以乐为中心写作文3篇 音乐中心：用旋律启迪文字

“以乐为中心写作文”是指在文章中把乐趣作为一个突出的主题。不仅能够增加文章的生动性和趣味性，还能够吸引读者的注意力和共鸣。无论是写作课文还是写生活轶事，以乐为中心写作都是一种积极向上的表达方式，可以让读者感受到作者的心情和态度。

第1篇

在我的脑海中，一件件往事如贝壳一般撒在“海滩”上，这些事有喜的、有忧的、有坏的、有好的`。今天我就拾一枚装有快乐的事的贝壳给你们看吧。

那是2013年的一天早上，妈妈正在做早饭，我穿好衣服，听到妈妈说：“儿子，去买一瓶醋，没醋了。”“好。”我答应着。我骑上自行车，行使在林阴小道上，树上的露珠滴在我头上，感觉特别清爽，树上的鸟儿唧唧喳喳的叫着。我被这美妙的早晨陶醉了。

突然我的车子碰到了什么东西，一下子滑倒了，我没有防备，也摔了下来。“哎哟。”我的好心情一扫而光，“什么东西？”我睁眼一看，“什么？是一个钱包！”我连忙拿起来，翻开一数，有五、六百元。“太好了，我可以买很多东西了，什么《龙珠af》、《格列佛游记》都不在话下……”正当我陷入遐想时，突然看见有个人在地上找东西，还边找边说：“钱包呢？我的钱包呢？”“莫不是我那个。”我暗自想“可就算是，我给不给呢？”这时我的心中仿佛有两个人在对话，一个说：“不给，这样你会有多少好处哇！”另一个说：“给！你是少先队员，你要学习雷锋啊！一个人要诚实，要拾金不昧。”这两个声音在我心中回响，最后我选中了后者。我把钱包还给了那个叔叔，叔叔对我是千恩万谢。我心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜。这时太阳已升了起来，万丈金光照射着大地，显得格外灿烂。为这事我回去晚了，还挨了骂。可我心中一点也不后悔。因为我做了一件好事，我是一名合格的少先队员。

第2篇

今天,是五一劳动节。我到家乡惠州的江拌花园探望外公外婆。

我们下了宝路华大巴，这时，天已经下起倾盆大雨，天空电闪雷鸣。

我和爸爸，妈妈急忙下了车，冲进了车站。我和爸爸以及妈妈像打了败仗的士兵，落荒而逃。冲进了车站后，妈妈一边拍了拍身上的雨水，一边说：这雨一时半会停不了，不如去买把伞。爸爸看了看似乎下不停的雨说：好吧，你们去买，我在这里等!我和妈妈快步冲到一个小店，用10块钱买了一把蓝色的雨伞。我们把伞给了爸爸，爸爸接过伞，并打开了伞，我们三个急冲到天桥底下。爸爸问了许许多多的出租车司机，只有几部愿意去江拌花园，要30元。这时，我心里开始嘀咕起来：上次来的时候才11，12元，怎么忽然涨价呢?突然，我恍然大悟，节日坐出租车的价钱是会比平时的贵，可这也太过分了吧!

我的爸爸尽可能的跟一位出租车司机讲价钱，最后，这位出租车司机叔叔只要25元就把我们送到江拌花园。路上，我们从司机叔叔的口中得知，江拌花园是他们的逆行方向，正是因为这点许许多多的出租车不去江拌花园。我向窗外看去，只看见一片白茫茫的雨雾。雨水把街道冲洗的得一干二净。我们坐的出租车由于速度过快，贱起水花，就像凤凰展翅。人行道上的行人都打开了雨伞，快步向前走去，似乎想和大雨赛跑。

不一会儿，我们到了江拌花园，刚下车就被大雨淋湿了，我们快步冲向外公外婆家。

第3篇

每个人都有一个温馨的家庭，我也不例外。今天，我们一家人准备去洛神公园划船。

早上起来，天气晴朗，换了一件薄一些的衣服，我便和爸爸妈妈一起出发了。来到公园，看到好多人在划船，我便等不及了。爸爸这次买的是用桨划的船的票。因为我没划过，所以不敢先上，只好让爸爸带头，紧接着我和妈妈才慢慢地下去。刚一下去，船就摆过来摇过去，我被吓坏了，生怕船翻了我掉下去。爸爸连声“夸”我胆小鬼，我非常不愿意，但一动也不动，就怕掉下去。

坐下之后，船稳了许多，我的心也放了下来。爸爸开始教我怎么划。怎样拿桨，怎样划，怎样转弯……我听得很认真。接着我拿起桨试试，费了好大的力气，才划了一点，爸爸说我的方法不对，应该把船桨放浅一点。我又试了试，果然快了许多。我便和爸爸开始划起来，妈妈在一旁当指挥。我们一会划到这边，一会话划那边，非常开心。

我划没力气了，变换妈妈上，我指挥。妈妈在一旁早就看会，便和爸爸配合的很好，船划得很快。湖面上波光粼粼，上面漂着几条小船，显得更有诗意。划着划着，穿晃了一下，我吓的尖叫一声，原来是爸爸逗我玩呢.

我和爸爸妈妈开心的划了一上午的船，转眼间，已是中午。我们依依不舍得下了船，离开了公园。