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信息技术2.0线下活动简报范文信息技术2.0汇报展示6篇 信息技术2.0线下活动盛况报道

信息技术2.0线下活动简报范文信息技术2.0汇报展示6篇 信息技术2.0线下活动盛况报道

此次信息技术2.0线下活动是为了展示该领域的最新成果与技术应用,吸引更多行业人士参与并交流思想。本次活动展示了一系列关于信息技术2.0的最新成果和理念,其内容包含了科技、教育、医疗等多个领域。

信息技术2.0线下活动简报范文信息技术2.0汇报展示6篇 信息技术2.0线下活动盛况报道

第1篇

按照市教育局关于教师信息技术应用能力提升工程培训的有关文件精神,在市、县(市、区)的规划和指导下,“以助力学校教学创新,提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等能力”为目标,2022年3月9日,xx县湖镇中心小学全面启动教师信息技术应用能力提升工程校本研修培训会。学校信息官吴xx校长、湖镇中心小学的信息管理团队,全校教师、全镇公民办小学师训负责人和信息化管理员参加了培训会。培训会由胡玉清副校长主持

会议分为三个议程:首先由学校信息管理员胡国华主任根据我校实情制定校培训计划,明确学校管理团队工作职责和研修时间节点任务要求,明确考核指导和材料要求,落实教研组长的职责,通过制定个人量化考核表,让每位教师通过此次培训能够达到理念提升,能力提升。

会议第二个议程,学校信息官吴xx校长对此次培训会议作出详细解读:信息技术与教育教学深度融合是新时代教学课堂的新模式。信息技术应用能力提升工程校本研修的全面启动,必将大大提升我校教师们的信息技术应用能力,从而让技术真正辅助教学,促进课堂教学的高效性。

会议第三个议程,学校信息化管理成员胡玉清校长对我校校本研修的开展提出了相应的要求和期望。他希望以这次培训为契机,全体教师将努力构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制,将所感所悟与教学实践结合,提高信息技术应用能力,推动信息技术与课堂教学的深度融合,真正的提高课堂教学实效。

通过这次培训,大家明确了校本研修的工作思路,全体教师有信心有能力完成这项系统工程。

信息技术2.0线下活动简报范文信息技术2.0汇报展示6篇 信息技术2.0线下活动盛况报道 第2张

第2篇

来公司近半年了,在各部门领导和同事的关心帮助下,围绕对公司信息化建设总体工作部署,我虚心求教,积极学习,牢记职责,认真工作,较好的完成了信息化建设第一阶段oa无纸化办公系统的部署。下面我对自己在公司半年以来的工作,分机房建设、服务器上架、oa系统部署、办公运维四个方面做如下总结。

机房建设方面,从当时的布线走到各个办公地点,做了双线处理(备用),以免线路故障影响工作进度,联系电信部门从老机房到新机房的光纤迁移,做数据,购置防火墙,安装办公区域wifi,测试网络,直接到人员搬进新办公室办公工作。

购进服务器上架后,分别上了oa无纸化办公系统、公司相册、域共享、公司通讯录、企业邮箱、网站等各方面工作。

系统方面,oa项目,从开始调研,设计、测试、试用,一切按照计划表进行。

在办公运维方面,首先解决了东莞营销中心网络不稳定,网速慢的问题,解决方案是内外网分离,做到办公网和公共网络分开,互不影响。再次是解决公司这边的网络运维问题,从老办公区域搬到新的办公区域,在网络上做到了无缝连接,在不更改电脑网络配置下,不更改使用习惯的情况下,完成迁移及后期运维工作。

第3篇

根据《xx省中小学教师信息技术应用能力提升工程考核实施细则(试行)》等相关文件要求,为了推进学校现代化、信息化建设,打造信息化、数字化、智慧化校园,提升教师的信息技术应用水平,发挥信息技术在教育教学中的作用,办好让人民满意的教育,我校于2022年1月全面启动教师信息技术应用能力提升工程培训。

