工作先进女事迹材料通用5篇

事迹是优秀的，所以大家在写之前一定要理清思路，在日常工作中，每个人都会遇到过事迹，对各类事迹都不陌生，我们怎样完成事迹材料呢，本站小编今天就为您带来了工作先进女事迹材料通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

工作先进女事迹材料篇1

××同志自19xx年开始，担任厂工会副主席职务。从事工会工作5年多来，能坚持以马列主义武装头脑，刻苦钻研工会工作，不断总结工作经验，扎扎实实做好工会工作，能够创造性地开展工作，受到了上级领导和工会会员们的一致好评。

该同志能够始终坚持党的基本路线，贯彻执行党的各项方针政策，为了胜任工会工作，她利用业余时间，刻苦钻研新颁布的《工会法》，学习了解依法治会及维权等新内容。动员和组织工会会员做好单位的各项工作，在开展建设职工之家活动中，她不辞辛苦，认真负责，创造性地开展了各项活动，工作成绩突出，xx年5月，被区总工会授予了先进职工之家的荣誉称号。

该同志对工作业务较为熟悉，从事工会工作多年，热爱工会工作，有着较强的事业心和高度的责任感。能够密切联系群众，工作扎实细致，坚持为工会会员说话办事，敢于和善于维护工会会员的合法权益，在职工中有较高的威信。一是认真负责地搞好职工的福利发放工作。这是牵涉到每个人利益的好事，如何用有限的资金把好事办好，是个伤脑筋的问题。××*同志克服人手少，工作头绪多的困难，每次发放福利，她都既当领导，搞好组织，又当办事员，亲自参与落实的全过程，做到货比三家，让机关干部能得到最大的实惠。二是切合时机的搞好各项文体活动。由于活动场所较少，平时文体活动的开展受到一定限制。××*同志能够多动脑筋，克服困难，积极寻求领导和驻区单位的协助，解决资金和场地问题。近年来，先后组织了运动会、游泳比赛、篮球比赛等大型活动，开展了广播操、健美操培训，还根据形势需要开展了丰富多彩的文艺演出，有效地提高了职工的身体素质，活跃了职工的工作氛围，受到了领导及职工的赞誉。

该同志能够以身作则，廉洁奉公，团结同志，作风民主，敢于和善于创新。能够坚持讲政治、讲学习、讲正气，党性强，作风正，不仅和领导关系融洽，也能和职工部广泛接触，倾听他们对工会工作的意见，不计较个人得失，努力改进工会的工作，在工会会员的心中树立了较好的形象。

工作先进女事迹材料篇2

37团医院党支部-xxx

疫情就是命令，防控就是责任。医疗卫生战线处在抗击疫情的最前沿，广大党员、医务工作者是抗击疫情的主力军，他们逆行向前、迎难而上，不顾个人安危、勇挑重担，以无畏精神与病魔较量，是抗击疫情一线最耀眼的那颗星。

我是党员，我先上。

我是共产党员，又是医院疾控中心工作人员，我先上。在新冠肺炎防控的最关键时期，疾控中心医生xxx坚定地说。她知道，面对疫情，作为一名党员，理应在组织最需要的时候站出来，在防控的最关键时刻冲上去。

她没有犹豫，也没有退缩，正如她说的那样冲在了最前面，任医院防控组组长。从接任那一刻起，她坚决贯彻落实好关于疫情防控的一系列批示指示、会议精神，根据上级要求在院领导的指导下，制定疫情防控工作应急预案，成立防控工作组，周密部署，加强疫情防控知识宣传、疫情监测和处置，全身心投入到疫情防控中去。

在举家团聚的春节，入户走访排查武汉返疆人员成了她的拜年方式。1月29日，在走访入户过程中，发现有5名大学生为湖北武汉返疆人员，于是她每天上门逐一量体温、交代居家隔离事项，又耐心安抚他们的情绪，帮助他们消除恐慌心理。疫情防控期间在家戴口罩、勤洗手、常通风、不要出门串门闲聊，外出聚会……。她每天都不厌其烦地向他们叮嘱着这些话。

