生命姿态作文7篇 生命之舞：姿态绽放

生命姿态作文是一篇关于人生态度和生活哲理的文章。通过描写人们对待生活的姿态和态度，表达出积极面对困境、乐观向前的精神。这些作文以真实的经历和感悟为基础，传递着对生命的珍视、热爱与感恩。它们让我们深刻思考，提醒我们每个人都可以用积极的生命姿态去创造美好的未来。

第1篇

那个时候，每在个烟雨濛濛的日子里，奶奶就来了兴致，总喜欢拿出她那套最精致的茶具摆弄来摆弄去，把一小撮茶叶放在小巧的茶壶里，用各种我叫不出名字的茶具度量，挤压，直到满意为止，才谨慎地倒入开水，计算着茶叶泡开的时间。

等茶香渐渐从茶壶中溢出，在空气中弥漫的时候，奶奶才从茶壶中给自己倒下一杯茶，小口小口的品着，双眼微闭，沉浸在清新的茶香中，久久不能忘怀。

和奶奶不同的是，爷爷不喜欢喝茶。若不是奶奶强迫他喝，他绝对“滴茶不占”。他常跟我说，茶太苦太涩，不合口味。

自从奶奶去世后，就不再有茶香，可是，那些我们本以为没用的茶具，竟然又被爷爷一一整理出来。

爷爷也变得喜欢喝茶了。在奶奶去世之后的那个秋天，搬到我家的爷爷开始笨拙的`模仿奶奶沏茶的样子：双手微颤着，小心翼翼的度量、挤压、倒水……尽管有些笨拙，但他做的很认真，仿佛在做生命中最重要的事。

喝茶的时候，爷爷总喜欢坐在奶奶养的花面前和我聊天，聊爸爸小时候的糗事，上学时的努力喝工作后的故事；谈奶奶年轻时的端庄，讲两个人相濡以沫的故事，一起走过的日子。有时说着说着，声音就慢慢消失。长长的沉默中，只有茶香在流动，爷爷是否在想那个年少时送他礼物的女孩，那个给病床上喂饭的中年人，那个已经离开的老人吗？那时，我看见了生命中最美的姿态。

爷爷后来告诉我，只有在茶的苦涩中，才会回忆起和奶奶的点点滴滴，也是在苦涩中从回忆变回了现实，他总抱怨奶奶去的太早，我知道，只有爱到了极致，才会说出这样的话，这里包括了他对奶奶的思念，爱真是生命中最美的姿态。

第2篇

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？花开半夏，最终逃不过凋零的命运。她们就如旧上海那些风华绝代的女子，浓妆艳抹唱出一季繁华，一生凄凉。

树长一世，四季常青，却以永恒的姿态立在那儿，没有花的妖艳，只是树的平凡与树的高大。

花的一生，是轰轰烈烈，是惊艳。如今，我已渐渐长大，从幼稚走向成熟。或许是成长的必然，让我在某天的某一个瞬间蓦然发现轰轰烈烈不如平静。

不想有太多的名利牵绊，不想计较太多的得失成败，不想身边充斥太多的红尘俗事，所以，宁愿选择做一棵树，选择一种叫做平淡而充实的生命的姿态。

树有时候也会开花，那只会令树更快乐，花凋谢，树还是树，树还是快乐的。当有一天不得已走到了尽头，回首望望，若一生中没有什么太大的遗憾，便是最完美的.事了。

俞敏洪说：“我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。

我向往树一样的人生，一半扎根泥土，无悔地付出，一半伸向蓝天，安静地立在那儿，成为一道美丽的风景。这，便是一种生命的姿态。

第3篇

一米冬日的阳光斜着照下，罩在苍茫的雪地上，闪耀了一地白雪。金光照耀下，一个眉清目秀的少年，伸出修长的手，微笑着面对着另一个摔倒的少年，笑脸迎着感激，从被帮助的少年脸上浮现。

