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有关小班音乐教案模板集合4篇 "齐聚一堂!小班音乐教案模板集合,助你开启音乐教学新篇章"

有关小班音乐教案模板集合4篇 "齐聚一堂!小班音乐教案模板集合,助你开启音乐教学新篇章"

小班音乐教案模板集合是为幼教教师提供小班教学所需要的音乐教案模板,其中包含了幼儿园音乐教学的各个方面,如歌曲教学、音乐听辨、节奏训练、舞蹈表演等。本文整合了多种小班音乐教案模板,为广大教师提供了实用的教学资源。

有关小班音乐教案模板集合4篇

第1篇

1、在熟唱的基础上,能有相应的情绪表现,并按自己想象做动作,表达对父母的爱意。

(1)幼儿模仿猫的叫声,喵……,是长音。幼儿又模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的。

(2)老师用“do”音唱短音,用“la”音唱长音,幼儿跟着模仿,然后请幼儿做“老师”带着其他朋友唱。

(3)出示会发声的物件或动物图片(如槌子、钟;鼓、车、老虎、鼠、鸟、啼哭的婴儿),幼儿尝试模仿该种声音的长和短。

(1)朗诵儿歌,拍打节奏,体验长音和短音,注意节拍稳定。

(2)跟唱歌曲,重点练习附点音符,这两处,唱满长音,短唱短音控制好节奏及呼吸,在乐句逗处唤气,老师示范

(3)全班唱,分组唱,待熟练后加动作表演,注意唱长音但不拖拍。

(1)学狼走,注意腿脚的.协调配合,并学习向左右张望的走。

(2)要求儿童遵守游戏规则:当音乐(二)时“袋鼠”立即蹲下,当“狼”听到“呼”声立即倒地。

袋鼠妈妈和小袋鼠必须前后贴着跳,注意之间的配合。

兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

有关小班音乐教案模板集合4篇

第2篇

(1)学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。(2)通过歌曲的游戏,养成幼儿听音乐做动作的习惯。(3)、体验音乐游戏的乐趣。

(1)歌曲《火车开了》的光盘,录音机。(2)老师自制的歌曲图谱。

(5) 导入活动:小朋友,老师问你一个问题:谁坐过火车呀?啊!有这么多的小朋友都坐过火车,那老师是想考考大家,看看谁最留心:火车它都发出什么声音?(轰隆;呜—;卡嚓卡嚓)小朋友真细心,比老师记得还清楚。呜的声音,我们说是火车的叫声;卡嚓的声音,我们说是车轮的声音。老师特别喜欢听火车的叫声,大家来模仿火车叫声好不好?(呜—)大家再来学一学车轮的声音(卡嚓卡嚓)大家学的真好!老师现在分一下工:第一二组小朋友模仿火车的叫声,三、四组的小朋友模仿车轮的声音(我们大家一起试一次);一、二组三、四一起试一次;我们大家合在一起来配合一次。

(7) 我们先听一首歌曲吧!歌曲的名字叫《火车开啦》,听听歌曲里唱了什么?比一比谁听得最清楚。

(8)、提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?现在请小朋友在听一遍。

师:小火车司机在开火车的`时候心情怎么样?我们应该用什么样的声音来演唱这首歌曲呢?

(11)孩子与孩子,老师与孩子对唱方法演唱,让孩子有一定的挑战性。

一个宝宝当火车头,其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。

玩法一:(手搭在前面幼儿的肩上),边随音乐一起演唱往前开!

玩法二:请家长和幼儿一起听音乐,随音乐一起演唱往前开,进行开火车游戏。

这节课我们大家表现的真不错,不仅学会了歌曲,体验了与同伴共同游戏的乐趣。小朋友,我们这节课就到这里,下课!大家随着音乐走出教室。

第3篇

幼儿对动物的认知和接触还处于比较初浅的阶段,所以我从动物的外形特征、叫声等相对外在的特点入手,这样应该是符合幼儿的认知规律,随着主题的推进再漫漫涉及到动物的本领、它们与我们人类的关系等。为了使活动开展得更为顺利,在本周上半周我班还组织了语言活动《好听的歌》,这样在内容上体现一种整合,在知识经验上则是作为了一种铺垫和顺延。

1.老师播放课件,大公鸡叫声,请小朋友猜猜这是什么小动物,然后出示大公鸡图片。

3.老师分别出示小羊、小狗和小猫的图片,并请小朋友一起学它们的叫声。

1. 师:哇,好漂亮的舞台哦,小动物们想要开演唱会,让我们来听听它们要表演的歌曲吧。老师完整播放歌曲。

师:小动物们唱的真好听!我们也来学学它们的歌吧!

分角色学唱歌曲,如:请男孩当公鸡和小狗,女孩当小羊和小猫(最后的合唱部分全体幼儿一起唱)。

3.学唱两三遍,等孩子基本会唱自己角色的部分以后,再请男孩和女孩互换角色,继续学唱歌曲。

老师:“今天,我们小朋友的演唱会真棒!回家以后,老师希望你们也能把这首好听的歌——《大家一起唱歌》唱给爸爸妈 妈,爷爷奶奶,好吗?”。

第4篇

1. 鼓励幼儿大胆朗诵,准确发音,如“是”“先”“脏”“手”等。

1、出示苹果,教师提问:苹果是什么颜色的.?苹果是是什么形状的?小朋友爱不爱吃苹果啊?吃苹果之前小朋友应该做哪些事情?

3、教师提问,小朋友,大苹果都说了些什么?它让你做了些什么?幼儿回答,教师纠正。

4、教师和幼儿一起朗诵儿歌,纠正儿歌中的发音,同时引导幼儿在吃大苹果之前要先洗手,养成爱干净的好习惯。

小百科:苹果,是水果中的一种,是蔷薇科苹果亚科苹果属植物,其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质和维生素,是人们经常食用的水果之一。

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