育婴培训心得7篇

透过心得体会我们意识到情感智慧在思考中迸发，如同花朵一般开放，在写心得体会过程中，我们体验人生的酸甜苦辣，为自己赋予更多深度和内涵，本站小编今天就为您带来了育婴培训心得7篇，相信一定会对你有所帮助。

育婴培训心得篇1

这个学期的最后两周是学校安排的java实训课程，主要地点是在机房，这次我们任务是作一个网吧计费管理系统，该系统实现的功能主要有上下机管理，机器维护和管理，卡维护管理，登录界面设计等，我们这次主要以组的形式分工合作的方式来完成这个项目，与此同时，我也很荣幸的担当的一个项目组的组长，自然要做的东西要比普通同学要多一些！

那么在这次完成项目中，我们做了那些工作，有从中得到了那些经验呢？

1、任务分配

由于这次项目是团队性的工作，所以在开工前我们一定要分配好任务，布置好环境，让一些公用的东西统一起来，所以开工前的分配工作非常重要，虽然这仅仅是一个小的程序，但是却能从中体验出来我们的团队合作性！

2、我们的设计方案与测试心得

1)登录功能：

登录功能是一个程序的主入口，虽然从程序上来看并不是很复杂，但是确实一个程序的价值的最有力度的体现，虽然我们这个界面通过了老师的测试，但是，古人云：文好题一半，正是这个道理，所以必要的界面风格还是需要的，这让我们知道，在以后的编程实际中，值最求质量的同时，审美观还是要重视的，毕竟程序不是做给自己用的！

2)上下机管理：

这是整个程序最难的部分，所以在编程前一定要有充分的准备，我们专门设计了一个草图，给出数据库的具体定义形式，并尝试用各种方案实现预期效果，最终选出的参考设计方案！尽管如此，在测试中还是出现了许多的问题，比如下机中途出现下机失败现象，导致测试不能很好的继续进行，虽然我们之前已对此做出了大量的测试工作，但是也未能很好的发现代码中的问题，这点让我们真正了解到，学习一定要投入，编码与测试也一样，不能三心二意，测试的工作设置比编码更为的重要！所以在以后的编程中一定要注意此类问题，一定要专心！

3)用户管理：

该功能在测试顺利通过，尽管如此，我们在最初设计时候产生过一个争议的话题，要不要一个超级管理员？这个功能最要管理的对象是针对管理员的，与卡管理是不同的，所以这一点是非常重要的，更具测试用例上，这一点并没有提及，但是从实际情况考虑，普通用户不可以删除和添加普通用户的，这一个设计也并不是太难，当初的设想是，在建立用户表时给出一个rype字段，专门存放用户类型信息，该用户登录窗体时，检索数据库表中的type字段的值是否为管理员，如果是，添加用户管理功能，否者不让用户管理在列表中显示！但是由于某些原因，再后来设计的时候把他忘记了，通过这一点可以看出，在学习中要学会举一反三，老师给的测试用例只不过是对我们功能的基本检测，我们不能仅限于次，故我们一定要打开我们的思维，充分的发挥我们的想象，无论功能能否实现，最重要的是我们尝试了！还有就是善于总结！

4)机器维护：

主要功能是添加机器，这个和添加用户雷同，在这里不做阐述！

5)卡管理：

正如上面所说，与用户管理不同的是，他们的管理对象是不同的，要突出说明的是：卡管理中需包含金额等信息，这将在统计管理，上下机管理中都有很大的用处，由于该功能是我亲自完成，我会在下文中重点介绍，故这里不做阐述

6)统计管理：

主要实现功能是统计某个时间段的总消费金额，总的上机时间等信息！在测试中发现了许多的问题，比如：时间输入为20--。12。32不符合日期的规范，这里没有做出检查，这点让我们知道了在编程过程中定要认真的思考分析，在测试中仔细的检查，同时也给了我们更深入地了解了编程的关键！

