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开学总结2篇 开学即启程:收获、成长与新征程

开学总结2篇 开学即启程:收获、成长与新征程

本文旨在总结近期开学的情况,并分享学校、教师和学生的各种经历和感受。我们将探讨新学期的变化、学习环境的适应以及面临的挑战。同时,也会分享一些应对策略和成功经验,希望能够为广大读者提供有价值的信息和启示。

开学总结2篇 开学即启程:收获、成长与新征程

第1篇

20xx年秋季,我园根据连州市教育局的指示精神,行动早、落实快,立足实际,精心安排,幼儿园的各项工作迅速步入正轨。现将我园开学工作情况汇报如下:

8月x日下午,我园召开了全园教职工会议,在周园长的主持下,通过20xx年幼儿园资源整合的工作方案,研究了人事、招生、报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。 8月x日上午9:00,召开了全体教干会议,会议由周园长主持。会上,周园长作了幼儿园20xx年工作指导和如何落实到每一位教师身上的重要讲话,周园长明确提出:20xx年工作目标:

(三)突出发挥民办园在全市的示范辐射带动作用。并对全体教职员在新学期提出了五个要求:

周园长的讲话指明了幼儿园发展方向和思路,振奋和鼓舞了教师工作激情。会后,各岗各位员工,根据园务安排,各就各位、各司其职、各负其责,迅速投入到幼儿园的整合工作中。商业幼儿园已整合到位,一切工作开展正常。园务工作的统筹、科学安排,是我园顺利开园的根本。

为切实保证师资力量和师德师风的建设,根据上学期的考核结果,进行了人事的聘任和解聘工作,于8月x日各岗人员聘任通知到位,对新聘任人员实行面试、择优录用、岗前培训。本期共聘任人员20人,新聘2人。开园至今,无一教师请假、脱岗、缺岗现象,到岗教师均以崭新的面貌迅速投入到了新学期的工作中。教师到岗齐整,是开园工作顺利的保证。

9月x日,我园师幼如期开学,教师到岗按时,没有拖拉迟到的现象,幼儿高兴入园,到园情绪好,各班教师认真科学合理安排开展活动。第一天就按正常作息时间开展教育教学活动:进餐、锻炼、集体活动、午休、分区活动、离园、家长交流等,教学行为规范从幼儿进教室的第一时间就开始,是我园规范办园的体现。

幼儿入园前,全园进行了卫生消毒大扫除。教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室,门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、幼儿床上用品(棉絮、床单等)、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等),幼儿园里里外外、上上下下、方方面面都进行了全面的彻底的清洗、84消毒、阳光暴晒,全园呈现了一片洁净清新的面貌,幼儿到校以后第一件事就是量体温,无异常现象。

根据幼儿园xx年秋季园务工作思路及时制订了工作计划:xx年秋季保教工作计划、后勤工作计划、办公室计划、教研工作计划,家长工作计划、宣传工作计划、班主任工作计划等等,计划的相继制定,为各项工作的深入开展提供了方向和目标。

(3)教学秩序井然。9月x日起,已按课表、作息时间表正式上课,教师的上课、备课都已步入正轨;为了加大对幼儿园的管理力度、教研力度,教干全部到班级任课,任主课,与教师一同深入课堂。

(4)校园环境优美。所有幼儿园教师利用暑期对园所进行整理,所有的墙壁都粉刷一新,大型滑梯玩具油漆一遍,并在墙壁上画上了色彩鲜艳的图画,为孩子们的学习生活创造了优美的环境。

在所有教师的共同努力下,商业幼儿园现已招收适龄幼儿280多名,为我园今后的发展奠定了坚实的基础。

开学总结2篇 开学即启程:收获、成长与新征程 第2张

第2篇

开学第一周在不知不觉中已经结束,众所周知,开学第一天、第一周、第一个月是最难熬的,因为孩子们经过一个暑假的懒散生活需要在这段时间得到改善,假期综合症也不是那么容易说改就能改的了的,不过我相信,我们一定可以在最短的时间内找回放假前的好习惯,甚至做得更好!

紧张而又忙碌的第一天,在孩子和家长们们高高兴兴的上学中度过,孩子们跑过来抱着我,家长们也热情的打招呼,我们诉说着各自的想念。后来的几天,是紧张而又忙碌的。

在家校沟通方面,每天晚上下自习后把孩子一天的表现和生活照发给家长,等孩子们睡着后,发信息告诉他们孩子已睡着,请放心。当收到家长们的感谢信息后,会莫名的感动,感觉这点累比起家长们的支持和理解根本不算什么!

在学生管理方面,基本上是在做一些常规训练,由于还是带自己班的孩子,再加上新转来的三个同学有两个是女生,相对而言比较顺手。不过在这短短一周也发现了很多问题:

1、 基本每个人都存在自由散漫现象,不仅在学习上拖拖拉拉,在餐厅和宿舍也表现的比较明显。

2、 集体荣誉感不强,团队意识薄弱。不认为自己的言行代表的是整个班级。

3、 打闹现象偶尔出现。虽然基本上是闹着玩,但也有出现意外的时候,玩着玩着就真的打起来的也有。走廊上,楼道里,路队行进中大声喧哗比较严重。

4、 路队较乱。无论是整队的还是站队的都不严肃,站没有站相,走也没有走的样子。

5、 课堂常规。课前准备大部分学生可以做到及时,但却只有极少数的同学能做到上课需要的物品全部准备齐全。坐姿、写姿、拿笔姿势等都需要时刻提醒。

6、 餐厅就餐。总体来说就餐秩序还是可以的,只是交接方面比较乱。

7、 宿舍休息。由于是家族式管理,我们五年级承担了帮助一年级小朋友的任务,大部分学生能过表现出大哥哥、大姐姐的样子,帮助小同学尽快熟悉学校生活。只是由于一年级孩子还太小,存在想家、不适应宿舍生活等问题,很多孩子中午不休息,晚上打闹,睡觉很晚,以至于我们班学生休息不好,白天犯困,导致课堂效率不高。

