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教书育人楷模候选人优秀事迹2篇 "志行高远 教书育人 楷模浮现"

教书育人楷模候选人优秀事迹2篇 "志行高远 教书育人 楷模浮现"

该文主要介绍教书育人楷模候选人的优秀事迹。他们是教育界的杰出代表,承担着培养学生品德和智慧的重任。他们默默奉献、关心学生成长,用自己的言传身教引导学生走上正确道路。他们的爱心、耐心和努力,赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉,成为向全社会展示正能量的榜样。

教书育人楷模候选人优秀事迹2篇

第1篇

读完《师爱之路》,一个个徐汇育人楷模的亲切形象,一件件源于生活的感人事例跃然心中。忙碌的工作、更多的付出……那为什么我又从他们的字里行间读出的却是满满的幸福?

对教育事业的执著追求,是我在这几位育人楷模身上看到的共同之处。陈珺老师在烹饪专业的技能领域,勤学苦练,练就一身真功夫。她并不满足,不断实践摸索,积累操作经验,带领学生们一次又一次地“攻克难题”,将自己的专业技能不断提升,成就“舌尖”上的新高度。施嘉平老师厚积而薄发,在从事教研员的40多个春秋中,从来没有停止过学习的脚步。无论是学历的不断进修、多次的赴英学习培训,还是在不断引领英语教育课改的实证研究、打造一流英语教师团队的过程中,她都潜心教书、精研教学,把学习作为一辈子的事情。在书中朴素的描述中,让我们看到了楷模们在平凡工作中坚定执著,看到了楷模们对自我的不断要求、对工作的不停追求与对教育理想的奋斗与坚持。

“当教师的最大快乐就在于学生的快乐成长”,一位楷模这样讲到。的确,对于老师来说,学生是最好的评价者。学生的进步是老师最大的欣慰,学生的喜爱会是老师们工作的不竭动力。李之音老师的学生毕业十多年,仍然不能忘记李老师在自己人生道路上的帮助与指导,指引他爱好文学,成为了一名记者。西南位育中学的黄徐娟老师被她的学生认作为中学时代最喜欢的老师,她们喜欢她那爽朗的笑声,喜欢她那较真的眼神,喜欢站在她身边,得到她的鼓励与帮助。梅园中学的傅琳老师被学生们亲切地称为如妈妈般慈祥的老师。她让孩子们愉快地掌握知识,同时也让孩子们燃起学习的信心,取得学习的进步,尝到了学习的甜蜜。你快乐,所以我幸福。这些育人楷模用自己的大爱,收获了师生间珍贵的情谊。“你爱你的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生感受到你的爱吗?”面对爱的三问,相信这些育人楷模们用他们的言行已经做了最好的回答。

科技幼儿园的袁晶晶老师,家长们爱叫她“晶妈”。晶妈经常将孩子最近在班级里的表现通过各种渠道告诉家长,并指导家长如何对待孩子这段时间情绪上的变化。她让家长和孩子一起成长。让家长们感动的世外小学的汤莹老师,用自己对工作强烈的责任心和无私奉献精神赢得了家长们的称赞。她工作细致入微,对于低年级的学生从一个小习惯开始培养,帮助学生起步。及时与家长联系,取得教育的合力。“我们庆幸遇到这样的老师!她就是孩子们的榜样!”“太多的感触无法用短短的文字来表达,作为家长,我们只有衷心地向老师们道一声谢谢!”家长的心里话道出了对老师的信任。这些育人楷模们感动着身边的每一个人。

家庭与事业,在每个人眼中都很重要。这些育人楷模们也同样担当着家庭与工作的双重责任,承受着家庭与工作的双重压力。他们在取舍,在平衡,但在学生和工作面前,他们总将天平向着工作、向着学生倾斜着。家人有埋怨,但都被他们执着的工作热情所融化,把支持与理解化为了默默地行动,帮助他们分担家务、照顾老小。谁能说这些育人楷模不是最幸福的人呢?

路在脚下,爱在心中。怀揣着大爱的楷模们最幸福!让我们一起随着楷模们的脚步,共同踏上师爱之路,走出幸福人生!

教书育人楷模候选人优秀事迹2篇

第2篇

通过学习全国教书育人楷模事迹,我发现这些楷模他都有一个共同点,那就是每个人都结合新时代新要求,围绕守初心、担使命、找差距、抓落实,把初心浸润在每一项工作之中,把使命付之于每一个行动之上。

不忘初心,时时不忘。始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。作为一名党员,要时时不忘初心、把人民放在心中最高位置、置顶位置。每个党员都要有“我将无我,为了人民”的崇高境界,把初心浸润在每一项工作之中;无论何时何地、无论何种条件,我们的'一切工作都致力于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。榜样的故事告诉我们,只有时刻不忘,才能在新时代善作善成、一往无前,赢得光明未来;也无论我们走得多远,都不要忘记来时的路。

牢记使命,事事牢记。在具体工作中,每个人的职位有高低,分工有不同,但不管是谁,只要是党员,就得按党员的标准守初心、担使命,把使命付之于每一个行动之上。

抓好落实,就是当担使命。为人民谋幸福、为民族谋复兴,是我们的初心和使命,每一个党员同志都要以身边的榜样为榜样,在自己的职责范围,做好本职工作,对照自己的差距,抓好工作的落实,做好人民的公仆,心系人民、心系中华民族,把初心浸润在每一项工作之中,把使命付之在每一个行动之上,时时不忘初心、事事牢记使命。担当是一种胸襟,也是一种能力,我们要学习榜样的觉悟、榜样的修养、榜样的作风、榜样的精神,来增强自己的才干、提高自己的本领,提升勇于当担的底气,拥有善于担当的能力。

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