7)参数设计：

该功能主要是实现网吧计费所用到的费率问题而设计的。在测试中，我们发现了一点的错误，就是在输入参数的时候发现小数输入形式的验证问题，这一点其实是我们的马虎，因为在做卡管理时设计了一个方法是数字验证的，卡号当然不能出现小数点，而在做统计管理设计和费率调整时，为了方便，就直接从方法中调用了该方法，从而没有过多的去思考，这也是测试失败的一个重要原因，所以我们编程过程中一定要注意好这个问题！

8)帮助设计：

帮助功能是一个程序的引导，所以其类容一定要符合程序本身的特征，我们测试中发现我们的帮助文档其实和程序间还是存在一丝的偏差的！

3、提交项目后的感想

现在，我们的项目已经提交了，并且基本通过了老师的大便要求，不管我们做的怎么样，我们都应该能从中学到一些东西！

这次我所负责的任务主要是卡维护管理，该项目涉及到的知识及技术主要要求有使用java技术开发，使用的数据库(access，sqlserver)保存数据，集成开发环境使用可视化gui界面设计的主流工具(如eclipse等等)。开发应用java语言，jdbc数据库，使用集成开发工具的基本知识和技能！系统采用了c/s体系结构。

在之前，我由于机器原因没有连接数据库，而是直接在本机上写好代码段，然后在别人的机器上测试，所以在连接的时候出现了诸多的问题，还有就是这次是团队性工作，由于大家都有数据连接的代码，每个人都有自己的代码段，这在做集成测试的时候并没有带来多大的麻烦，但是当我们需要修改代码数据连接时，这么多的代码段，一点一点的修改定时带来的不变，所以我们后悔当时没有做好相关工作，但是，后来我们还是一点一点的查找与修改，把这一点弥补了上来，最终实现了同一个类的调用，从而解决了这个问题，可是不管怎么说，最初做的还是有点欠缺，还有就是作为团队性的工作，团队间团结合作是最重要的，这也是小组项目能否顺利完成的最最重要的因素！所以无论是自己的代码还是调用别人的额方法，一定要在组内达到统一性，并且在实现各自的功能模块时，不能各做各的，互相帮助是少不了的，没有人的思维是绝对完善的，只有大家的智慧才是更具有价值性的！所以在这次团队合作中，我们学到知识的同时，也学到了小组间的融洽关系与想好学习的好的风气，这也是将来搞团队性工作必不可少的！

4、我在这次项目实训中的个人想法和看法！

在这次项目实训中，我获得了许多知识，首先我更深刻的了解了java语言的各功能的具体应用，最主要的是对可视化gui界面设计。这次我做的功能是卡的维护与管理，该应用的功能主要有，卡的添加，卡的修改，卡的信息查询与卡的删除等功能！在这次设计中我也发现了许多的问题，如在上两次的心得中提到的：连接数据库后对(2)和(5);方法只能调用一次，还有就是计算总金额和保留小数点后面的位数问题！我设计的时候基本都先把可能多次用到的功能块定义成方法放在同一个类里面，然后在编写时直接调用已定义好的方法，这样的好处是如果要改变某个功能设计，就不需要全部改动代码了，只要改变该方法就行了，但这样做同时也带来了一个缺点，就是该功能的灵活性不强，事实也证明了这一点，正如上面所说，在参数设计的时候，费率的输入调用就产生了一定的问题，这也是我的一个舒服大意。

我的卡维护功能顺利的通过了老师的测试，当然从这次实训来看，我的却学到了很多的东西，无论是在java学习方面还是在团队工作安排的方面都有了不菲的成绩，这一点是不可否认的！但是java的学习，不仅仅是学习概念等一些常识性的东西，如开发工具、数据类型、变量、接口、输入输出流等，最重要的还是要在学习中发现问题，学会分析异常，抛出异常，对程序运用，gui界面设计和线程等等都要有深刻的了解。

通过这次实训，我发现了许多问题，同时也获得了更多的知识，当然最重要的是从中得到了更多的心得体会！虽然这个项目并不是很难，实训的时间也仅仅只有两个星期，但是这对于我个人来说也是对计算机编程语言有了进一步的认识。在实训学习期间，我发现高深的东西还有很多很多，等待着我自己去发掘。对于java语言，我会更加努力。