湛蓝的天空，素白的雪地，伸手的少年，一幅最美的画面定格。

那天我们去滑雪，同行的，是一群互不相识的少年。来到滑雪场，一番学习，大家很快开始了尝试。然而却很不顺利，大家刚开始不熟练，接二连三的摔倒。

我刚想停下来去帮一个戴黄帽子的少年，另一个带蓝色帽子的少年却抢先一步，撑着雪杖停了下来，弯下腰，对着那摔倒的少年伸出了手。摔倒少年抬起头，看了要帮他的人一眼，面色中有些不解，但嘴唇微动，想说感谢的话，话还没说出口，戴蓝帽的少年，会心一笑，开口说道；‘该出手时就出手，我们是一个团体，我得帮你一把。；；说完蓝色少年嘴角上扬，露出两颗好看的虎牙。

金色的阳光如丝丝细雨洒下，消融了一些冬雪，就如那轻轻的伸手，也在消融着人心之间的陌生与隔阂，渐渐的创造者着人心的温暖，人际间的春天。

一番波折之后，熟练了滑雪。我和几个少年一同出发，一个跟随一个。随着坡度增大，陆续有人支撑不住，再次摔倒。这次黄帽少年想到了什么，浅浅一笑，挥动雪杖滑了过去。在那摔倒少年面前停下，一样的动作，一样的'话语，同样的微笑。轻轻的伸手，拉起摔倒的少年。

我看到了这一幕，宝蓝的天空，洁白的雪地，似乎都黯然失色，这伸手的动作，这互助的姿态如歌如画，魅力，便在这互助之间，流淌着，流入人们的心间。

第4篇

"嘶啦！"一个路人撕开食品包装纸，随手扔到地上，扬长而去。走在他后面的我看到眼前这一幕，不禁重重地叹了一口气，无奈地上前去捡包装纸。

此时，一个身穿白衣，戴着耳机，看起来非常时尚的年轻人正向我这边走来。他率先走到垃圾桶旁，弯下腰来，把放在衣兜里的手伸向包装纸。我有些惊讶地看着他：不会吧，这么时尚的一个人会从地上捡垃圾？却见他神情自然地捡起包装纸，准确地扔进垃圾桶。

他直起腰来，就在我以为他要离开时，他再一次弯下腰身，竟然把手探向地上那个流着汤汁的烂水果。我顿时瞪大了眼睛，不是吧，他连这个都要捡？他抓住了那颗烂水果，我注意到此时他的表情开始变得有些扭曲，可他依然把烂水果扔进了垃圾桶里。

这时他的手上已经沾满了烂水果的汤汁，他用另一只手在身上衣兜里摸索着，应该是在找东西擦手。我赶紧向前一步，把早已准备好的纸巾递给他。他看了看我，接过纸巾，笑着说道："谢谢啦！"紧接着，他似乎察觉到我那怪异的`目光，平静地说："要是这水果被别人踩到摔倒，那麻烦可就大了！"我尴尬地笑了笑。

真是惭愧啊！原本以为捡起自己丢在地上的包装纸就算文明了，可他却能习以为常地将别人丢弃的脏东西一同捡起，真是文明到让我五体投地啊！

此时他已经离开了。我看着他离去的背影，温暖和煦的阳光挥洒在他的身上，看上去有种耀眼的感觉。不知不觉，他弯腰捡起垃圾的动作成为了我心中最美的姿态。

一种最美的姿态，它并不光鲜亮丽，而是一种极为朴实却又十分高尚的姿态。它会给人一种净化心灵的感觉，这，就是文明。

第5篇

有一位诗人曾经说过：“生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的”。是啊！植物、动物有生命，大自然中的万物都有生命，我想，既然拥有了生命，就要好好地热爱它。

一次，我家的鱼缸里有一种叫做黑尾月光的母鱼终于要生小鱼了，当我守在鱼缸边，看着母鱼生下一条又一条如半个米粒大小、淡红色的小鱼时，心里真是又惊喜又感动。可是这种鱼的成活率太低了，小鱼们在接下来的几天里相继死亡。其中有一条小鱼引起了我的注意，它的外形和其它同伴没有区别，但它的身体却不能摆正，总是倾斜着，甚至在吃食物的'时候也只能侧躺着，估计是神经系统出了问题，我们全都觉得那条鱼一定活不了多久的。

