谈高质量发展的心得体会5篇

优秀的心得体会是可以随时记录我们的感受的，我们需要用写心得体会的方式来记录自己的情感，下面是本站小编为您分享的谈高质量发展的心得体会5篇，感谢您的参阅。

谈高质量发展的心得体会篇1

解放思想是解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力的总开关。改革开放40年的历史经验告诉我们，改革的每一次突破、开放的每一次深化、发展的每一次提升，无不是解放思想的结果。习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察xx的重要指示精神，深刻揭示了思想观念落后是制约东北振兴发展的根源，按照省委x届x次全会、市委x届x次全会、县委x届x次常委会部署要求，我将认真贯彻落实省市县委关于解放思想推动高质量发展大讨论的决策部署，先学一步，深学一层，转变思路，跟上时代，以思想的解放、思路的创新为新时代xx振兴打开思想通道、汇聚精神力量。下面，我谈几点学习体会，供同志们参考。

一、强化发展意识，力求在发挥参谋作用中解放思想

始终坚持在思想上、政治上、行动上与中央、省、市、县委保持高度一致，时刻关注大局、认真研究大局、准确把握大局，努力服务大局。一是围绕中心抓协调。充分发挥县委办统筹协调职能，既要牵头抓总当好“总调度”，又要上下沟通当好“总协调”。按照“急事求快、快而不乱，缓事求稳、稳而不拖”的原则，协调处理好县委领导安排的各项工作，扎实做好县委全会、县委常委会、县委书记办公会等重要会议和各项重大活动的组织筹备工作，确保各项工作高效协调运转。二是围绕改革抓推进。始终坚持解放思想不仅是“头脑风暴”，更是实际行动的思想路线，积极主动加强对全面深化改革的整体谋划，充分发挥县委全面深化改革领导小组办公室的职能作用，同步创新推进xxxx等地方特色改革任务，精心安排部署，确保改革任务一项一项落实、改革时机一环紧扣一环、改革节奏一步紧跟一步，推动我县全面深化改革各项工作扎实推进。三是围绕问题抓整改。带领整改办严格按照市委整改办要求，对照整改任务，逐条逐项对中央第x巡视组反馈意见进行梳理，将梳理出的问题与回应人民群众新期盼相融合，与开展解放思想推动高质量发展大讨论相衔接，把推进中央第x巡视组反馈意见整改作为全面从严治党的重要抓手，及时掌握整改工作进展情况，并督促各责任单位认真落实整改任务措施，确保了巡视组提出的每一个问题都有整改和回应，每条意见都得以落细落实。四是围绕统筹抓督查。进一步改进工作作风，坚决克服形式主义、官僚主义，切实减轻基层负担，坚持简化程序、改进方法，压缩规模和时间，统筹规范抓好常规工作、重点工作、中心工作和领导批示的综合督查。同时，把实事求是、动真碰硬、注重实绩的工作态度贯穿于督查工作的始终，在确保领导交办的工作事事有着落、件件有结果的基础上，将基层干部从无用功中解脱出来。

二、强化精品意识，力求在提升服务水平中解放思想

按照“把思路放得更宽一些、角度站得更高一些、眼光看得更远一些、工作做得更细一些”的要求，在日常工作中求深、求实、求精，全力提升服务水平。一是办文办会出精品。努力做精文减会的模范和表率，在文稿起草中坚持“三细”、注重“三高”、力争“三有”，即细心收集资料、细心草拟提纲、细心审核把关，注重立意高、境界高、质量高，力争每篇文稿有深度、有思想、有亮点。牢固树立“细节决定成败”的理念，周密考虑会议的每个环节，提前介入、周密部署、充分准备、用心服务，高标准、高质量筹备服务好每次会议。二是信息调研上台阶。围绕全县中心工作和领导决策需要，做到“三个力求”，即重要动态信息力求快、准、全，一般动态信息力求对路、有用、有特色，调研信息力求有高度、有深度、有较强参考价值，深入挖掘有特色、有价值、有经验的信息题材和调研课题，努力提高信息调研质量和水平。三是保密机要无差错。积极探索新时代机要保密工作的特点和规律，充分认识新形势下机要保密工作的重要性，增强做好机要保密工作的紧迫感和责任感。进一步完善机要保密制度，推进工作制度化、规范化建设。不断创新管理方式，强化管理措施，明确管理责任，加大督促力度，确保保密机要工作万无一失。

