窃读记的读后感7篇 《窃读记》：引发内心深处的共鸣和思考

《窃读记》是由著名作家刘心武所著，这本小说是描述年少时代的故事，以及在那个时代，人们内心的烦恼和思考。作品中，描绘了一个相互熟悉的群体，他们一起度过种种生活，经历革命、文化大革命等历史事件，直到最终各自成家立业。这本小说非常生动有趣，让读者深刻地领悟到自己经历的人生和生命中的真谛。

第1篇

从这篇课文中我想到自己我读书时囫囵吞枣，总是想“读完读不完都没关系。”现在，我对我以前十分后悔。

我总想走国文老师鼓励我们的话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话使我感触很深，使我知道书好似饭。

第2篇

?窃读记》是一位有名的女作家_林海音写的这个故事是林海音小时候窃读的故事。

这个故事讲的是林海音小时候在书店里窃读的是，林海音在窃读时情绪变得可快了，一下很快乐，一下很惧怕，快乐的`时候就是跨进书店没被老板发现就算挤进去时把头发给弄乱也不在乎如果是我把头发弄乱了就会立刻把头发弄好再继续挤进去，在下雨天时越是顷盆大雨作者却起高兴，这是为什么呢？因为这样就像在这躲雨这样总不好意思赶‘我’走吧，那作者就能继续在这儿窃读了。而作者最怕的是被老板发现因为这样就不能继完成她的窃读计划了。

第3篇

?窃读记》这篇文章，相信现在五年级的同学都很熟悉吧!刚刚发下书，翻开第一页，一篇新的课文出现在我的视线。太高兴了!我慢慢得默读了一遍课文，可精彩了。我好佩服这位作者，能写得如此动人。还运用了比喻，排比等多种修辞手法。描写了小姑娘爱读书的.事情，我也像恶狼般爱读书啊!我和这位小姑娘说得上是：“英雄所见略同”呀!

我看了看作者的性名，原来是大作家林海音。哦，我早想读读她的作品了，没想到会在这本书中读到她的东西，她写得可真好!

第4篇

开学第一天，老师讲了第一节《窃读记》这课，本文记述了我童年时窃读经历，表现了作者对书的热爱和对知识的热爱和渴望。

读完这篇课文，我想到了，爱看书很好，多看书可以丰富语文知识，可以记忆大量生字，生词。

我们的成长离不开书，书籍是哺育心灵最好的`钥匙。

我们要养成良好的阅读习惯，让书伴随我们成长，从中吸取知识，懂得做人的道理。

我牢牢地记住，我们是吃饭长大的，也是读书张大的！书就像我们的朋友，永远伴随我们。

第5篇

新学期开始了，翻开语文书，第一页就是窃读记这篇课文，这篇课文是我深深受益。

文中讲林海音小时候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷，买不起书。她没放学回家，就急匆匆的跑向书店去读书，我想，大概我们会想是去吃饭吧!

他用急切的脚步走向书柜，用她的双眼去找她的书，却迟迟找不到，她告诉我们她是多么爱看书，并且告诉我们窃读时的那种复杂心理，告诉我们她喜欢下雨天，因为她可以在书店看书，她非常地高兴。

我们应该学习林海音那种爱读书的.样子，不应该不读书。就像是文章中最后一句话，记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的，也是在爱里长大的。

第6篇

读了这篇文章，使我心潮起伏，思绪万千。再回过头来，想想我们，我们现在衣食不缺，可是，我们却不能像作者那样热爱读书。就拿我的表妹来说吧！她家的条件并不差，她的书也有很多，可你要是翻开那些书，里面不是撕了就是用笔画了，可如果我表妹知道里面的`内容，要点，也就罢了，可她不但不知，而且有些书的书名都不知道，如此不爱书，更别说读书了。我感到现在的我们缺少自主性、安不下心来认认真真的读书。

其实，每个人生下来时都是一样的，没有哪个人一生下来就什么都会，所以，我们一定要相信，书是靠自己日积月累读出来的！

第7篇

?窃读记》这篇课文是开学学第一篇课文，听我老师的细细地讲述，我渐渐摸出了这篇课文的'纹理，《窃读记》这篇课文可是不可多得的上乘之作，可谓淋漓尽致地表达了读书的好处。

我认为《窃读记》最精彩的地方是第5段，这段充分体现了那个年代读书的辛酸。