一天天过去了，当初的二十几条小鱼只剩下现在的六条。而那条天生残疾的小鱼不但没有死，还学会了比一般鱼儿还要厉害的游泳技术，它能像战斗机那样，时而笔直地急速上窜，时而又360°旋转俯冲，那种在一般鱼儿身上从没见过的泳姿，让我感到生命的姿态是如此的顽强与美丽。

这让我想起了英国著名的科学家霍金，他在21岁时就不幸患上了肌肉萎缩症，然而他完全没有把自己当成残疾人，即使是只能坐在轮椅上，他仍然活泼好动，努力像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情，甚至在他丧失了说话能力的时候还创作出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。

生命虽然很短暂，但它又是如此美丽，生命即使是那样脆弱，可它又是那样顽强。让我们热爱生命吧！至少我们也能像那只小鱼一样生命不息，奋斗不止，在超越自我的过程中展现出生命的美丽。

第6篇

如果你问什么是最宝贵的，我会毫不犹豫地回答——生命——一个或历经磨难或平凡自然的个体。他本是存在于无形，却又牵制着一切。他看不见摸不着，却拥有最美丽的姿态。

我以为，生命的姿态，当站着做人，弯着做事，躺着做梦。

于谦在国难当头、主上被虏的危急关头力排从议拥立新皇，断绝了敌军的要挟而保住国家，但当旧皇回国，他这种“爱国不爱君”的做法便在两皇争位中被群臣**，生命不保。他没有后悔，他临刑前的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的吟唱是对他生命最好的诠释，他以站着做人的姿态走在世人的前面。

凛凛寒冬，梅花坚守在干瘪的枯枝上，迎着北风，傲视不屈，脚下是一片凋落的梅，有腐烂的，有干黄的，它们都没有屈服，仍旧散发着清香，以一种更加残垣的蔑视回敬北风的创击。远处的松树，满身的霜露冷冰，沉甸甸地压得它喘不过气来，它也没有屈服，而是抖擞着迷雾，望着阳光等待厚积薄发。与松为伍的还有成片成片的竹林，禁受着劲风的摧残，纵然枯枝断叶，即使凋倒断裂，仍旧不屈倒。这一切都是搏击生命，傲视灵魂，不卑不亢的.姿态！

罗素曾说：“参差多态乃是幸福本源。”放之于生命，亦是如此，玫瑰的生命价值与幸福，在她那盛极一时的生命中获得。苋的生命价值与幸福，在她那平静却清新的生命中获得，两者的差异本身即构成生命错落有致的美感。若蛮横地将其统一成一种模式，失去了丰富多样性的生命，除了单调无味，大概亦所剩无几了吧？

生命的姿态造就生命的灿烂。只要在生活中我们站着做人，弯着做事，躺着做梦我们的生命将灿烂辉煌。

第7篇

穿过茫茫雾霭，顶着重重压力，我们各地市的语文人汇聚青岛，相约在山东语文骨干教师研修班。

古人十年磨一剑，我们十天磨一课；今天我们前进一小步，明天全省的语文教育就会前进一大步！

经过各位专家的悉心培训。面对一个全新的研修话题，每个人学员都如履薄冰，诚惶诚恐。因为我们的先行，将给全省万千语文教师以示范以榜样。运筹帷幄之中，指导千里之外。

为了实现美好的教育愿景，我们享受着研修的“折磨”，硬着头皮“干”，瞄准硬指标，万千宠爱集于一课。高强度、高密度、高效率的劳作，相信最终会实现“提高课标贯彻的`能力水平，学会做混合式课例研究，助推网络研修走向校本，生成课例研究课例资源”的目标任务！

“备课绝对不是教参的转移。备课要备到让一个个躺在纸上的文字能够站起来和你说话。所以，你要读到字的背面去，读到作者的心里去。”团队成员秉承专心致志做研究的胸怀、孜孜不倦做教育的情怀，潜入研修课例中，认真研修各项接踵而来的任务。研修进行时，交流、争鸣、否定、修正、完善??热烈有序。每个组员互相勉励，互相聆听，互相碰撞，精诚合作，智如泉涌，百炼成钢！

在这个依山傍海的美丽城市，新的思想珍贝在等着我们捡拾。“你要学生扬帆远航，你就必须先扬帆远航。”努力是生命最唯美的姿态，让执着努力助我们勇往直前！