实训只是我们学习java的一个检测自己的平台，同时也是一个更好的自主学习的机会！我相信从中能得到很多的知识！

当然学知识不能仅凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印、认认真真、踏踏实实，理论与实践相结合。

育婴培训心得篇2

我校在劳动局各领导的领导下，积极响应沙区政府的文件号召，对农民工的进行岗前培训工作。我校结合当前重庆地区人口密集社会的特点，依据劳动局相关文件要求，跟沙坪坝区妇女联合会共同举办了20xx红岩大姐育婴师专业培训班。

我校在详细了解报名学员年龄偏大，文化知识和职业技能不适应劳动力市场需求的特点，为了让经过培训的学员能够更好地在工作岗位上发挥才能，并能使他们在当前竞争激烈的劳动力市场中能站稳脚跟，就必须加强他们的理论知识和实际操作技能，我校立即组织并聘请高级营养师和高级育婴师对相关知识进行分析研究，并汇编出一套适合社会家庭科学带孩需求的教学大纲。

在整个教学环节，我们根据学生的特点和文件程度，安排了非常适用的理论知识与实践相结合学习，实作老师带领学员进入医院进行参观学习，对各知识点进行仔细分析，将理论知识和操作技能细化归纳成几个课题，采取专题讲座的形式，同时，每天都安排一定时间的实际操作培训，使学员在学习理论知识的同时，熟练操作技能，配合理论讲师生动通俗语言的讲解，让每个学员能在课堂上与老师互动以强化教学内容。通过学习培训，取得了比较理想的效果，受到广大学员的好评。

为了让学员明确学习目的，使培训能顺利地进行，开学的第一天，由劳动局、妇联及我校领导讲第一次课，重点强调培训的重要性和深运意义，在培训中，强化组织纪律，主要让学员加强组织纪律性，做到不迟到，不早退，不旷课，遵守课堂纪律，并严格执行考勤制度，认真检查学习情况，使学员掌握每天必需掌握的认识。所以通过培训后，在劳动局的严格考试检验中，合格率为100%，其中优秀人数占87.5%。本次农民工培训中，从培训的现场反馈和课后反应来看，我校的教学模式深受广大学员好评。在培训结束的认真总结后，我校还有很多不足之处，成绩只能说明过去，成绩只能成为新的起跑线，在挑战与机遇并存的时代，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃；由于教学时间的仓促，未能从心理学上淳淳诱导每一位学员的内心世界。

我校总结后拟定在今后的发展中，在搞好本质教育的同时也要提高心理老师的专业水平，以为社会需要作更好的服务。

社会在不断发展，而广大农民工朋友的内在意识也有待提高。技能提升，为农民工走向成功架起很好桥梁。我校愿作社会的铺路石，为社会的发展作出微薄的贡献。

我校在此次培训中，得到就业局领导、沙坪妇联等单位的大力支持和帮助，使我们顺利地完成培训任务，在此我校表示衷心的感谢。

育婴培训心得篇3

心得体会是一种读书或者实践后的感受性文字，那么这个培训的心得体会应该怎么写呢？以下是由范文档美丽的小编为大家整理的“育婴员培训心得体会怎么写”，仅供参考，欢迎大家阅读。

育婴员培训心得体会怎么写

一、心得体会

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字，应用范围十分广泛。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。不同的人对同一事物的看法见仁见智，心得体会最大的特点在于具有鲜明的个人色彩。

二、心得体会写作原则

1、行文方式要“形散神不散”

写作体裁上，可以是夹叙夹议的议论文，也可以是抒情写意的散文，还可以是言简意赅的诗歌；写作手法上，叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式，乃至比兴、联想等表现手法都可以根据思想表达的需要自由选用；内容上，只要是作者本人的真实观点、感受和思想的表达，从时代的发展到自己的一段历史、一点悲欢，无不可写；主题选用上，既可以一个观点为统领，按几个不同的侧面分别组织材料，也可以作者自己思想认识和感情的变化为序，把材料串联在一起，以确保主题鲜明。