我是党员，跟我来。

随着疫情形势越来越严重，她就每天好几趟奔波在连队中督促连队办公室做好每日消毒、开窗通风，并教会工作人员7步洗手法等常识，并向职工群众讲解新型冠状病毒感染的肺炎疫情防护知识，帮助大家克服恐慌焦虑心理，增强战胜疫情信心。天气再寒冷，也阻挡不了她为职工群众服务的责任心、爱心。每当工作人员劝她休息一会儿，她总是坚定地说：大家都很辛苦，我是党员，应该带头多做一点，坚持一下就会好的。

我是党员，我不退。

3月15日以后，随着复工复产人员大量回团，根据上级要求一边做好疫情防控，一边做好复工复产，她主动请示对复工复产人员开展流行病学调查，抽血采集核酸，确保一个不漏。在调查中，她详细询问被追踪者的活动轨迹、密切接触史及就医就诊等情况，每一个细节都不放过，用尽各种方法技巧，想方设法找到最可靠的信息，防止传染病发生。尽管她穿着密不透风的防护服每天不定时奔波询问抽样很累，回来还要撰写流行病学调查报告，还要经常深入连队，对居家隔离人员测体温并解除隔离。但是对于重点地区来的人员，她容不得一点马虎。不惧怕、勇敢面对、冲锋在前，这是医务人员的天职，是共产党员的初心和使命。只有大家同心协力，才能打赢这场抗击squo;新冠squo;疫情阻击战。她最后坚定的说。

疫情面前，一名党员就是一面旗帜，他们争当最美的逆行者，在防控新冠肺炎的战场上，万众一心，众志成城，汇聚广大党员干部群众强大的力量，坚决打赢打好这场疫情防控阻击战。

工作先进女事迹材料篇3

今年40岁的共产党员xxx，1996年9月因车祸右脚致残。自20xx年起经考试合格成为山阳镇残联残疾人专职委员。11年来，她始终热爱着这份平凡而光荣的工作，尽心尽职，竭自己之力，解他人之忧，把希望和信仰不断传递给像她一样的人。如用真情牵动真情，用心灵感动心灵，用微笑融化忧郁，用奉献构筑人生。20xx年11月被上海市肢残人协会评为“百名肢残人工作积极分子”，20xx年5月《山阳报》刊登的“身残志坚，回报社会”报道了残疾人专职委员xxx的心声。20xx年她荣获上海市“肢残人工作达人”。20xx年在“寻找山阳最美女性”活动中，被评选为“最美女儿（儿媳）”。同年国务院残疾人工作委员会授予她“全国残疾人工作先进个人”称号。

不是亲人，胜似亲人

“做残疾人工作，首先要有一颗真诚的热心，要像对待自己的亲人一样，对待他人”。这是xxx踏上工作岗位以来的服务宗旨，她是这样说的，也是这样做的。20xx年杨浦区一位残疾人李艳，她是一位重度智障残疾人，落户山阳，居住在华府海景小区，是重残无业人员，母女俩相依为命，每次当她们乘金山轨交回沪时，xxx总是帮着提重物，扶着她们到车站，有时当她一个人不能全部代劳时，她就约上爱人潘国良（山阳镇助残志愿者）一同来帮忙。卫东村3组村民姚志奎不仅是智力残疾人，而且还是孤独老人，xxx已连续6年进行一对一帮助服务，坚持每天1-2次电话联系，嘘寒问暖，每周一次上门，耐心服务，一到姚家，xxx总是从开门七件事聊起，样样都做，只要他需要，小陈就随叫随到。不久前还为他争取到了权益保护，使他乐开了花。去年从上海市区来三岛龙州苑落户的肢残人陈忠安，是重残无业人员，自从和xxx结对后，她一次又一次地到他家，询问他的状况，了解他的需求，帮助他解决了很多困难。11年来，她以一对一服务的形式帮助残疾人“兄弟姐妹”51人。

