艺考的心得体会7篇

写心得是表达心中的感受，启发而写的，经济社会的稳定发展让很多文体被更多人使用，心得体会是广泛运用的一种，以下是本站小编精心为您推荐的艺考的心得体会7篇，供大家参考。

艺考的心得体会篇1

教了那么久的英语，今天和大家谈谈教学的心得，希望抛砖引玉，和大家共同来探讨。

作为体育学院毕业的我，当初受李阳疯狂英语的影响，在受到李阳本人的亲自指点后，开时发奋学习英语，两年后从英语不及格到做翻译，成为体院的一道风景线。而后也就开始了英语的教学历程。

作为上海疯狂英语口语讲师，面对着几十号人，上百人传授着疯狂英语的手势，三腔共振法，体会到英语教学需要激情，口语的练习需要不断的嘴巴刺激，那套方法对练口语的人如果能领会，真的很有用。

后来在类似沃尔得，新东方等高端英语培训中教学时，体会教学的严谨，教案编写的重要性。

而我今天主要是想和大家讨论的是少儿的英语教学，这是个非常好玩，同时又是斗智斗勇的过程。

以前以为少儿英语教学就那么点东西，不要太简单。可是当你真正开始教的时候，你就会明白一个道理。

在不懂得少儿心理基础的原则上， 很多东西基本上无从下手。

1，要走进孩子的内心世界

比如我在陪一个6岁孩子家教的时候，他吃完了饭就要吵着和我玩，本来他妈妈想和我说说话，可就是拗不过小男孩，孩子的淘气，很多妈妈应该领会到了。因为小男孩喜欢玩飞机，我就对他说，飞机装满了油，要让油先冷却一下，要不然突然飞起来要爆炸的，你说是不? 你现在也是个小飞机，现在你的肚子也装满了， 该怎么办? 小男孩听了，点点头，马上就躺在沙发上去一动不动。呵呵。所以教的任何科目首先要走进孩子的内心世界。

2。要懂的孩子的天性

小孩子的天性我们要知道，他们永远是那么的精力旺盛，他们永远有着超强的好齐心，(十万个为什么)而他们的学习的速度和忘记的速度又都是那么快，他们的好胜心是如此强烈，他们的情感是非常的丰富。

在英语的教学中如果你拿大人的一套来教小孩子，那会出现什么情况，孩子厌烦。

比如教动物的时候，对大人可以直接讲单词，对小孩子你可得把他揉脆了讲，如dog，你得会去扮演动物的声音，动作。这个时候孩子爱模仿的天性就来了，课堂气氛随之而来。出现的是一只只小狗的样子。和英文单词dog的声音。在玩中，孩子才能够领会到东西。

3，自己的发音一定要标准，不仅是单词还有那个语调

小孩子的语言能力有时让你吃惊，有时候教学的时候发现有些孩子突然冒出一句以前学的英文句子，听起来吓一跳。hands 读成 汉子的发音。apple 读成 爱破的发音。这个就象打乒乓球一样，刚开始的手势拿错，后来改的话可就麻烦拉。

所以老师在英语，语调上要下狠工夫。

4,要合理激发孩子的荣誉感

现在的孩子大都是独身子女,在幼儿大班的时候是以自身认识为主的,一年级到二年纪会过渡到集体上来,因此上课的时候可以适当以小组为单位,激发孩子的竞争意识,这也是人性的内在强烈需求,因此每次上课,我都把他们分好组,在少儿期间男孩喜欢和男孩玩,女孩喜欢和女孩在一起,男女竞争那可是教学的一大动力.同时让他们体会到集体的荣誉感.

5.要懂的一点性格学的知识

其实作为老师要懂的东西需要很全面,这需要不断的提升自我.我以前经常研究的性格学在教学中也起到了非常重要的作用. 有时发现有些小孩子特别好强,有些小孩子非常胆小,有些小孩子非常调皮.其实这和每个人的天生的性格相关.我们懂得这些心理学知识,就可以知道让好胜的孩子做抢答的表率,让温柔的孩子做纪律的表率,让调皮的孩子做表演的演员.整个课堂就会快乐不断.

艺考的心得体会篇2

当得知被中国传媒大学录取的消息之后，我还是有点不可思议的，毕竟在一年前，我还从未想过，可以和这个梦中的大学靠的如此之近，当阴差阳错梦想成真，自然也有不少感触。如今回想，艺考依旧似乎是一场华丽而不真实的梦境，有些人通过这个踏板让梦想照进现实，有些人醒来之后看着空空两手懊恼失意，我希望用我微不足道的一些经验给你一些启迪，纵然浅薄，也聊胜于无.