三、强化创新意识，力求在加强队伍建设中解放思想

紧跟时代步伐，创新管理机制，严格运转程序，全力打造“务实型、效能型、清廉型”机关。一是全面加强机关党建。以推进机关党建为平台，大力弘扬“勇于奉献、规范高效、争创一流”的拼搏精神，充分发挥党员干部示范带动和先锋模范作用，带领全体机关干部团结奋进、锐意进取，有序推动各项工作上台阶。严格落实党风廉政建设第一责任人职责，积极推进党风廉政建设和反腐工作并取得明显成效。二是突出抓好内部管理。健全完善各项规章制度，加大制度执行力度，促使办公室各项工作责任有落实、工作有程序、做事有规范、检查有依据、考评有规则。按照“分工负责、各司其职、有序运转”的要求，明确办公室岗位职责，确保各项流程不断档、不脱节，实行层级管理制度，坚持对上负责与对下负责有机统一，形成一级抓一级、层层抓落实的运行格局。三是切实强化队伍建设。把办公室作为培养干部、锻炼干部的“摇篮”，健全学习制度，定期组织办公室人员集中学习、外派学习，打造勤学善思的干部队伍；按照“两学一做”常态化制度化要求，切实加强办公室作风建设，打造作风优良的干部队伍；多压担子，多交任务，多挑大梁、让办公室的同志在锻炼中成长，在成长中提升，打造能征善战的干部队伍。

此外，还将按照县委要求，全力推动xx、xx等方面分管工作在xx全面振兴全方位振兴中实现高质量发展。

谈高质量发展的心得体会篇2

任丽娜一直以来，社会、学校、家庭一直都希望学生能有一个“轻负担，高质量”的学习环境。那么怎么样才能减轻学生的负担，提高教学的质量呢？听了黄德杰主任的《轻负担高质量》专题讲座，我豁然开朗。

在讲座前，黄主任让全体在座的我们用左手来写字切实亲身体验负担给学生们带来的巨大压力。整个讲座过程中，黄主任结合教学观念和教学策略两大版块内容，用富有哲理的思想理念，发人深省的教学故事以及鲜活生动的个人案例深入浅出地为我们解释了“轻负担高质量”的教学真谛。

学生的负担主要来自两个方面，即有形负担和无形负担。有形负担，指的是沉重的书包，假日各类的辅导班、强化班，大量的作业等。无形负担指的是老师、家长等给予学生的精神压力。这压力虽然是无形的，但对于学生心理健康，性格形成，意志品质培养等等都有着巨大的影响。

要减轻这些负担，要靠大环境，也要靠我们教师的宣传，有些道理家长并不懂，我们可以解释，建议家长看看报纸、书籍中有关现代教育的内容，逐渐地去理解，让孩子做父母的工作。作为教师，应在平时多留心，用眼观察学生的一举一动，用心跟学生交流，了解他们的想法，以便及时加以引导，纠正他们某些错误的认识或行为。只要教师多注意，多留一份心，就能及早发现问题，为学生正确导航。此外，作为教师，对学生要细心意外，还要对自己注意细节，平时要注意自身的一言一行，从细微处感染学生，真正做到言传身教。

大量的作业长时间地把学生禁锢在书桌前，日久天长，他们倦了、厌了、烦了，作为教师，布置作业要适当，可以不留或少留家庭作业，减轻了学生的负担，学生才会轻装上阵，才会有时间有机会有潜力发展自己。

做到了学生的轻负担，我们在教学方面也要高质量。

我们学校学生的英语基础比较差，部分学生学习基础差的不敢想象，比如在英语教学中，我发现已经是六年级的学生好多连三年级学过的单词都不会拼读，有的甚至连最简单的26个字母都不会默写！还有这些学生在上英语课习惯很不好，做小动作，回头说话，还跟老师顶嘴，作业不按时完成等；而且甚至有的孩子不以为完不成作业是不对的，学生自己都没有意识到这个问题。所以轻负担高质量的素质教育就必须因地制宜，因材施教。

第一，实现有效的课堂教学。让教师在教的过程中追求有效教学，力求实现“教”必须有效。让学生在参与课堂中感受快乐，在快乐中收获，在收获中内化，在内化中发展。让“高质量”伴随孩子！教师认认真真去上课，把那种尽摆师道尊严、牵着学生鼻子走的课堂清除出去；把不明目标、不识真谛课堂清除出去；把趾高气扬地训斥、指责甚至侮骂学生的课堂清除出去；把素质不高、学识不深的课堂清除出去。紧紧抓住课堂教学这个主阵地，进一步贯彻落实新课改，扎扎实实上课，使课堂真正成为关注学生、关爱学生、善待学生的“爱心堂”。

