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校园演讲稿3篇 “挑战舞台,放飞梦想——我所理解的校园演讲”

校园演讲稿3篇 “挑战舞台,放飞梦想——我所理解的校园演讲”

校园演讲是展示学生情感与智慧的重要场合,也是提升学生口头表达能力的有效途径。在这个主题下,我们将为读者提供丰富多彩的校园演讲稿,涵盖学生时事热点、个人成长体验等多方面内容,旨在引导读者重视演讲技能训练,提升沟通交流能力。

校园演讲稿3篇 “挑战舞台,放飞梦想——我所理解的校园演讲”

第1篇

今天的阳光格外明媚和温暖,今天的空气格外的芬芳和清新,今天的升旗队伍格外的与往常不同,他们是精神矍铄,神采飞扬的六零后组成的团队,在艺术学校圆他们升旗的梦想。今天领导班子成员带领大家共同举行升旗仪式。它的意义还在于体现了领导班子对创建工作的高度重视,彰显了我们带领全校师生争创文明的信心。

省级精神文明单位是一项很高的集体荣誉,体现一个单位整体发展水平,一直以来,创建省级文明单位,建设美丽和谐校园,是我们全体艺校人执着而美好的追求与愿望。为此,我们也曾作出了许多艰辛的努力,在规范中求质量,在提升中求和谐,取得了一系列骄人的成绩作为积淀。

回首过去,xx年,全校上下攻克千难万险,齐心协力,从东西两校区搬入新校,那一年,期颐合弦,百废待兴,千头万绪,一元初始,但在大家的砥砺心志、倾心耕耘、共同奋斗下,看今天的卧虎山下,我们的校园已经变得美丽壮观,我们的校园文化呈现着典雅和丰厚,注入我们生机与活力;现在校生无论在数量还是在质量上都实现了新的飞跃;我们的毕业生升学率和就业率,在舞蹈、杂技等专业实现了历史性的跨越与提升。近两年来,我校学生参加全国、省市级各类大赛,先后取得了教育部组织的全国职业院校文明风采竞赛多项一、二等奖;文化部组织的“红铜鼓”中国—东盟艺术教育成果展演“优秀成果奖”;教育部、文化部共同组织的全国舞蹈大赛三等奖;省教育厅组织的健身操大赛、xx省中小学生戏剧合唱比赛多项一等奖;xx市组织的首届合唱节金奖;第十届精神文明建设“精品文艺工程”奖等一系列骄人的成绩。这些成绩的背后,体现了学生的专业成长和积极上进的精神状态,刻苦努力有所作为的决心与毅力,更体现了老师们精湛的业务水平,立足本职、无私奉献的高尚情怀。当然,成绩的背后,还有无数后勤服务人员的不计名利、无私付出;以及各处室教职工的通力合作,。正是在大家的共同努力文明履职中,连续四年,学校一年一个台阶,稳步前行,不断进步。xx年,我校被评为xx市教学示范校;xx年,我校被评为国家非物质文化遗产传承基地;xx年,我校被评为xx市教育系统先进单位;xx年,我校被评为xx省教育系统先进集体。

今天,站在学校发展新的历史起点上,展望前方,我们看到了省级文明单位的目标再向我们招手,已不再那么遥不可及。虽然我们深知通往目标的冲刺中从来不缺少竞争对手,但我们坚信只要脚步扎实,不自我跌倒,心无旁骛跑在创建文明的路上,我们期待收获胜利的呐喊。为此学校及各部门将紧紧围绕“创文明单位,建文明校园”这个主题,以创建活动促进学校管理、教育教学等各方面的提升和发展,以创建活动营造校园育人新氛围,以创建活动推出一批文明教师,文明学生。

为了实现这个美好的目标,在此,我代表学校党委,希望大家:要充分认识创建活动的重要性、必要性和紧迫性,形成创建活动是大家共同的事情与你我的言行息息相关的共识;要从身边小事做起,不乱扔垃圾,不说脏话,礼貌用语,微笑待人,人走灯灭,做文明学生,当文明教师;要牢固树立社会主义核心价值观,在规范与提升中自我塑造,勤奋学习,潜心育人,以实际行动为创建活动增添光彩。

老师们,同学们,共同的心愿把我们紧紧连在一起,让我们从自我做起,举全校之力,树文明新风;以知行合一,建文明校园。我们相信,在全校师生的共同努力下,我们多年来美好的夙愿将不再是镜中花,水中月,省级文明单位的创建成功也一定能够成为学校百年发展史上又一座新的里程碑。

校园演讲稿3篇 “挑战舞台,放飞梦想——我所理解的校园演讲” 第2张

第2篇

一篇美文,一杯清茶,一缕阳光,成就了午后最美丽的风景。思绪在文章中翻飞,你会在书海中遨游。心中系着文章中主人公的处境,跌宕起伏的情节,自己是那么的安静,仿佛与世隔绝。直至那杯茶水已悄然见底。

书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类知识的领袖,书籍是人类思想的宝库。不错的。在经典美文的浸润中,我们的文明与涵养,也在不断地提高,升华……书籍,纪录这人们的生活,记录着过去的历史,记录着长远的一生。