每一个走上这条道路的人对自己的专业一定都是有热情的，也许不是热爱，可通往美好未来的前景一定让很多人都雀跃欢喜，可这条路不仅是通往梦想的康庄大道，亦是充满厮杀和竞争的残酷之路。我在开始也是一样，因为家乡的闭塞，没有么机会，去看一看在我的世界外那些优秀又勤奋的同龄人，自以为然，狂妄自大。当我第一次直面竞争，是在十月的未来主打星，我坐了很久的火车去比赛，以为即使不斩金折桂，也会获得一些肯定，但事实上，人外有人天外有天，理想很丰满，现实很残酷。也正是这次比赛后，我开始思考，自己想要什么，自己缺什么，自己该做什么.自己想要什么

我想考上一所好大学，我想成为主持人，我想在艺考中不要失败，这是我最初的想法。请了解你自己要什么，这样你才知道该往那个方向远行。在艺考中，我曾碰到因为没有目标而错失良机最后很后悔的朋友，我也曾见过不知道自己的任务在艺考期间夜夜笙歌最后一无所获只能复读的朋友，我还见过因为没有目标每天晃晃悠悠散漫懒惰最后连统考都没过的朋友。可能因为没有目标，所以容易迷茫，容易无力，容易放弃。虽然我没有十分优秀，但目标提醒我奋力向前，斗志昂扬，永不言弃。也希望各位追梦的朋友不要道听途说把过多的期望放在老师和家长身上，毕竟这是你自己的人生，你要对他负责，只有你知道，你梦想的人生是什么样子。自己缺什么

我外在条件一般，所以只能从专业和感觉上下功夫。有人说台前的专业都看脸，也有人专业决定一切。但在我看来，无论颜值还是专业，你总要有一个拿的出手，优于他人，才能突出重围。所以希望各位，不要把所有颜值高的人看成靠脸吃饭，也不要把颜值低的人看成只能在后台，无论他们的优势在哪，都是有自己的不可替代性，只有找出自己的不可替代性，才能吸引老师的目光。

我该做什么专业课的要求是毋庸置疑的，即使颜值爆表，可专业也不能拉分，这世界上最可怕的对手不是专业水平比你高的人，也是不仅专业水平比你高颜值也比你高的人，而是各方面水平都比你高，却还比你努力的人。艺考时，我们会时刻遇见这样的对手，但请不要着急也不要害怕，放平心态，当你已经尽己所能，你便会释然和骄傲，即使结果不尽人意，所以一句话，努力吧.外形上的要求也是毋庸置疑的，没错，换位思考，我们都喜欢看起来舒服的人，也许颜值不高，也许身材也不火辣，可干净精致自信阳光的人没有人会不喜欢，对自己艺考的造型要多加考量，以整洁明亮的色彩为主，气质上女生要端庄典雅，男生要大气阳光。精致的细节会让老师好感倍增。

考前准备上更要多下心思，知己知彼才能百战百胜，考前我制作了一个艺考计划，先制定了考试院校，然后将所有院校的简章及考试时间都做了整理，将个个校考的时间安排妥当，行程安排好，然后在考试前会和各个院校的师姐师哥询问该学校的风格及老师的喜好，对细节稍作调整，每次考试后都会总结考试经验，复述考试内容和细节回顾，这也使我在考试中学习，最后经验越来越丰富，考试成绩越来越好，在我看来，考试中，总结能力和观察能力十分重要，这场考试不仅是对你智商的考察，更有对你情商的考量，以不变应万变，各个学校的老师虽然喜好的类型有区别，可世界上所以的老师都喜欢朝气蓬勃阳光自信的学生，拒绝风尘，拒绝油滑，拒绝阴郁。

文化课是所有艺考生心中的痛，可他的比重年年高升，所以好的院校也会越来越重视这方面的成绩，我一直坚持只要有时间参加的考试就不要错过，成绩虽然凄惨，可至少让你对自身程度有所了解，我刚回校时文化课没上四百，经过努力后高考时的.成绩还比较理想，提升一百分，超过了一本线，不抛弃不放弃是我一直坚持的信条，有很多人因为文化课不足与理想院校失之交臂，不想失意，就请先放下对文化课的反感与偏见，和它战斗到底。

艺考的心得体会篇3

1 状态

一旦进入考官的视野，不管是候场还是在场上，都要保持良好的仪表仪态。考试完毕，不管是对自己的表现满意或不满意，都要镇静地离场，离场前记得给老师真诚的鞠一躬，说一声谢谢老师!