第二，建立典雅的`校园文化。让学生在“家”的氛围中体验温暖，在丰富多彩的活动中彰显自身价值，力求实现“学”必须快乐。培养学生对学习知识产生浓厚的兴趣是首要任务，格拉斯说：人有了强烈的好奇心、求知欲就会想方设法通过自学来获得自己所想要的知识，就会懂得自己想要懂得的一切。在教学上要有所突破，就要点燃学生求知的火焰，启动了学生的内驱力，诱发了学生的兴趣，培养着学生的能力。比如英语课堂中，可以根据学生平时的爱好与兴趣创设教学活动，学生积极学，教学效果自然就提高了。

轻负担高质量是我们教育的一条高速公路，它只有起点，没有终点，它是我们永远的追求。减负不是不要负担，不是一味地为减而减，而是要减去那些不合理的负担，把省下来的时间用于对学生全面和谐的健康发展更有价值、更有意义的学习之中。减负是要把学生从过分强调分数的命运中解放出来，促进他们全面发展，从“一切为了学生的分数”转向“为了学生的一切”，最终是为了促进学生素质的提高，为了提高教育质量。

谈高质量发展的心得体会篇3

当前，党务工作的重中之重就是“解放思想推动高质量发展大讨论”，围绕这一重要要点，我单位党支部开展了专题大讨论，我受益匪浅，作为一名党务工作者，体会颇深。

作为一名水务党务工作者应当先解放思想再出发，不仅要提高自身政治站位，更要进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及集团党委的工作部署，以一名合格的党务工作者身份，当好表率。结合大学习大讨论，心得如下：

一、思想要解放，认识要提高

当下如何高质量发展?这就需要自身打破阻碍高质量发展的传统观念、思维模式和路径依赖，真正做到以思想大解放引领发展高质量。

推动高质量发展，思想是行动的先导，这就要求身为党务工作者的我必须学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，积极对照要求，弄明白什么是高质量、查明白与高质量的差距、想明白达到高质量的思路方法举措，立足新时代、胸怀大格局、树立高标准、追求高质量、实现高水平。为此我必须要全面查找思想观念、工作作风、思路举措等方面存在的差距和不足，找准问题的深层次根源，才能实现思路眼界的与时俱进，招法举措的创新突破，工作成效才能不断提升。

二、自查自问，找差距

当前本人工作存在的最大问题，依然表现为：一是对“解放思想推动高质量发展”学习不到位、了解不深;其二是没有系统性思维，不能够把握规律性，在高质量发展和自身党务工作之间，找不到内在联系和切入点。不知道如何将本职工作的政治优势转化为发展优势，发挥党务工作的职能优势还不明显。

存在问题原因剖析来看，由于自身学习不够、认识层面不高，不能以创新的思路、有效的措施促进本职工作进步。推动高质量发展，推动工作落实是重要切入点。在今后工作中要切实增强全局意识、协同意识，着眼于“走之前、作表率”。要积极响应号召，组织发动，使自己思想和行动进一步统一到高质量发展的部署安排上来，以更加积极的姿态主动投身到本职工作中去，挑大梁当标杆，走前列当先锋。

思想认识上，要让本职的党务工作成为本单位政治核心，发挥政治引领作用，通过党务工作形式和载体，宣传贯彻好中央和省市以及水务集团关于解放思想、深化改革，推动高质量发展方面的部署，深入思考如何锻造优良作风，着力解决工作标准不高、开放意识不够、大局观不强、工作能力不足、担当意识缺乏、干事激情不足等突出问题，对“解放思想、追赶超越、争当先锋，推动高质量发展”的深刻认识和理解要深入、透彻，积极配合领导号召并推动党员进一步解放思想，切实找准本职工作的正确方位，给本单位的党群工作营造一个浓厚的氛围，让党员们认识到凝聚争当先锋的思想共识。

认识上，党组织是推动高质量发展的先锋军。党务工作要坚持向中心聚焦、为大局聚力，搞好本职工作谋划，抓实工作举措;积极响应号召，认真完成上级交代的各项任务，使本单位党员思想和行动进一步统一到高质量发展的部署安排上来，在立足本职岗位建功立业的同时，以更加积极的姿态主动投身到企业服务等工作中，在助力水务事业发展中献礼献策。

三是不断完善自身上，要让党成为提升自我能力的训练营。除了政治过硬外，更加注重提高自身各项本领。尤以提高“八大本领”打造载体为主。自己要主动学习、敢于创新、不懂就问。可以通过教育培训、党课、调查研讨等活动使自身素质更加完善。接受来自领导和同志们的多方批评和建议，毕竟从事党务工作时间尚短，需要磨练的地方还很多。

