学习钱学森先生事迹的心得体会

美国人曾这样形容他，“抵得上5个师，宁可枪毙也不能让他回国。”归国路漫漫，五年终归。两弹不易，十年方成。以下是本站小编和大家分享关于学习钱学森先生事迹的心得体会相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

 

 篇1
 
　　中国的历史上有许多伟人，他们甘愿奉献自己，为了祖国，他们可以牺牲一切，都在所不辞。而钱学森这位伟人，正如他们一样，为了中国的发展耗尽了一生的心力。这次，学校组织我们观看了电影《钱学森》，我深深地被他感动了。
 
　　影片讲述的是这样一个感人的故事：钱学森在上海与蒋英结为夫妻，共同来到了美国。一次偶然的事件，使他知道了祖国的危难，这让他回国的决心更加坚定。可是，由于美国政府的百般阻挠，钱学森被迫留在了美国，期间他忍辱负重，等待时机， 还 发表了一些文章。终于在周恩来总理的帮助下，钱学森回到了魂牵梦萦的祖国，开始了自己的事业。随着一次次试验的成功，影片进入了高潮。这时，一次失败的实验如同锤子般重重地敲击在了钱学森和队员的心上，但钱学森很快振作起来，他安慰队员说，这次失败只是短暂性的，他们应该得到一个教训，应该让错误在地面消失，今天发射失败落下来了，明天再把它射上去!这样的事件在他的工作中多如牛毛，可他就是不放弃。
 
　　钱学森是一个伟人，他所做的事情也是伟大的，他为国家奉献自己，付出一切。他所做的我们都会铭记在心，并学着他的样子，做一个对社会有用的人，为祖国付出。
 
　　钱学森的精神是值得我们钦佩的。他不顾美国政府的阻挠，执意要回国，这是出于一颗赤诚的爱国之心;在无数次的失败面前，他没有低头却步，而是拿着不屈不挠之盾和坚持不懈之剑勇敢地将它打败。正是因为他拥有如此坚定的信念，才取得了别人不可取代的成就。
 
　　钱学森是好样的，他向世界证明：中国人没有什么是比外国人差的!
 
　　篇2
 
　　学习钱老精神的心得体会
 
　　作为一名大学生我相信说起我们伟大的人民科学家钱学森应该没有人不知道吧，只是有的人对他了解的深，有的人对他可能就略知一点，也可能有的人就只知道他的名字而已。其实，我在进入沙产业班之前，我也和后面那些同学差不多，就只知道他是我们国家的栋梁。但是，自从我进了沙产业班之后，通过各位老师对我们讲关于钱老的事迹，以及在钱老逝世两周年纪念日，我们怀着一颗沉重的心参加了他的追思会随之我们又在老师的带领之下观看了我们学校的钱学森纪念馆。在馆内有许多钱老生前用过的书籍，通过那些书籍的翻阅和馆内人员的讲解，我了解到了钱老为新中国的成长做出了巨大的贡献，他是知识的宝藏，科学的旗帜，中华知识分子的典范，伟大的人民科学家。的确,从“实业救国”到“交通救国”再到“航空救国”,他的人生理想无不与祖国紧紧相系。
 
　　同时我们还知道沙产业是钱老在1984年首次提出的，他最早在河西走廊实践，依托“多采光，少用水，新技术，高效益”的技术路线，在干旱戈壁荒漠丘陵坡地上构建出新的绿洲，为干旱地区的经济发展注入新的活力。但伟人梦想的实现也并非一帆风顺，许多人对钱老在戈壁荒漠里搞农业很不理解，虽然当时钱老的许多见解，虽已见诸报刊，但是也不能立即被人门所认识到。可是钱老并没有因此放弃他伟大的追求，他不害怕自己摔倒，摔倒了爬起来拍净身上的土照旧往前走，他相信他自己，也对自己提出的沙产业理论没有丝毫的怀疑，“初步探索”“做些实验”这些都是钱老成功的信条。正是钱老具有这种不屈不挠的精神支持着他把沙产业能做的这么出色。钱老曾说过“国事大，家事小”“他姓钱，但他不爱钱”，钱老严谨求实、一丝不苟的求真精神,在航天界传为佳话,并影响了几代科技工作者。他和青年同事们谈心说,科学上不能有一点失误,小数点错一个,打出去的导弹就可能飞回来打到自己,无论是学习还是做研究都必须做到“严谨、严肃、严格、严密”。他用这样一种精神把自己投身到祖国事业的建设当中，他的精神值得今天的我们好好学习。
 
　　我们也知道沙产业是钱老的一个高瞻远瞩的科学思想，我确信只要有雄心，不要失去信心,只要坚持不懈,就会有成果的，在沙漠里同样也能创造出奇迹，所以让我们共同把钱老沙产业的理论推广下去，我们要学习钱老严谨的治学态度，努力追求是我们人格完善。记得有人曾经说过伟人的生命是有限的，但他们的精神是无限的，我知道以我的能力我不可能做出像钱老那样的卓越成就，但我会尽我所力，纵然一而再，再而三失败的考验，但最终结果我相信依旧是一个求知与未知的履历过程，因为在品尝酸处的同时就会预感到那份深重的收获，那种夺目的成功。我们也知道庸人经常想着“过了这村就没有这店”的千古绝唱，于是他们就只能在稍纵即逝的机遇旁唉声叹气，悲观失望，可我敢肯定钱老一定不是那样的，他会抱着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的坚定信念与赤诚，于是就会在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中体味到人应有的那份价值。
 
