方。在那里，你不需要思考别人说话的真假，因为他们不明白说谎是什么。我也好向往去那种地方呀！我期望我们的社会能在我们一代代的努力下，成为像慧因国那样的社会！ 

这部小说真实地描绘出了一幅格列佛出游的图画，同时让我看到了社会上完美的一面与黑暗的一面。