为让信息技术更好地服务于教学,1月15日上午,学校邀请到长沙市中小学教师发展中心高级教师、长沙市中小学教师信息技术应用能力提升工程首席专家朱涌老师为全体教师做信息技术应用能力提升培训。朱涌老师从1。0工程和工程的区别入手,对老师要完成的任务、学校要做的事情、校本应用考核能力点等方面进行了耐心细致的讲解,全面介绍了能力提升工程项目开展实施的具体要求。讲座条理清晰、内容丰富,具有很强的指导性。老师们认真聆听,用心记录每一个操作步骤,为信息技术与今后教学的深度融合储备了理论与技术支持。

2022年3月1日,我校开展了第一次信息技术应用能力提升工程学校坊主培训会。会议由本次培训管理员谢长健老师主持,我校张军副校长、王瑛副校长、科研与教师发展中心张蓓主任以及各坊坊主参加了此次会议。

管理员谢长健老师介绍了信息技术应用能力提升工程整体推进工作的重要意义,解读了《xx省信息技术能力提升工程考核标准》以及现阶段任务。

张军副校长分享了湘府英才小学实施信息技术应用能力提升工程的成功经验,结合我校的实际情况,提出了很多指导性的建议,让各坊的工作更加明确,思路更加清晰。

通过前期的教师调研,我校选定了10个校级能力点,各坊主就如何选择能力点、如何将能力点与校本研修相结合展开了研讨。

通过培训,指导各工作坊更好地开展研修工作,促使老师们在学习多种信息技术微能力点的同时,大胆实践,勇于创新,促进教学方法的变革,提升学校教育教学质量。

我校自建校以来,一直十分重视希沃以及平板教学等信息技术的运用。2022年8月,学校组织教师进行了希沃平台相关功能的学习,所有教师均能使用希沃平台进行备课、组织教学。至今学校累计云课件教案数达到了份。

2022年3月10日,为了推动信息技术与学校教研融合,我校科信中心创建了学校希沃信鸽平台,录制了在线集体备课和听评课的学习视频,分教研组进行学习,并将长期有效地开展线上集体备课、在线听评课活动。线上教研的有效推进,促进了我校线上线下相结合的教研模式。

我校结合信息技术提升工程开展“创新杯”课堂教学竞赛学校选拔赛。以教研组为单位,探索信息技术与教育教学深度融合。现已经进入磨课阶段,期待老师们的精彩课堂。

在寒假,老师们均完成了前沿热点学习,根据统计我校教师参训率为100%,老师们学习热情很高。开学后学校召开了坊主培训会,各工作坊纷纷开展研讨活动,根据教师需求和学校实际情况确定了5—6个集中研修的微能力点,教师结合个人实际选择微能力点,开始视频学习,预计3月底参训教师均能完成微能力点的视频学习任务。按计划下周各坊主将发起研修网线上线下研讨活动,以促进学校校本教研,促进教师信息技术水平的提高。

随着信息化的发展,改变传统的教学模式,掌握信息化技术手段,提升课堂效率,打造信息化、数字化、智慧化的校园是未来教育的发展趋势。老师们学习热情很高,对信息技术提升工程的学习充满了热情与期待。在受到新冠疫情影响的今天,信息技术为教育教学、教研的改革和学生个性发展的需求提供了更多的便利与空间。

第4篇

1、加快了信息在农村的传输速度。村级信息服务站的建设,让群众有了了解信息的场所,特别是结合手机报、信息平台等建设,使得群众能够在第一时间掌握到最新的信息和资料。

2、为群众提供了良好的技术服务。在农村信息化建设中,广泛依靠农业气象服务站、信息平台、136惠农工程等多元化的渠道,及时为群众提供地质灾害、农业气象知识、农业技术、病虫害防治情报等服务内容,促进了当前农村经济的发展。

3、促进了市场流通和推介了农产品。我市一些乡镇、种植大户广泛利用网络平台、微博等形式,全程介绍农产品种植过程,推介了企业的产品,促进了农村经济的发展。

市政府高度重视农村信息化建设,明确了农工部专门负责此项工作,电信、移动等相关部门主动跟进,到目前为止,全市共建设70个村级信息服务点,其中:已经建设完成的农村信息服务站10个,正在建设村点60个,预计年内完成所有村点建设任务。

