有关中学作文锦集4篇 锦绣中学作文集：展现灵动文字，呈现精彩世界

本网站整理了一系列优秀的中学作文，覆盖了不同主题和文体，包括小说、散文、议论文等。这些作文涵盖了生活、学习、社会等方方面面，展现了中学生的思考和表达能力。希望这些作文能为广大读者提供阅读和学习的价值。

第1篇

比起小学，中学生活既忧愁又快乐，虽说是同一所学校，但充分体现了校长的“一校两治”制度。唉！没办法，毕竟能否考入一中在此一搏。

令我最担心的事还是发生了，那就是为期五天的军训。在那大概三十多摄氏度的天气里，我们身着密不透气的迷彩服，一丝不苟地完成训练任务。此刻，我知道，中学生活在向我们招了招手，只要五天一过，立马进行“诺曼底登陆”。但军训期间，语文老师已经向我们布置了作业。那就是150字的微写作。虽然比较简单，但“野心十足”的我总想给它玩点新花样。在我一番思考中，我做出了一件超出常理的事情——尝试文言文。这也是一件十分冒险的事，但不冒险，何来日后的辉煌？开始写了，我一心一意地抽取词库，大脑飞快地想着是否通顺，是否用词严谨？是否符合结构？在这样进行了一个小时之后，第一篇文言文终于成了。此时的我，激动万分，仿佛感到自己的人生写作史又多了一页。

在第二天早自习时，语文老师把我们所写拟成了一句小诗，在听到“不乏文学爱好者，诗词曲赋了逍遥”时，我感到昨天晚上吃的苦，受的'累都值了。又因为这一篇文章，使我的交际圈里又多了几个朋友。

彼时，我又像是听到了呐喊。又为快乐的中学生活拉开了序幕。

现在，中学生活已经步入正轨，每天能正常学习时，我总感觉一种力量激发着自己。虽然一天比一天累，但每天都能沉浸在快乐当中。

中学生活能给我们的成长带来更丰富的视野，同时，三年后的中考同样也在等待着我们，不过就需要我们更努力。

第2篇

我们的生命只有一次，它是宇宙中最宝贵，最值得珍惜的。

我们的生命即是脆弱的，也是坚强的；生命即是短暂的，也是永恒的。

当一个人的生命在时间的长河中微不足道，你的名字到底能被人们记住多久。

当生命，假若让木棒击打一下，就可以停止；流感也可以夺取人的生命。

当病魔缠身，不屈不挠的抗争，可以重生；灾难来临，坚定信念，也可以战胜灾难。

有的人与病魔，死神一直交战的霍金是个奇迹，21岁就身患绝症，连医生都说没救了，他却为了理想，和病魔顽强搏斗。现在67还是活着。他成就无数，但是它最高成就我认为是他——人类对生的坚定信念，对理想的不懈追求对生命的热爱，敬畏。坚强的他说：“我的手还能动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有我爱和爱我的亲人朋友……对了，我还有一颗感恩的心。”

霍金，不仅以他的成就征服了世界，也以他顽强搏斗征服了世界。

他对生命深深的.虔诚，和对生命的敬畏，他的价值观，人生观有准确的导航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因为如此，他的脆弱的生命而坚强，他的短暂的生命而永恒。

臧克家说：“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”这句诗说的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、鲁滨逊、张海迪、林肯、保尔、克里斯多夫坚持不懈奋斗的生命，永恒坚强的生命，永远放着多彩的光芒，影响着全世界的生命坚持不懈的奋斗自己的理想，让时间长河如银河一般，群星璀璨，永放光芒。

第3篇

责任是我们人生中不可缺少的一课.在社会中,我们每个人都在扮演着不同的角色,每个人也都在承担着相应的责任.责任像是一朵花,世界上每处都有花,世界上每处都有责任.