这些细小平凡的事，温暖感动着每位残疾人的心，她（他）们热泪盈眶地说：“连英这女孩，真像自己的闺女，姐姐一样，关心着我们，照料着我们，帮助着我们，胜似亲人”。

不是老师，恰似老师

山阳“阳光家园”有80多位不同类别的残疾人，“阳光家园”也是xxx工作的一个落脚点，每周要去，风雨无阻。在那里她上体育课，教抖空竹，她所带领的12位学员组成抖空竹团队，在20xx年和20xx年分别参加上海市残疾人抖空竹比赛，荣获团体第一名和第二名的好成绩。20xx年xxx考取了高级面点师技术职称，她利用业余时间把学到的技能传授给残联的同事们，让他们掌握一门生活技巧，阳光家园的学员们都争着学面点手艺，她也不厌其烦地一次又一次手把手教，使很多学员们都学会和掌握做面点、酵素等技艺。跟她学技艺并成功就业的残疾人就有21人。在她的带领下，先后组建山阳镇社区残疾人“好妈妈”、“好媳妇”沙龙，不定期开展活动。这些年小陈组织残疾人开展体操、歌咏、舞蹈等活动，让他们在重在参与的浓浓氛围中感受身心愉悦。为了不使残疾人感到孤独，小陈经常组织他们举办“打红心”扑克赛，去年4月，几位肢残人还参加了金山区残联组织的“打红心”扑克赛，给他们带来欣喜和欢乐。

xxx平易近人的性格，让与她接触过的残疾人都感觉和善可亲，大家都亲切的叫她“小陈老师”，20xx年她已成为山阳镇社区50多名残疾人的老师。

顽强拼搏，圆梦你我

为了做好残疾人工作，圆“以为残疾人做好事，办善事为己任”的梦，xxx不仅自己身残志坚，坚强地站起来，而且顽强的拼搏着，为残疾人的就业、就医等困难而操心、奔波，让处于绝望边缘的残疾人看到希望，增强信心。她深入社区、进入残疾人家庭走到残疾人身边、倾听他们的心声，解决他们生活中的各种困难，守望相助，“认真、努力、拼搏”是她每一天工作的需求，微笑服务着每一天。她虚心好学把早已学会的二胡、中胡、葫芦丝等民族乐器，不仅在文艺汇演中演奏，而且传授给同事们和残疾朋友们。她因为车祸身体状况不是很好，却一直努力学习舞蹈，在第25个国际残疾人日节目展评中，由她带领的舞蹈“直尕思得”荣获一等奖的好成绩，令人刮目相看。她还积极协助残疾人民乐队“山阳镇雏鹰艺术队”训练和演出，使艺术队经常活跃在社区。xxx她挤出时间，利用业余时间学跳健身操、做酵素、结编织，同时还学礼仪、化妆等技能，毫无保留地传授给同事们，并不断提升个人素养。她还是卫东村第三党小组组长，兼任卫东村财务监督委员会副主任。

11年来xxx用感恩的心热爱着这份工作，努力、踏实地工作着。20xx年她所选写散文诗，并在演讲中郎朗的说：“我的心已逐渐强大，我的梦跟着心在增长，我坚信，我的梦，中国梦，我的未来不是梦！”

20xx年国务院残疾人工作委员会所颁给她的奖状词这样写：“十二五”期间，xxx认真践行人道主义思想，恪守人道、廉洁、服务、奉献职业道德，竭诚为残疾人服务，成绩显著，事迹突出，特授予“全国残疾人工作先进个人”称号。一张金闪闪的奖状，记述xxx这个平凡人平凡工作的善举，并激励着她。是呀！在美好的镜头下，xxx的人生是一部爱的大片。

凡人善举，善小而为。平凡不是庸庸碌碌的借口，也不是琐碎无谓的代名词，而是奉献、感动以及人生经历的坚实基础。xxx就是平平凡凡的人，她从身边的小事、好事、善事做起，纵然使一个地区的文明水准得到跨越式的提升。

工作先进女事迹材料篇4

自我参加工作以来，我一直立足本职、忠于职守、乐于奉献，关心热爱学生，积极学习先进管理经验，认真落实县教育局文件精神，以班主任队伍建设为突破口，狠抓德育工作，现将我的德育工作汇报如下：