1、村点建设资金来源渠道较少,难以在短时间内按照要求完成建设任务。

3、村级网店信息员素质难以跟上当前社会的发展,难以做到为群众提供必要的技术服务。

1、进一步加大工作力度,明确乡镇分管领导。落实具体人员负责此项工作。

2、建议上级部门整合相关资金,比如整合新农村建设资金、新型农民培训资金、科技项目资金、村级扶贫开发资金等等,形成多元化投入的良好效应。

3、要加大对电信、移动等机构的考核工作,让他们积极主动地开展此项工作。

第5篇

为提升我校教师信息技术应用能力和专业化发展水平,促进信息技术与各学科深度融合,建设一支高素质专业化创新型教师队伍,全面提高我校信息化教育教学水平,我校在2022年3月31日召开信息技术应用能力提升工程校本研修推进会议,校级信息技术团队成员、各科信息化教研组组长以及部分骨干教师参与会议。

本次会议由教导处肖xx主任主持。会议前,她总结了我校信息技术网络研修工作的进展情况:在学校信息研训团队和信息化教研组组长的带领下,每位参加研训的老师都按时且顺利完成了25学时的网络研修。下一阶段的.工作是如何顺利开展和完成25学时的校本研修。希望通过本次会议,各研训团队成员以及学校信息化教研组组长提高认识,了解信息技术提升工程校本研修的方式,切实提高科组老师的信息技术应用能力,更好地服务于学校的教育教学工作。

此次推进会,我们邀请了企业微信的陈经理和谭老师为我们参加会议的成员做技术指导。谭老师就广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程平台的使用、教研组组长如何创建教研组和教研组如何开展校本教研等方面进行了讲解,特别是在如何设置科组教学研讨主题、如何发布听课评课任务、如何布置研修作业和如何开展教研线下活动方面都做了详细地演示。帮助团队成员梳理下一阶段的工作思路,为更好地开展后续的校本研修工作奠定基础。

会议中,老师们认真学习,专心听讲,做好会议笔记,积极与专家老师进行沟通、交流。

童xx副校长作会议总结发言,她肯定了学校信息技术应用能力提升工程前期工作取得的成效,希望研修团队和骨干教师以此次培训为契机,理论联系实际,将信息技术与教育教学深度融合,努力提升自己,为培养具备现代信息技术能力的未来人才贡献自己的力量。

第6篇

信息化股长,20xx年十月来到注册局工作。目前主要工作包括信息化基础建设,信息化技术在注册登记中的应用。现将主要工作总结汇报如下:

(1)全程电子化工作稳步有序推进,我市充分利用省政务服务网和省工商局“网上登记全程电子化系统”,使企业可以全程在网上办理工商登记业务,实现从“面对面“到”键对键“的转变。三区三县均已实现全程电子化登记。20xx年全市新增企业户,其中网上办理4900户,全程电子化率%。

(2)全面启动电子营业执照办理业务,实现企业登记全程电子化。20xx年5月,市工商局颁发了全市首张微信版电子营业执照,标志着我市企业登记正式步入“无纸化”时代。我局目前正积极与中国银行对接,尝试利用电子营业执照扫码办理银行基本户开户。

(3)电子档案管理工作,做好全程电子化登记后电子档案管理工作,确保及时归档,准确高效。对与本分档案因后台技术问题无法归档的,及时与办事群众沟通,补交纸质档案,做到档案零缺失。

20xx年下半年,在线下设置企业开办一窗受理综合服务窗口,线上开发市企业开办一窗受理系统并与政务服务网对接,成功将企业开办时间压缩到3个工作日。开通短短数月共受理企业1077户,发票申领57户,公章刻制71户,为广大办事群众提供便利。

(5)清单编制,20xx年度共完成权责清单、“减证便民”压缩材料清单编制工作。

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