有位哲人曾说过这样一句话:“如果一个人肩负责任,那么他必定是精神上的成功者.”范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的强烈责任感流传至今.像范仲淹这样有强烈责任心的人哪一个又没有名留千古呢?责任是社会上必需的.

责任是一朵含苞欲放的花蕾,需要我们每个人的行动去浇灌它,让它开满全世界.

一位美国青年年少时期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市里开了一家小银行,但是,过了不久,银行遭遇抢劫,银行损失惨重,各储户都纷纷上门要求赔偿,不久后,法院批判,他不用赔偿全部金额,然而事后,他挨个挨个地到储户那里赔礼道歉,并承诺他将赔偿所有损失,于是他便开始了他的还债生涯,经过自己的不懈努力,最终在他50多岁时,还清了所有债务,这时,他松了一口气,说道:“现在心里的石块终于落下了.”

他的这种责任心无疑是让人敬佩的.他既对他人负责,也可以说是对自己负责.然而,如今社会中,那些伪劣商品制造商昧着良心制造一些对人类有害的食品,肇事者的不理不睬……无疑都是对自己的人生不负责任,这种人是要被人们唾弃的,他们就像阻碍花儿的小虫一样,尽早是要被消灭的.

作为社会上的`每一个公民,负责任是我们每一个人都义不容辞的.责任就像是昏暗中的火把,能将人们从昏暗无知中解救出来,责任就像是一把坚固的伞,为我们阻挡流言蜚语.

肩负责任,是我们对待自己人生的一种态度,有了责任心,我们便能在人生旅途的歧路中寻找到正确的方向.

第4篇

“笑”，一个平凡的字眼：偷笑、窃笑、苦笑、微笑等等，或许真算不了什么，但是，今天的一堂课让我深刻地体会到笑的魅力，以及在笑中学习的无限快乐。

“叮铃铃”，老师踏着上课铃声准时踩入教室，面无表情地说：“下面我们学习练习三。”

阅读有关笑的片段，写有关笑的成语，一节课好像快过去了。忽然，老师的脸上闪过一丝俏皮的笑，我们百思不得其解：老师葫芦里到底卖的什么药？

“下面我们来一次‘笑’的大比拼！”曹老师笑着说，“谁愿意来试一试？”

大家早在底下笑开了：有的抿着嘴——偷笑，有的皮笑肉不笑——苦笑，有的'灿烂地笑——憨笑……纪皓文自告奋勇，用手摆了个“八”字，托着下巴，面目狰狞地“嘿嘿”，顾张豪抢先回答：“奸笑！”

下一个是张梁。他不紧不慢地摘下眼镜，慢悠悠地想了想，随即翻了个白眼儿，吐出舌头，脑袋一斜“哈哈哈”，呵呵：痴笑。观众们也笑成一片：张雨洁笑得直拍桌子，俞昊龙笑得蹲到了地上，邱敏笑得一脚把茶壶踢翻了……

这时，张智远企鹅似的走上了讲台，略微沉思一会儿，裂开嘴“哈哈”大笑起来；邱张可可也走上台前表演“偷笑”，先抿着嘴小心地笑，后来实在忍不住了，放声大笑起来；黄璐也表演了“欢笑”，谁知道还没有开始表演，就憋不住开心地笑了起来……

老师指定了一个“笑得喘不过气”，让我们来“笑”。哪要老师指定呢？大家早就笑成了滚地葫芦。我费力地边咳边笑，咳不声来就变成了“狂笑”；同桌曹颖笑一下，停一下，后来捂着肚子怎么也停不下来了；前面的吴佳颖并没有“笑得喘不过气来”，而是“哗哗”地翻书，找到了一个“微笑”，还眨巴着眼睛，又把我们逗乐了。

“笑一笑，十年少，同学们，希望在你们的生活里也多一些笑！”老师撑着腰笑道，“这节课，我想大家一定在‘笑’中学到不少吧！你们在今后的人生道路上一定要像今天一样，笑面人生！”