囫囵吞枣读后感8篇

写读后感可以提高我们的写作技巧，培养我们的表达能力，这对于我们未来的职业和生活都有帮助，写读后感是一种思考的机会，我们可以深入思考书中的主题、道德和价值观，下面是本站小编为您分享的囫囵吞枣读后感8篇，感谢您的参阅。

囫囵吞枣读后感篇1

从前有个好事的人。一天，他到朋友家里聚会，大家边吃边聊，他说;’吃梨对牙齿好，但吃多了会伤脾，;栆能补脾健胃，可惜吃多了会损坏牙齿。‘’一个人听到以后，说;‘’那我吃梨的时候，光用牙齿嚼，不把果肉往肚里咽，他就伤不了我的脾‘吃枣的时候，就把他整个吞下去，这样就不会伤到我的牙齿了。

这时候桌子上正有一盘枣他拿起一颗枣就要吞下去，大家怕他噎到，说;’千万别吞，万一卡在喉咙里多危险啊。这个故事告诉我们，我们遇到是要认真分析，充分理解，运用规律加以解决。

囫囵吞枣读后感篇2

今天我读了囫囵吞枣这则故事，我看了以后深受启发。

这则故事的内容是，从前，有一个人听说吃梨可以保护牙齿，但很容易引起肠胃不适；吃枣可以保护肠胃，可咀嚼时却很伤牙齿。于是这个人就在吃梨时只嚼不咽；吃枣时不咀嚼，把枣整个吞了下去，差一点被噎死。

读完这则故事之后，我的感想是，如果读书也像这样囫囵吞枣下去，不用头脑，没有经过思考就直接接受，肯定学不到东西。

囫囵吞枣读后感篇3

故事讲的是古时候，有个人向一位老医生请教吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：“水果各有各的益处，但也不是所有水果都有益处。比如枣子，对肠胃好，可是对牙齿不好。”这个人说：“我有办法一举两得，那就是，对不同的水果，用不同的方法吃。比如吃枣子可以整个儿吞下去。”老医生听了，忍不住笑道：“你那样囫囵吞枣，也没尝到什么滋味啊！”

看了这个故事我觉得我们读书可千万不能囫囵吞枣，要认认真真的读懂里面的意思。那样我们才知道书中讲的内容，才能吸收书中的知识。

囫囵吞枣读后感篇4

今天我读了《囫囵吞枣》这篇故事后，知道了《囫囵吞枣》的来历。故事说，从前有个年轻人，一边走一边吃梨和枣子。一位老医生告诉他：”梨吃多了伤脾胃，但对牙齿有益，枣吃多了对牙齿不好，但对脾胃有益。“年轻人琢磨了一会儿说：” 那我吃梨时只嚼不咽，吃枣时只咽不嚼。这样既不伤脾胃，又不会坏牙齿!“说着便把枣放进嘴里一口吞下。听了年轻人的话，人们都嘲笑他傻。

读了这个故事，我知道了我们读书的`时候要认认真真的去读，在学习上也不能不懂装懂。要是和故事中的年轻人囫囵吞枣一样，就不能学到真正的知识。

囫囵吞枣读后感篇5

今天我读了一个故事，这个故事是囫囵吞枣。

这个故事主要讲了，从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。

这个故事告诉我们，不要自作聪明，在学习上不加分析、选择，笼统地加以接受。我们学习的时候可千万不能囫囵吞枣呀！

囫囵吞枣读后感篇6

一天晚上，我看了一篇叫《囫囵吞枣》的文章。

里面讲了一个年轻人牙痛了，医生问他吃了什么？他说”吃了很多枣。“医生说：”枣虽然对脾有好处，但对牙有害。“年轻人又说，他有一个办法，把枣直接吞了下去，这样即不伤牙，又利了脾。牙医听了吃惊地说：”你那囫囵吞枣，枣核咽到肚子里，肚子要受不了，我看过几天你不用来找我牙科医生了，而是要看肠胃医生了。“

这故事的意思是不经咀嚼地把枣吞下去，比喻含糊笼统的理解事物或在学习上不求甚解。

我在学习上，有时也像故事中的年轻人一样囫囵吞枣，我只是一点儿懂了，就说全懂了，就不认真听课了，自顾自玩了起来，到了做作业时，又不会做了。今后，我一定要认认真真地听老师讲课，勤于思考，积极举手发言。如遇到不懂的话，就虚心地向老师或同学请教，不能做不懂装懂的人，欺骗了自己，也欺骗了老师，最后受害的还是自己，成了一事无成的人。

囫囵吞枣读后感篇7

从前，有一个人，他手中有枣和梨，他走着吃着枣，前方来了一位医生，医生说：”枣对牙齿不好，对脾好。“那个人拿了一个梨吃，医生又说：”梨虽然对牙齿好，但是对脾不好。“那个人想出了一个办法，就是吃梨光嚼不咽下去，把枣不嚼直接吞下去。他认为这样就不伤牙齿也不伤到脾了。

这个故事比喻对事物不加分析思考。

囫囵吞枣读后感篇8

我今天读了一篇《囫囵吞枣》的成语故事，这个成语的.意思是把枣整个儿吞下去，是指学习的时候，没有经过思考就答出来。

这个故事让我明白一个道理；在我学习知识的时候，不能囫囵吞枣。首先把要学的知识理解，然后再认真去掌握它。这样我才能真正学到知识。