三、今后如何去做

通过开展大讨论，进一步增强了我对本职党建工作的信心，立足本企业实际，充分认清当前水务集团发展形势，坚定发展方向;通过大讨论，也是对我的党务工作作风进行了一次再教育，再提升;通道大讨论，切实将自身的思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，更加明确自己今后党务工作该如何做，怎么做!虽然力量微薄，但是也要尽心竭力为水务事业贡献出自己的一份力量。

谈高质量发展的心得体会篇4

时光飞逝，转眼间我和可爱的孩子在一起一个学期了。回顾这学期以来的工作，真的好累好开心。有人说好的班主任就是好的班组。为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子的心灵，使他们全面发展，为了让新学期的班级有一个更新的氛围，我将这学期的工作总结如下：

第一、注重常规教育。

刚进入一年级的小学生，不太适应日常生活和学习，每一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，我经常在日常生活中有秩序地引导他们，对各地的学生进行有针对性的常规教育。从以下几点开始：

1、充分利用班会和早会的时间学习《实小一日常规》，《小学生守则》，《三字经》，《小学生日常行为规范》。在学习过程中，让学生知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。

2、合理利用团队活动和重大节日加强学生道德教育。这学期利用教师节、国庆节、家长会日、元旦等重大活动，举办了一些有意义的主题班会，让学生了解做人的道理，培养爱国精神。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、生活和学习。

3、充分发挥教育阵地在各种活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人和集体。比如我在课堂内外充分发挥黑板报、墙报的教育作用，利用“天天学习”、“天天进步”、“我是最好的”等栏目进一步规范学生的行为习惯。至于学生的写作和阅读姿势，我利用“谁的小树长得最直”的活动，在课堂上随时进行监督、提醒和帮助。

第二、加强班纪。

一个班要想有好的班风，就要抓班纪。因此，我加强了以下工作：

1、课堂纪律

首先，老师和学生共同制定高一四班的班规，并制定相应的奖惩办法。这样，学生既有趣又有动力，可以无意识地遵守纪律。

2、班级之间的纪律

课堂是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。但是，丰富多彩的班际活动是解决班际纪律混乱的法宝。根据学生的年龄特点，我会在老师和学生的参与下，开展“跳绳、玩游戏、唱歌”等活动，让学生强身健体、接受教育，同时也增强师生之间的感情，拓展交流空间。同时提醒学生随时注意危险活动和场地。

第三、健康是重点。

俗话说，从口得病，照顾好身体，不仅能让人健康，还能养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。

1、班级卫生：每天早上放学后和下午放学后打扫教室，课后设卫生监督员检查监督。

2、个人卫生：利用早读时间检查学生的个人卫生，并提醒他们注意不好的地方。

第四、不要放开班干部的培养。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

第五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。

谈高质量发展的心得体会篇5

8月25日下午，在波莲中心学校听取了由龙波小学王林校长一堂非常精彩的演讲课《学校如何促进教师的专业发展》，身为学校领导的我深有感触，并从中学到了很多有利自己在学校管理各方面发展的知识，受益匪浅。

学校是教师从事教学的主阵地，营造良好的反思氛围有利于促进教师的专业发展之一。例如学校可以组织多种教研活动，让教师相互评课、说课，进行现场观察，鼓励教师间的合作。尽可能地提供相应教材，让教师方便地应用各种条件，进行反思。

很多教师自主发展意见淡簿，主要原因是缺乏反思的理论知识，不知道如何进行有效的反思。学校可以组织多种活动，教给教师进行反思的理论知识和技能。如请专家为教师作专门讲座、教师同伴进行互相辅导、利用在职培训进行反思技能的训练等。

教师教学缺乏主体性反思。教学反思有助于教师将专家的理论与自身的实践相结合，并在总结实践的基础上不断变化自己的知识体系，从而促使经验型教师向研究型教师转化，实现教师的专业化发展。

本文中所说的教学反思主要是以自己的教学过程为对象，而教学活动过程包括备课、上课、课外作业的布置与评改、课外辅导、学业成绩的考核与评定。

极少充分发挥网络资源。正确认识教研网络的建立，是为教师搭建了交流、展示的平台。教师在这个平台里学习、交流、研讨、实践，促进了教师的成长。开展丰富多彩的教研活动，提高了教师的教育、教学能力。建立校际间的教研网络，为教师的平等发展搭建了平台，促进教师专业发展。