1、心胸坦荡、大爱无疆，以爱的甘霖浸润每一个学生的心灵。

法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！

2、以身作则，言传身教，加强自身的修养，提高自己的素质，做学生的榜样。

从事教育工作以来，我担任多年的班主任工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事业来做。“言传身教”是我作为班级的领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我认为作为老师，不应该“不以善小而不为”，应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸这样的小事做起。这种表率作用的力量是不可估量的。我曾经在闹哄哄的教室当着所有同学的面弯腰捡拾小纸屑，我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，继而同学们争先恐后地拿起扫帚行动起来，顷刻之间一片狼藉的教室顿时变得清爽整洁了许多，而从此以后教室里很少见到乱扔纸屑等废弃物的现象。在我从教的生涯当中，我始终认为“身教重于言教”的道理，在点点滴滴中为学生树立榜样，让学生认可你、接受你，进而以你为榜样，因为我们都认可“榜样的力量是无穷的”这样的至理名言。在我看来这就是师德的力量。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，就必须提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。因此我们应该不断地用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。

3、关心学生，循循善诱。

有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。

尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫汪大江的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这大概是我们说的爱心教育吧！事实上，我每接到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。讲台上时常会出现一个水果，或是一些漂亮的小玩艺儿，或是黑板上常会出现一些天真暖人的话语，这些都出自学生的小手呀。当然，我的工作同时也受到家庭的认同和支持。我想，这就是爱的力量吧！

4、不断学习，追求卓越随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。

特别是跨入二十一世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。我们深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。

在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，我利用一切机会向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。多年来，我勇挑公开课的重担，为学校的教学改革工作作出了应有的贡献。

5．对学生的正确引导与培养

班级的管理离不开班主任坚持不懈的正确引导和点点滴滴的培养。在班会上应不断地向学生讲理想、讲道德、讲互助精神，引导他们学好文化课，这种教育应不怕罗嗦，反复地灌输，这样，自然而然地在学生头脑中形成一种理念，自然就会形成一种积极向上的风气，这样，良好的班风也逐渐形成。比如在我们学校的量化管理中，要是今天班里的卫生这一项被扣了分，学生来找你说：“我们明明打扫得很干净，不知道为何还扣分？”这时你怎么回答？你要是说：“这说明我们还做得不够，扣分都是有根据的，我们应找出原因，才能做得更好，学校对我们的要求高，说明对我们的期望也大啊！”这样，会引导班的工作做得更好。反之，你要是这样回答：“唉！值日的老师都是乱记的啦，这些都是形式的啦，我们学好功课就好了，不要管他太多了！”这样的一句话，学生如被泼了一瓢冷水，他们会觉得值日老师是成心跟他们过不去，对这种管理会产生一种逆反心理，要做好工作就较难。

积极地人生态度对学生的成长是重要的。在开学的时候，我就确定了班级的格言：青春不言悔，爱拼才会赢，我的人生我做主，我的奇迹我创造。同时在班会上我也是一再强调奋斗改变命运，鼓励同学们树立远大的目标。所以现在好多的同学都把：“我的人生我做主，我的奇迹我创造”，作为自己学习的动力。

6、创新的观念，民主的管理

今天的学生是一个有思想、有创造性的群体，他们喜欢新鲜的事物。一个不墨守成规、固步自封的班主任会让学生会感到新奇，贴心，容易引起学生的崇拜之情。作为班主任应及时向学生传递种种先进信息，帮助学生多角度、多层次认识事物，激发学生汲取新知识的欲望。实践中，要合理把握各类集体活动与学生喜爱的生活、学习方式的契合点，使他们有足够的参与热情。比如组织各种别开生面、切合学生心理的主题班会，并不断地推陈出新，给传统的德育活动赋予强烈的时代气息。