8、 物品摆放。大部分学生能在第一天就做到上学期的物品摆放要求,只是还需要提醒、完善。

9、 卫生清扫。对于卫生清扫方面做得不够及时,保持的也不够好,很多同学见到垃圾视而不见,没有做到上学期见到垃圾就捡的好习惯。

10、 时间意识薄弱。上课铃声响了才去上厕所或者才去收拾桌面的现象仍然存在。什么时间干什么事情在他们身上基本体现不到。很多铃声形同虚设。

当然了,问题的确很多,不过发现问题去解决就好了,没有问题就没有进步,只要我们一起去努力改进,相信我们班,我们学校会越来越好!i believe we can !

这一周,虽然累,更多的却是幸福!因为我有一群让我时刻生活在幸福中的可爱的孩子们!

课间我们一起在室外活动,玩游戏,做课间操,练队形,一起玩,一起闹······我们一起装饰教室,孩子们都高兴的帮我剪纸、画画、张贴······每个人都忙得不亦乐乎,终于经过一个晚间课的共同努力,大体轮廓已经基本完成,我们吃着加餐,看着自己的杰作,心里别提多开心啦!还有全班同学为我们班的胖milly过生日,吃着蛋糕,聊着天,玩着闹着,每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。那个时候我在想,我要的到底是什么?是单纯的成绩?还是孩子们脸上幸福的笑容?虽说鱼与熊掌不可兼得,不过,这次,我也贪得无厌一下下吧,我都要!!

孩子们,你们准备好了吗?让我们一起为我们的未来共同努力吧!相信自己,你是最棒的!

第一周各项繁杂事务比较多,所以博客更新的有点儿晚,希望各位家长多包涵。接手新的班级,对师生来说都是陌生的,需要一个快速且有效的适应过程。没有比王娟老师更了解咱们班学生,为了尽快摸透孩子们学习性格情况,这一个周在学校可以说是基本上与学生形影不离,有问题是也会及时与王娟老师多多沟通。第一周与孩子们接触下来发现,咱班的孩子确实都很优秀,但仍有个别同学不太乐于表现自己,回答问题不积极。我建议咱班的家长在今后与孩子沟通的时候能够多鼓励鼓励孩子们,少一些斥责,以此来增加他们的自信心。

开学第一周总体来说大家表现都不错,希望咱们班的同学在老师和家长的共同配合下能够越来越好,越来越优秀。作为咱班的新班主任,我会努力工作,尽职尽责,为同学们创造一个良好的学习环境!同时也希望各位家长经常与我联系,有问题大家一起解决!

1、周一顺利举行xx区xx小“传承中华文明,争做儒雅少年”20xx年秋季开学典礼。引导学生孝顺家长,文明礼貌、热爱生命、坚强勇敢,争做儒雅少年,为新学期创造了一个良好的开端。

2、周一班级开展“传承中华美德,争做儒雅少年”主题班队会。规范学生的上课习惯、课间习惯、就餐以及路队习惯等,并向学生发出倡议,积极进取,争创优秀班级。

本周是好习惯养成周,良好的习惯是学习有效的前提和保障,需要家长与学校相互配合相互补充,提高学生的良好的学习生活习惯的养成。

2、卫生方面:高xx同学被评为“卫生小卫士” 。本周卫生方面主要是室内卫生,下周请每位同学都带一块抹布。

3、纪律方面:本周课堂纪律一般,个别同学说小话,会根据日常表现微调座位,希望同学们注意。

4、路队方面:路队个别同学说小话,不注意排面,站不齐且交头接耳。

5、依据身高、视力、成绩以及日常表现初步安排座位,下一个周主要结合日常表现局部调整,成熟的座位安排将在第一次单元测试结束后在博客上挂出来。

上课回答问题比较积极的同学有万xx、苗xx、刘xx、林xx、苏xx、王xx、于xx、董xx、刘xx。而我发现其他不怎么举手的同学并不是不会,希望在以后的时候,咱班的同学都可以活跃起来,这样学习效率和学习兴趣才能够提起来。

在本周班级日常生活中表现得特别积极的有,刘xx、杨xx、宋xx、苏xx、袁xx、高xx、董xx、侯xx、苗xx、刘xx、董xx、杨xx、王xx等。

1、班级已经整理学生信息表,以及特殊学生,社团等信息表。更换课程表、家校联系方式、值日表、特长学生名单。

2、周二通过博客把课程表以及班主任联系方式及时通知家长。

4、王xx、王xx的《开学第一课观后感》被评为优秀观后感。

5、已制定新学期家委会工作计划,并着手组织申报本学期家长教师进课堂名单及课题。

8、周五已上交全班学生成长足迹。以及暑假家校协同课程记录表。

9、苗xx和刘xx的《抗日战争观后感》被评为班级优秀观后感。

2、新学期伊始,坚持养成读书的习惯,提升语文的素养。

3、如有任何事情及时与班主任或其他任课教师联系。

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