02 动 作

唯有沉默最真诚在考试过程中不要有过多浮夸的动作。尤其在即兴评述、模拟主持等即兴作答时，更不要有过多的手势语言，会突显自己的紧张状态。

03 方 位

你的任何表现考官都会看到，要注意站位，靠近中间不要偏到两边，整个展示的过程中一定要有方向感，离考官的前后距离也要适当，根据考场的情况，上场前要有所规划。

04 才艺展示

如果是乐器一定要提前带进考场，不要开始进行一半时再去取。如果是舞蹈或者唱歌，最好一个u盘或者cd片上只录一个曲子，盘上有几支曲子时，考试用的要放在第一个。对于才艺展示切忌不要哗众取宠，讲笑话等不要出现。

05 着 装

衣服的颜色根据个人的肤色进行选择，要素雅、大方，千万不要花哨。女孩根据自己的身材比例选择着群装还是裤装，男孩根据可根据自己的身材比例选择单排扣西服还是双排扣西服。切忌不要穿过多条纹的服装，一些学校会采取现场录制的形式，条纹服装不适宜上镜。

06 即 兴

即兴评述准备时切不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做不到这一点。有些考生在评述时往往说了一半，甚至只说几句话就说不下去了，其中有的就是因为他没有把提纲和结构准备好，话说了一半就不知道往下再说什么了，这是广大考生特别要吸取的教训。

07 回答问题

回答考官的问题时，要注意仪态仪表，落落大方，声音洪亮，面带微笑，侃侃而谈，回答问题不要用反问句、疑问句，更不要与考官辩解任何问题。

艺考的心得体会篇4

一、快速思维能力

也就是说想要在即兴评述的环节拿到题目的第一时间你要对题目有正确的理解，读懂题目的表义及内涵。比如即兴评述题目：你更愿意选择大都市的一张床还是小县城的一套房

这个题目是《奇葩说》的一个辩题，我在机构任教时偶然看到了那期节目，感觉这个辩题很有意思，就拿到课上给同学们做考试练习。一位同学看到这个题目后用看智障的眼神看着我说：老师，这有啥可评述的，那一张床再是大都市它也不如一套房值钱啊，小县城的房子便宜的也得5/6千一平米，正常人肯定是选择房子啊。

这个宝贝儿就没有正确的理解题目。题目表面说的是一张床和一套房两个简单的选择，但是床和房在目前这个题目下，代表的是当代年轻人的两种生活观念，大城市的床：去北上广深等大城市发展独自面对跟多的机遇和挑战;小县城的一套房：回到熟悉的家乡从事一份踏实稳定的工作。即兴评述要正确的理解了题目，再展开论述。

二、语言组织能力

在考试中拿到题目之后，正常情况下考生会有三到五分钟的准备时间，这个时间依据考试时的实际情况会有延长或缩短。语言组织能力就是要求你在这三五分钟之内，把你对题目的所感所想所要说的话归纳总结出来。

比如即兴评述题目：生活富裕了我们是否需要继续继承和弘扬节俭精神答案是肯定的，我们一定需要继承和弘扬。怎么展开论述呢，不能一句话就完事了，分条列点。按老话说，为啥这样你得给我说出个一二三来啊那就一二三点的列出来

1.节俭精神是我们中华民族的传统美德，我们中华民族之所以能够屹立在世界文化之林，就是因为各种美德与精神不断地被我们后人传承和发扬，四大文明古国，古巴比伦已经消失了，埃及和印度也不是之前的样子。为什么只有我们中国、我们中华民族能够不断发展，就是因为我们有这么多的优秀精神和品质做支撑，使我们博大精深的中华文化能够源远流长

2.资源的不可再生性要求我们必须将节俭精神继承和发扬下去，比如水资源、煤炭资源等等，用过了就没有了。或许随着科技的进步在不远的将来我们可以找到这些资源的替代品来维持人类的发展，但是目前科技手段达不到，我们中国人讲究忧患意识，未雨绸缪有备无患。在新的能供我们使用的资源没有被探索出来是，为了我们更长久的发展，我们要节约目前的资源，避免浪费以备不时之需对吧

3.题目说生活富裕了我们是否还需要节俭精神，我想问一句：我们真的富裕了吗?我不是质疑题目的正确性与合理性，我只是想说题目中的富裕是不是有点片面了，从在座各位目所能及的范围来看我们应该是富裕了，我们都拿着最先进的手机穿着最华丽的衣服吃着最精致的食物坐在最明亮的教室里听着最博学的老师给我们讲授时下最先进的知识。可是在我们目所能及的范围之外呢，贫困、饥荒、灾难疾病依然存在，而且不是偶然存在而是大面积的普遍的存在。改革开放的总设计师邓小平同志在改革开放之初提出了“让一部分地区、一部分人先富起来，然后先富带动后富，最后实现共同富裕”的经济构想，我们自己吃饱了就不管别人饿不饿了这不符合我们的国策啊

三、口语表达能力

这个就比较简单粗暴了，口语表达就是你站在考场上面对面前的三位老师以及身后的一至n名的竞争对手，去流畅、清晰、准确、标准的阐述你的观点，这个就是平时多练基本功，认真出早功，锻炼自己的唇齿喉舌的配合，纠正自己在语言表达中的不良习惯。

艺考的心得体会篇5

为期2天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的2天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识通过教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、对教材的把握有了一个整体的认识作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，pairwork和groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

作为一线教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢园领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的教师!