有人曾做过这样一个计算:一个人一分钟大约能读300字,那么他一天能够读4500字,一周就是31500字。这样算来,一个月就是126000个字,而一年他就可以完成1512000个字的阅读量!这是多么惊人的数字,然而只要我们能够坚持下来,也可以达到这样的水平。

谈起美文阅读,就不得不提我们济外特有的读书漂流活动。每周一节的阅读课,都会让我们品读经典的书籍。并摘抄其中的好句好段。使大家在潜移默化中提升了自己的内涵。所有的漂流书目,都是语文老师精心挑选出来的经典之作。每一本书,都会给我们带来不同的思考。《昆虫记》让我们发现了一个全新的昆虫世界,才懂得,原来那些小虫也和人类一样,有生活中的酸甜苦辣,有人生中的喜怒哀乐。《童年》中,小男孩儿阿廖沙是那么的善良、天真又不失童趣,他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。《老人与海》中,老人经过了两天两夜才杀死了那条马林鱼,可鲨鱼有想来夺走老人的战利品。最终,老人只拖着一副鱼骨回来了。老人失败了,可他却在风度上赢得了胜利!作者海明威说:人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败!

学校中悦读书吧的设置,就是为了能够让同学们认知到那个完全投入与书香中的自己。各个种类的书籍按一定的规则归置在一起,正对着窗口的沙发,安置在书架的中央,只等着阳光前来赴约。在如此温馨的环境下,让同学们饱受书香的浸润,感受快乐,品味文明!

学校创建的绿洲校刊,就是对美文阅读最好的诠释。也是为同学提供了另一个展示自我的舞台。提高了同学们的写作能力,让同学们在创作中找到自信。这一本小小的校刊,是同学们一个学期下来的积淀。刊上的美文,给人一种亲切感,一种满足感。此时此刻,美文不再是一篇有尽头的文章,而是沟通读者与作者之间的纽带,使其发出共鸣,与赞叹……

同学们一定还记得吕宁主任讲过的一个故事吧:在一次放学的时候,一位同学在校门外等家长接自己回家,见爸爸妈妈还没来,就走到校门口一侧的角落里,轻轻地翻开了书,安静且认真地读了起来。不管外面有多么的嘈杂,他依然是自己捧着书,安静的读着。那本书就是老师推荐的林海音的作品《城南旧事》。这位痴迷读书的同学,是我们济外学子的一个缩影。相信大家在脑海里想象一下这个画面是多么的美好!一个读着美文成长的人的内心世界是多么的丰富多彩!

从美文阅读到品味欣赏,我们自身也在不断的被一个个方块儿字所吸引。从美文阅读到品味欣赏,我们将寻觅到一个别样的世外桃源!一起阅读吧,拉开心中沉重的帷幕,一起阅读吧,让文明的种子播撒心间!一起阅读吧,让我们在美文阅读中提升自我,感受快乐,让书籍引领我们度过美好的一生!

第3篇

我是来自三年级3班的xxx。今天我演讲的题目是“文明从安静开始”。

先请大家看看我们美丽的校园——宏伟的现代化教学楼,郁郁葱葱的花草树木,宽广平坦的塑胶操场,敬爱的老师为我们学习成长提供了一个多么美好的环境啊!但是,就在这样一个美好的环境里,却经常可以看到,有的同学在走廊里追打吵闹,有的同学在教室里大喊大叫,这种不文明的行为,既伤害了他自己,也影响了其他同学,更是辜负了老师教育我们的良苦用心。古人说:“静以修身”、“宁静致远”。争当文明少年,请大家从保持安静做起。

保持安静,并不是说,我们不能在教室里回答老师提出的问题,不能在音乐室里大声唱歌。我的意思是说,老师上课时,请你不要讲小话;同学回答问题时,请你不要插嘴;课间休息时,请你不要追打吵闹、大喊大叫。

学校是我们全体同学学习生活的家园,需要我们每一名同学珍惜爱护。如果大家都在学校里随意地大喊大叫,那么,这种噪音就会将我们淹没,我们就再也听不到老师的教诲,听不到美妙的音乐,也没有心思去学习。这就需要我们学会约束自已,在教室里,在操场上,在你不该说话的时候,请保持安静。

上个月,我们的爸爸妈妈来到教室,和我们一起上课。我发现,就是平时最调皮的同学,那一天都表现得特别好,上课安安静静听讲,老师提问时,都是举手回答问题,下课后也不打闹。回家后,爸爸妈妈都说,我们的同学多么讲文明、多么有礼貌啊。同学们,这种安静的环境,这种文明的氛围,正是我们燕山二小应有的精神风貌啊!

同学们,爸爸妈妈们来听课的时候,我们能做得到,我相信,爸爸妈妈没有来听课的时候,我们能做得更好。

同学们,如果你想争当文明少年,那么,就请你放轻你的脚步,放低你的嗓门,放松你的心情让我们一起努力,共同创造一个安静、和谐、文明、美好的校园吧!

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