　　篇3
 
　　一、祖国，我要为您的复兴而效劳  钱学森1911年12月11日出生于x，那正是国家积贫积弱，备受凌辱的年代。钱学森成长的年代，更是伴随着军阀混战，社会动荡，新旧思想交锋。困境和灾难催人觉醒，国内仁人志士为救国图存上下求索。这促使钱学森在成长中思考着，很早便有了“立志成才，报效祖国”的觉悟。
 
　　1.帮其学，莫如立其志
 
　　筠抱显于髫龄，兰芳凝于丱齿。钱学森出身书香门第，久受传统文化熏陶，铸就了浓烈的家国情怀。其父钱钧夫（家治）是一名开明人士，为求救国之道，曾留学日本，后效力x国民政府教育部门。钱均夫家教严格，懂得“帮其学，莫如立其志”。在钱学森幼年时，父亲就教导他：要树立好好读书，贡献社会的远大志向。钱均夫一方面让他学理科，同时又送他学习绘画和音乐。这种培养理念，使钱学森自小就在“科学与艺术”结合的氛围中成长。其母章兰娟是位受过良好教育的大家闺秀，淳朴而善良，母亲的慈爱之心给了钱学森连绵不断的影响。
 
　　钱学森三岁随父母到x，就读的是当时最好的小学和中学：国立x女子师范学校附小、x师范大学附小和附中。在良好的家庭熏陶下，钱学森自小就显示出“学霸”的潜质，他的朋友张维这样回忆道，“尽管年纪还小，但他做事已经习惯于周密思索……”钱学森在读中学时，进步知识分子逐渐认识到启蒙新民、教育救国的重要性，全人格教育的思想兴起。当时x师范大学附中的林砺儒校长将这一教育理念引入学校，并进一步发展。其精髓浓缩于“诚、爱、勤、勇”的校训中。当时学校很多老师是地下党员，思想进步。他的老师“常常用较长时间讨论时事，批判北洋军阀政府的腐败无能”。这些教育使钱学森能够关心社会，关注祖国和人民的遭遇。他后来说：“当年我们在附中上学，都感到民族、国家的存亡问题压在心头，老师们、同学们都在思考这个问题。在这样的气氛下，我们努力学习，为了振兴中华。”“我能为国家为人民做点事，也是与中小学老师的教育分不开的。”自小“优越”的生活、教育环境，为钱学森提供的不只是衣食上的富足，还有精神世界的充盈、视野上的开阔，也在他心中埋下了“立志成才，报效祖国”的种子，对这八个字的坚守，铸就了其坎坷而功勋卓著的一生。
 
　　2.从“交通救国”到“航空救国”
 
　　中学时的钱学森，受孙x提出的《建国方略》影响，认识到，要振兴国家，发展交通，必须要改变中国铁路大部分由外国人铺设的现状，中国要有自己的交通和铁路人才。于是，在1929年7月，高中毕业选报大学志愿时，钱学森做出了人生的第一次重要选择：要学铁道工程，给中国造铁路。他报考了当时全国最好的大学——交通大学机械工程学院，学铁道机械工程专业，当时叫“铁道门”。当钱学森“抱着振兴祖国的决心”决定为改变旧中国积贫积弱的面貌尽一己之力，走交通救国、技术强国之路时，冥冥之中，他已经将自己的人生选择和国家的命运紧紧结合在一起，再也无法分开。
 
　　以总分第三名成绩考入交通大学的钱学森，大学期间成绩一如既往地优秀。如不出意外，毕业后他将会谋得一份体面的工作，施展其交通救国的抱负。1932年“一·二八”事变爆发，中国领空控制权丧失，面对着日军狂轰滥炸的飞机，面对着同胞被屠戮的惨烈景象，血的教训让钱学森意识到强大的航空工业对于一个国家的重要性。面对国之患、时之需，他毅然放弃了当时自己所学的“热门”专业，决定改学“冷门”专业——航空工程，当时的他心里只有一个念头：要学习能打下日本飞机的本事。
 
　　钱学森从来都是一个务实的行动派和实干家，志向从“交通救国”转向“航空救国”之后，他选修了《航空工程》等课程，并将校区图书馆里所有的航空方面的书都读完。仅在1933—1935年间，他就先后发表了《美国大飞船失事及美国建筑飞船的原因》《最近飞机炮之发展》《火箭》《气船与飞机之比较及气船将来发展之途径》等多篇航空、火箭方面的论文。彼时彼刻，他个人的梦想与国家、民族的未来和命运更加紧密地联系在了一起。他曾在《火箭》一文中感慨：“我们真的如此可怜吗?不，绝不！我们必须征服宇宙。”多年以后，当中国的火箭升空时，他是否还能记起当年自己决心要征服宇宙的“豪言壮语”?当听到从人造卫星上转播过来的嘹亮的《东方红》乐曲时，他是否为当初的选择而倍感欣慰?