艺考的心得体会篇6

短短的培训使我有了很大的收获，这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。本次培训中两位教师以她们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，她们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中，大家共同思考，发表自己的见解，从中也学到了不少东西，真是受益匪浅。下面我具体总结如下：

一、践行师德规范，履行教书育人职责，彰显为师的德性魅力

所谓“学高为师，身正为范”，即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的未来，我们不但要传授知识和技能，还要塑造她们人格、教她们学会做一个积极向上的时代新人。教师是种特殊的职业，不但要以自己的语言去传授知识，还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导她们。

现实生活中，孩子接触的社会越来越复杂多样，而她们此时正是人格塑造的关键期。教师作为一个对她们影响颇为深远的角色，若能在各个方面去以身作则，会给学生以巨大的的启迪和激励，甚至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句名言：“如果一个教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪，，很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关;而作家“三毛”的自杀，则很难说那个给她阴影的教师没有很大的责任。

教师是个特殊的、被赋予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的，所以我们作为教师要在平时的工作中要展现良好的职业道德，奉公守法、爱岗敬业，在教学和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，平等对待学生，真正地做到为人师表，用知识去传授、用言行去引导、感化她们。努力像陶行知一样去去为教育事业默默奉献自己，升华自己。

二、精心钻研、打造高效课堂

课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节，课堂效率既是教学的生命线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。

为了提高课堂教学效率，我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导，应精心准备、认真分析教材，对教学进程进行精心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，全方位、多渠道为学生创造学习条件，营造氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动她们的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展她们的发散思维，顺利完成教学任务，让学生确实学到了知识并提升了能力。

高效课堂的实现，不光靠教师自己设计，这样是闭门造车。备好课后应积极与本教研组同仁积极交流、探讨，及时改进，以使设计达到最优。另外，课下还应及时收集反馈信息，并及时结合自己的反思，不断优化。只有这样教师才能咋自己不断地成长的同时，上好每一节课，实现高效课堂，完成“三维”目标。

三、树立终身学习理念，永葆教师职业活力

时代不断进步，知识不断更新，教师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白，作为一名教师，应不断学习，不断完善知识结构，不断充实自己。新课标下的教师，既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的，通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备，以使我们在教师的岗位上会更得心应手。

记得最早的说法是“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必须应坚持“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”的终身学习的理念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。所以，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。

现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富有挑战性的机遇，树立终身学习的新观念.要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会。

通过这短短培训使我有了很大的收获，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为教师，我还体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略，最终学会学习。

艺考的心得体会篇7

20_年暑假，我有幸参加了区教科培组织的暑期小学语文教师培训。虽然只有短短的两天，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的.知识内涵，，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。现将通过本次培训后我所获得的点滴体会总结如下：

一、教师要不断进行知识更新

一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以教师要不断进行知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。

通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高，并且顺利通过餐饮高级工考试，通过此次的培训使我以前所学知识更加系统化、具体化。使我在旅游管理理论知识与实践能力方面都有了很大的提高。如魏芬老师颇有激情的讲授，使枯燥乏味、难学的《全国导游基础知识》解剖得淋漓尽致，变得津津有味。李俊老师的说课《餐巾折花》项目任务教学法，使很少参加说课的老师，耳目一新。还有实用的《科研论文选题与写作指导》和《多媒体技术在教学中的运用》等讲座，都让我提高了不少，对我今后的教学工作帮助很大。

二、在教学活动中，教师要当好组织者

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，他们就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢?这次培训的专家让我认知道，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使他们处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放手给学生，给他们想、做、说的机会，让他们围绕某一个问题展开讨论、质疑、交流。教师应当让学生充分思考，给他们充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展，课堂才不致于沉闷。

社会的发展日新月异，知识在不断地更新，不能一劳永逸，应当始终保持旺盛的求知欲，好学上进，勤于进取，不断学习专业知识和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。以前总是拿工作繁忙为理由，失去了一次次学习的机会，但是正如郭校长所说，我们需要的是经验型加理论型的教师，所以要时刻提醒自己，不要忘了给自己充电，利用空闲时间学习专业知识，教育的理性发展将使我们面临一场严峻的考验和挑战，不进则退，一时的安逸也许明天就会使我们被竞争所淘汰。

两天的培训，留给我的是心灵的撞击，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。