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教师的学习收获心得体会20232篇 教师学习心得:不断探索,不断成长

教师的学习收获心得体会20232篇 教师学习心得:不断探索,不断成长

通过参加“教师的学习收获心得体会2023”活动,教师们受益匪浅,不仅拓展了知识视野,更提高了教学水平和思维能力,为教育事业注入新的活力。接下来,我们将分享部分教师的学习心得,希望能够为广大教育工作者提供一些启示和借鉴。

教师的学习收获心得体会20232篇 教师学习心得:不断探索,不断成长

第1篇

所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德,当然也包括自身的内在修养。不管是教育谁,都应该以人为本,树立自身形象。毕竟教师是孩子的学习榜样,在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应该有主人翁精神,应该把塑造人,培养人,教育人作为自己的目标,这样才能体现出真正的师魂。

师德是所有教师人格的具体体现,你必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。从实际出发,勤业爱生,那样你才可能收获学生真挚的感情。天天和孩子们在一起,使我深深体会到他们的纯真,活泼。俗话说,亲其师,则信其道,信其道,则循其步,喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是学生的向导,旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗?因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬业精神,充分认识教师工作的重要性,才能做好教师。

在家里面,父母是孩子的启蒙者,在学校,教师就成了孩子的表率,我们的一言一行,都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者赤,近墨者黑”的意义所在了。比如最近天气渐热,在课间时,孩子们都感觉很口渴,会争抢的拿杯子去倒水喝,很容易会发生不小心踩到脚,或不小心把水倒到了别人身上等小事,从而发生打架骂人事件。在这时,教师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水,不推不挤,这样虽然会有一定的效果,但是有些孩子是不太会来听,他只想喝到水就可以了。所以教师应发挥教师的榜样作用,也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝,他们也就会学着教师来排好队喝水了。这样有助于培养他们的生活常规意识。

我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话:教师就是给天使缝补翅膀的人。刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊!是啊,他们是天使,可以会给你带来惊喜,带来幸福,带来一些你所意想不到的是事。我们应该遵循古人的优秀思想:“以身作则”、“言传身教”、“诲人不倦”,这样才是优秀教师所必须具备的师德啊!也应该认识到自己的不足之处,去纠正那些不太理想的地方,使自己尽量完美起来。

何谓“德”,所谓德就是要有博爱的思想、正直的心态、宽广的胸怀、诲人不倦的品格。教师是一棵参天大树,为学生遮风挡雨;教师是一本百科全书,为学生诠释迷团;教师是一支点燃的红烛,燃烧自己却照亮他人;教师是一盏明亮的灯,为孩子们指明道路。我还觉得教师是一个妈妈,在他们受伤时给以关怀与温暖。

看着班里面那些健康成长的孩子,听着他们幼稚的童声,我深深体会到当幼师的光荣和自豪,也体会到了师德的重要性、必然性。我觉得我们每个教师都应该自觉树立德育观念,把我们最神圣的教师岗位做正做好,成为一个真正有“德”的教师,就让我们一起来努力吧!

教师的学习收获心得体会20232篇 教师学习心得:不断探索,不断成长 第2张

第2篇

20_年3月17日到3月18日,我们临沂杏园小学语文组的青年教师有幸到临沂第九实验小学参加了临沂市小学语文骨干教师提高班第五次集体学习活动,下面是我作为青年教师的一点感想。

纵观这几节作文教学,其导入环节可谓是不拘一格,如李乐璇老师以和孩子们看动画片《盲人摸象》的方式导入,让孩子说说自己的感想;李太成老师则播放了韩红的歌曲《天亮了》,进行情境渲染;马向明老师在执教《写身边熟悉人的一件事》时,以做游戏的方式导入,轻松有趣。教师可以在这些有趣的方式中创造一个境,学生在入情入境的同时,感觉到作文写作似乎不是想象中的如此高深即远。因此,这种适时的引导是必要的。教师在备课时,最好能花尽心思去备出这种()“美丽的形式”,尽最大可能地去“诱惑”这些孩子轻松地迈入作文写作的门槛,快快乐乐地步入作文写作的华堂。

就作文教学而言,教师对学生的写作指导师必要的,但最好的指导却是极为简单的——让学生广泛地阅读。阅读对于写作来说,是最根本、最重要、最有效的“大技”,如果漠视课外阅读,想引导语感尚未成熟的中小学生通过学习语法写出结构正确的句子,通过分析别人的词采写出漂亮的句子,这是在绕远路,在隔靴搔痒。通过阅读提高写作能力,表面上看是个漫长的过程,实际上他是最经济、最有效、最省心的办法,是真正的“捷径”。同时,一个不阅读的人是蒙昧的,一个不阅读的家庭式无趣的,一个不阅读的民族是浅薄的。作为人民教师,我们要耐心地送给学生一支生花笔,留给他们充分的阅读空间与时间,同时,倡导孩子的家长们与孩子一起读书,一起交流,与孩子一起成长。

要想对别人的课堂教学进行讲评,作为讲评者,需要站在比课堂教学更为高远的高度,心里装着的必须是深刻的见解。在这次活动中,我看到很多骨干老师在对别人的课堂教学进行评价上见解独到,我在他们的娓娓道来中感受颇深——为他们的语言所折服,为他们所站的高度所汗颜,为他们的风度所倾倒。诚然,他们这些随时随地从大脑中提取的见解,是以台下的汗水为代价的。因此,我们在仰慕到别人成就的同时,要认真思索自我

:我作为一名青年教师,我对今后的职业生涯进行过认真细致地规划吗?我要取得哪些成就?我能取得哪些成就?一想到这些,内心不免涌起阵阵惊涛骇浪。不要怕,不要怕,做最好的自己是最重要的,而且,一定要享受这个做出最好自己的自己。

以上是我作文教学门外谈。毕竟是青年教师,没有多少实际的教学经验,因此,我们有两重身份,是老师的同时,也是学生。探索教育之路的同时,打造完美的自我,打造杏园永远万紫千红的春天。

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