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红楼梦五年级读后感3篇 《红楼梦》赋我飘渺梦境:一个五年级读后感

红楼梦五年级读后感3篇 《红楼梦》赋我飘渺梦境:一个五年级读后感

《红楼梦》是中国古代小说巅峰之一,自问世以来就备受读者推崇。通过阅读这部小说,不仅能够了解清朝封建社会的生活、斗争和矛盾,更能感受到作者曹雪芹的高超文学技巧和对人性的深刻洞察。在五年级读完这部小说后,不少学生都写下了自己的感受和理解。

红楼梦五年级读后感3篇 《红楼梦》赋我飘渺梦境:一个五年级读后感

第1篇

不是第一次拜读《红楼梦》了,再次拿起书卷,又想起了很多那个大家庭的风风雨雨。不过这次感触颇多的不再是贾宝玉和林黛玉的纠缠爱情故事,而是在那个大家庭中每个小人物的生死命运。

在那样的环境中小人物是不存在尊严和价值的,小人物的价值只存在于别人的需要和奴役。但于沧海之中,尽管每个人都很渺小,可每个人都有他自己独到的个性,每个人又都是独一无二的,特别是在这种强烈压抑个性

的环境中,一个人的个性表现似乎尤为复杂和重要。说到这里,我要澄清一个事实,我这里说的小人物不只是那些奴仆,而是每一个个体。在大家庭中,压抑个性,不是奴仆的特权,而是每个人的必须。让我惊讶的是,尽管

如此,每个人还是都活得那么鲜明,死的那么彻骨!压抑个性,是为了生存,每个人都是为了生存,为了生存去杀人放火,为了生存去伤天害理。正是因为大多数人都被环境逼迫至此,纯洁干净,灵魂没有杂质的林黛玉和贾

宝玉的爱情才受到众人的关注。这种爱是注定要有不完满的结局的,林黛玉若不死,无法保存那一份纯真到永恒,贾宝玉若不出家,更没办法展现出当时那个社会环境给予一个人的深刻影响。但尽管如此,这些小人物的一生仍给了我们永生难忘的记忆。

红楼梦五年级读后感3篇 《红楼梦》赋我飘渺梦境:一个五年级读后感 第2张

第2篇

以前,总是认为中国的古典小说不怎么好看,文字虽然比课文里的文言文要好理解,但还是觉得拗口,而且一部小说总要反映些什么社会现象,总觉得没什么趣味。

对《红楼梦》感兴趣纯粹是偶然。有一次看电视,无意间把频道翻到百家讲坛,听到里面讲《红楼梦》,说林黛玉这一生只为“还泪”而来,印象中那个满腹才情女子的命运竟如此的可悲。

读了《红楼梦》但还总觉得对“林妹妹”不是很了解:说她小肚鸡肠,但她却又十分明事理;说她自卑,但她同时却又十分的自傲。

多读几遍后才发现,林黛玉真的是一个“可怜”的人。

她习惯性地将自己的自卑隐藏在自己的骄傲之后,她习惯性地让人们看到清高、孤傲、不近人情的自己,她习惯性地用自己的小心机,自己的尖酸刻薄去对待他人,即使这样的她得不到大家的喜爱。

不是她不愿与人亲近,是她的自尊心和寄人篱下无可奈何的辛酸与自卑逼迫自己如此。

但我认为林黛玉也有自己的幸福:小的时候父母疼爱她,让她学习普通深闺女子们很少接触的诗词歌赋;到了贾府后,贾府上下也都对她疼爱有加,先不说这疼爱是真是假,大家还是关心她的,她比同时代的女子要幸福的多,她体验了真正的爱情,虽然最后与贾宝玉没有有情人终成眷属,但她也比薛宝钗要幸福,因为她体验到了两情相悦的爱情。

她的《葬花吟》让我印象十分深刻,每当看到那首词时,总觉得眼前会出现一幅画面,一位素衣女子,用锦帕将掉落在树下的花瓣小心翼翼的包起,再小心的将它们“埋葬”,这仿佛也是她自己的命运。

她是悲哀的,因为她最终还是还完泪化为一缕芳魂消失;她又是幸运的,因为她拥有了一段在那个社会别人不敢奢望的爱情。

第3篇

从高中开始读红楼,爱不释手,每年至少读2遍,待大学和研究生毕业,读了不下20遍。而工作之后,工作生活逐渐将精力分散,不再每年都读红楼。

红楼梦这种巅峰巨著是根本没法写读后感和点评的,所有的点评都是赞美而已。

我初读红楼的时候,为其文字之典雅流畅所迷,百读不厌,读了4遍之后,才能理清红楼梦之中的人物亲属关系。对书中的诗词歌赋,也是极度的喜爱,曾逐一摘抄诵读,觉得都是好的,也没有品评高下的鉴赏能力。甚至对于凤姐的“一夜北风紧”也觉得很好。

去年时读了脂砚斋点评版的红楼,大开眼界,知道曹公很多时候都是以书中人物立场说话,经常掩人耳目,待读者分辨耳。当然对于书中和金瓶梅的对比,我倒是倾向于金瓶梅略胜一筹,毕竟曹公很多地方是模仿借鉴的金瓶梅,虽然遣词造句可能稍胜一筹,但开拓之功金瓶梅胜红楼多矣。

而今不惑之年,再读红楼,始能稍懂里面的人情世故,对袭人自称的“即便为此也不为越礼”,嗤之以鼻。对秦可卿让宝玉到自己的卧房午睡,才发现里面的极不寻常和不近情理。对刘姥姥上门打秋风,含羞忍耻,也感同身受。我也曾求人办事,深感屈辱。

红楼梦是永远也读不完的书,里面的人物是活生生的,其个性鲜明,放在现在的环境中,红楼梦中角色为人处世,也大有可观可以借鉴。

当然在现在这个世道,希望大家都做有为之人,不要做无能第一不肖无双的贾宝玉。贾宝玉这个角色,只有美学欣赏的价值,在当今社会就是纯粹的废物。

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