2、 写作目的要“务实不务虚”

心得体会的生命力在于针对实际，有感而发，只有贴近现实生活，心得体会才能具有针对性和时代感，才能鲜活有分量，才能由表及里、言之有物，引起人们思想上的共鸣。要善于联系自己的工作和生活实际，写出自己的认识、感想和体会。一般以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的观点，写出真情实感。不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

3、主题切入要“在精不在多”

“纵有弱水三千，我只取一瓢饮。”心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述学习、工作经历的同时，着重介绍自己在工作、学习中的体会和感受。其追求感受的主动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以“只论一点，不计其余”，盯住一点，以此作为切入点进行深入阐述。不要贪多，用一篇心得体会就想把所有的感受写完。多中心即无中心，面面俱到就面面难到。

4、语言风格要“朴实不虚夸”

为了更清晰、准确地将自己的想法、感受表达出来，心得体会应直截了当、简洁明了，在运用朴实的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情等手法，以增强文章的感染力。

三、心得体会写作方法

1、“引”——围绕感点，引述材料

心得体会重在“体会”，是由特定的“学习”产生的。“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文。材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发“感”的关键词句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确、有针对性。写这部分内容是为了交代体会从何而来，并为后文的议论做好铺垫。

2、“议”——分析材料，提炼感点

在“引”出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析，亮明基本观点。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘；而对寓意深的材料要作一番分析，然后水到渠成“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个“观点句”表述的就是心得体会的中心论点。“观点句”在文中的位置非常灵活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

3、“联”——联系实际，纵横拓展

“联”就是要紧密联系实际，既可以联系现实生活中类似的现象，也可以联系现实生活中相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”的部分，使“联”与“引”藕断而丝连。这部分是对基本观点的阐述，通过摆事实、讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。

4、“结”——总结全文，升华感点

“结”既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。心得体会始终要受“学习”的约束，开头要引“学习”，中间还要不时地回扣“学习”的内容，结尾也要恰当呼应“学习”的内容进行升华。

育婴培训心得篇4

这次我有幸参加了程琢教育中育班的培训，使我学到了很多知识，让我受益匪浅！

在没有参加培训之前，虽然我在自己的单位有所接触0-3岁的宝宝，但是也只是受限于表面的情况，其实里面有很大的学问。

一、在培训中了解0-3岁婴幼儿生长发育的特点

婴幼儿的机体总是处在生长发育的动态变化过程中，但发育速度并不均衡，一般体格的生长规律，年龄越小，增长越快，在婴儿期，尤其是头6个月生长最快，婴儿期是生长发育的加速期，不管是在体重、身长还是头围、胸围上都有显著的变化。由此可见婴幼儿体格变迁的速度很大，而营养素是保证婴幼儿生长发育的必需物质基础，每个细胞的增大和数目的增多，都需要大量的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水等作为细胞构成的最基本成分。除了体格体格上的变化婴幼儿的脑发育影响着今后一生的发展。脑发育的物质基础是各种营养素，营养素缺乏将对正常的脑发育过程，尤其是脑细胞的增殖、分化及功能网络形成的关键时期产生深远的影响。因此在婴幼儿期间注意营养的数量、均衡都极为关键。

二、在培训中领悟0-3岁婴幼儿教养原则和方法

0-3岁的婴幼儿发展相当迅速，父母可以看到一个呱呱落地的小生命迅速长成一个活泼可爱的孩子。在此期间，父母要全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中应当遵循顺应成长规律、一样为主教养结合等原则。