这学期，我们班会改变了过去的形式。开展了辩论赛，知识抢答，观看优秀影片等一系列活动，丰富了班会的内容，也开阔了同学们的视野，尤其是小组活动增强了同学们之间的合作意识与竞争意识。所以有创造性的开展一些活动，可以使班级永远保持一种积极，健康，活力的良好氛围，使班级成为同学们学习，生活的快乐家园。

一分耕耘，一分收获。多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩：所担任的学科考试的平均分、及格率、优秀率常名列前茅：近几年的学科竞赛，我班学生名次总是获得最多。

我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人生。

工作先进女事迹材料篇5

_x，女，31岁，现任__x精神病医院急诊病区护士长。自踏入__医院那天起就一直坚守在临床一线，在这个特殊的护理岗位上，她用爱心、细心、耐心和责任心呵护每一位精神病患者，在她的精心护理下，一个个精神病患者得以康复，重新回归家庭和社会，重燃生活的希望。

精神科病区都采取封闭式管理模式，收治的大部分是精神分 裂症、情感性精神障碍、抑郁症、伴有精神症状的酒依赖等重性精神疾病患者。他们发病时，常伴有幻听、幻视、妄想、突发性冲动、重度抑郁、精神恍惚等症状，经常拒绝治疗、拒绝吃药，甚至辱骂、踢打医生和护士。在这样的工作环境下，护理工作的辛苦和特殊可想而知。值班护士随时要巡视病房，平时就坚守在病区的走廊上，每隔十五分钟巡视一次病房，如果有特殊的“三防”(防自杀、防冲动伤人、防走失)病人，需要随时观察患者的病情变化、睡眠情况、躯体状况、有没有自杀轻生等异常情况，并且要随时记录。曾经有一位流浪的中年男子被救助站送到病区时满脸污垢，头发粘结在一起，留着长长的辫子遮蔽了五官，全身的衣服已经分辨不出颜色并散发出浓烈异味，病区的其他患者见了都退避三舍，她却毫不犹豫的拉起患者的手，一边安慰一边安排病区的男护带其去洗澡后为患者换上干净的衣物，与其他护士为其修剪了头发、指甲等，当患者看着镜子里焕然一新的自己时开心的笑了，这时王晓丽也笑了，笑的那么单纯，笑的那么满足。

一份耕耘一份收获，付出总有回报，几年来她多次在护理医疗演讲比赛中获得大奖，2013年被医院评为“优秀带教”，2017年当选为汉中市铁路中心医院勉西精神病医院急诊科护士长。精神科的护理管理工作是对她工作能力的新挑战，她不仅经受住了考验，而且从普通护理岗位走向科室护理管理岗位，在提升自我中实现了质的飞跃。

记得有一位14岁小患者，入院前无故发脾气、摔东西，后被家人强制送到医院治疗。小小年纪在面对医院这个陌生而封闭的环境时，他不配合治疗，常常存在暴力行为、殴打他人、企图外逃等极端行为，作为护士长的王晓丽没有畏惧，带领科室姐妹们耐心的劝导、照顾，就像对待自己的小弟弟一样。由于病情反复，在照顾中她被小患者抓伤，在患者病情加重需要她百般照顾的同时，她的小孩又在家生病高烧不退，也需要她陪伴和照料。面对工作和家庭的选择，她忍痛选择了病人，依然坚持在自己的岗位上更加细心的照顾患者。慢慢的这位小患者接受了她们，也像家人一样信任、依靠她们。等这位患者出院时对王晓丽说：“姐姐，谢谢你们，我一定好好上学，将来回来看望你们。”

精神病患者是一个特殊的弱势群体，社会的歧视，家庭的抛弃让他们的心灵备受摧残，这些对精神科护理工作提出了特殊的要求。王晓丽深知这一点，她细心梳理日常工作中每一个环节，因人因病而异制定出相应的护理工作计划，用耐心帮助他们提高基本生活技能，用责任心去认真落实各项制度，用精心去护理每位患者，待患者如亲人，促进疾病康复。她，是精神科护士的榜样，用自己的执着在这平凡而又特殊的岗位上默默付出，以高度的责任感，满腔的热情，无私的爱为患者开拓一片心灵的绿地。