三、在培训中感受0-3岁婴幼儿养育的重要性

布鲁姆曾说过：智力在人生最初三年的发展，等于以后十三年的发展，孩子天资发展的关键在于出生后头三年的经历。现代医学也已证明：从出生到两岁是脑发育的最快时期，三岁前脑细胞发育已经完成70%—80%，并如上文所提婴幼儿身长、体重等体格发育都处在高峰期。因此，对三岁前婴幼儿的教养就显得尤为重要。早期恰当的教养方式将会为婴幼儿健康的体质、发达的智力、良好的个性与品德的形成打下坚实的基础。

四、在培训中体验0-3岁婴幼儿养育的科学性

养育孩子首先在养上，合理的喂养能够促进婴幼儿的健康成长。婴幼儿的营养和生长发育与喂养行为之间存在密切联系，只有合理科学和有针对性的喂养才能使婴幼儿健康的成长。

其次要为婴幼儿营造佳境，使其快乐成长。家庭是婴幼儿活动时间最久的地方因此要在家中营造文明人文环境、适宜的游戏环境、和谐舒适的居住环境等。最后对婴幼儿实施的教育要考虑其年龄特征，切不可揠苗助长，操之过急。可以寓教于游戏，从游戏中是婴幼儿产生对学习的兴趣。

总之，通过培训让我对0-3儿童的养育方法有了更深入的了解并且纠正了之前的不科学教养观念，使我在不断的学习中更加夯实基础的理论知识，能够更好的运用于实践中。同时也感谢授予这些知识给我的老师们，是她们精彩生动的讲课，让我学到了丰富的育婴知识，相信在以后的工作和生活中，我都能用到这些宝贵的知识！

育婴培训心得篇5

从学校毕业出来，我一直从事着关于服装这一行，而且一做就是20年，服装厂任务忙要长期加班，这也让我错过了许多和家人相聚的时光。

直到去年父亲的骤然离世，我急着从外地赶回家也没有看到最爱我的父亲最后一眼，顷刻间我眼前的世界崩塌了!我觉得这一行占据了我太多的时光，我想着要改变!可是已经四十的我该做出什么样的选择?还有什么样的工作适合我?

后来哥哥无意中说:帮人家带小孩吧!妹妹说:那还不如做月嫂!在网上搜了一下关于月嫂、保姆的招聘信息，却都有一条:有育婴师证!还有证?于是搜了一下培训机构，第一个打开的就是关于程琢教育的

后来又搜了几家做了一下对比，最后总结出了关于程琢的几个优势:1)人社局职业培训定点机构2)失业人员享受政府补贴3)师资力量比较强，后来自己又亲自己到学校咨询过后，直接报了中级育婴师的培训!

新的领域给我打开了新的视界!虽然我是妈妈，自己也带过宝宝，但如今科学的理念知识冲击着我陈旧的鱼儿经验!这些课程像向我打开了一个全新的育儿大门。

我不得不重新开始了解这个关于科学育儿的世界!我努力着，想要以后的人生有一番新景象，以后的就业之路有一番新气象!我想和王晓云老师一样，成为育婴师这一行的佼佼者!

将近一个月的课程，让我深深的了解:想成为一个真正合格的育婴师不像我们所想的那么简单、容易!想要做的更好如何做好，这还真是一门大学问!

通过严格的培训与考核我以第一名的成绩毕业了!我现在也是一名育婴师啦!

毕业意味着理论学习结束了，却也意味着实践工作才刚刚开始!我还称不上是一个真正的、合格的育婴师!在我面前通往成功的路还很长，但是现在我已经在路上了!以后我要把我的理论更好的运用到实践中去，为更多的产妇和婴儿提供更多、更好、更全面的服务!这就是我以后努力和奋斗的目标!

成功的路上我已启航!你们是否已经准备好扬帆了呢?

育婴培训心得篇6

我叫xx，是这期育婴师培训班的学员，转眼间一个多月的培训课程即将结束了，能有幸参加这个免费培训班，首先感谢国家的优惠政策，以及政府给我们搭建的这个平台，使我们下岗职工，能够学习了解到育婴师行业的就业形势和就业的相关重要知识和信息，可以说月嫂培训是下岗职工实现再就业的希望通道。

首先，感恩就业局工作人员热情为下岗职工服务，合理按排培训时间，想的周到，做的细致，在此我表示衷心的感谢；其次，感谢宋老师每天上课，讲解得生动实用，用丰富的实际案例，及相关月嫂知识，让我们增强记忆，开阔了我们的眼界，纠正了很多误区，填补了一些知识上的空白，对提升我们的个人素质，科学育儿，正确护理婴幼儿和产妇学到了很多知识和技能，课上学员们认真听讲，笔记一个不拉。

实操训练课堂学习气氛浓厚，大家都围着宋老师问了又问练了又练，有时问到課外知识，宋老师也都是非常耐心的给我们一遍一遍不厌其烦的细心讲解。正因为有了这种大公无私的扶持和关爱，才使一件件小事汇成了一股热流，温暖了下岗职工冰冷的心，使我们感到在这里学习就像在家一样的亲切和温暖。感恩有这么多就业局领导及工作人员的热情帮助和服务，为我们创造了这么优越的培训条件，为我们学好本领实现再就业增强了信心，在此我们学到了很多关于月嫂方面的专业知识和服务技能，同时也感谢宋老师及她每天认真严谨的授课。在此我想真诚的说一声，宋老师，您辛苦了！

育婴培训心得篇7

一、心得体会

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字，应用范围十分广泛。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。不同的人对同一事物的看法见仁见智，心得体会最大的特点在于具有鲜明的个人色彩。

二、心得体会写作原则

1.行文方式要“形散神不散”

写作体裁上，可以是夹叙夹议的议论文，也可以是抒情写意的散文，还可以是言简意赅的诗歌；写作手法上，叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式，乃至比兴、联想等表现手法都可以根据思想表达的需要自由选用；内容上，只要是作者本人的真实观点、感受和思想的表达，从时代的发展到自己的一段历史、一点悲欢，无不可写；主题选用上，既可以一个观点为统领，按几个不同的侧面分别组织材料，也可以作者自己思想认识和感情的变化为序，把材料串联在一起，以确保主题鲜明。

2. 写作目的要“务实不务虚”

心得体会的生命力在于针对实际，有感而发，只有贴近现实生活，心得体会才能具有针对性和时代感，才能鲜活有分量，才能由表及里、言之有物，引起人们思想上的共鸣。要善于联系自己的工作和生活实际，写出自己的认识、感想和体会。一般以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的观点，写出真情实感。不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

3.主题切入要“在精不在多”

“纵有弱水三千，我只取一瓢饮。”心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述学习、工作经历的同时，着重介绍自己在工作、学习中的体会和感受。其追求感受的主动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以“只论一点，不计其余”，盯住一点，以此作为切入点进行深入阐述。不要贪多，用一篇心得体会就想把所有的感受写完。多中心即无中心，面面俱到就面面难到。

4.语言风格要“朴实不虚夸”

为了更清晰、准确地将自己的想法、感受表达出来，心得体会应直截了当、简洁明了，在运用朴实的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情等手法，以增强文章的感染力。

三、心得体会写作方法

1. “引”——围绕感点，引述材料

心得体会重在“体会”，是由特定的“学习”产生的。“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文。材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发“感”的.关键词句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确、有针对性。写这部分内容是为了交代体会从何而来，并为后文的议论做好铺垫。

2. “议”——分析材料，提炼感点

在“引”出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析，亮明基本观点。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘；而对寓意深的材料要作一番分析，然后水到渠成“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个“观点句”表述的就是心得体会的中心论点。“观点句”在文中的位置非常灵活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

3. “联”——联系实际，纵横拓展

“联”就是要紧密联系实际，既可以联系现实生活中类似的现象，也可以联系现实生活中相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”的部分，使“联”与“引”藕断而丝连。这部分是对基本观点的阐述，通过摆事实、讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。

4. “结”——总结全文，升华感点

“结”既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。心得体会始终要受“学习”的约束，开头要引“学习”，中间还要不时地回扣“学习”的内容，结尾也要恰当呼应“学习”的内容进行升华。