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有关小学生描写动物的作文4篇 「宝贝笔下的千姿百态:小学生用心描写动物的作文欣赏」

有关小学生描写动物的作文4篇 「宝贝笔下的千姿百态:小学生用心描写动物的作文欣赏」

学生描写动物的作文,是训练他们思维和语言表达能力的重要手段之一。在这些作文中,他们通过观察、感受和描述动物们的生活习性,锻炼了自己的想象和感受能力。同时,也能增强他们对自然界的敬畏之心,让他们更好地与生态环境相处。

有关小学生描写动物的作文4篇 「宝贝笔下的千姿百态:小学生用心描写动物的作文欣赏」

第1篇

暑假的一天,雨过天晴。我和妈妈在小区里散步,沐浴后的小草香气溢人,令人心旷神怡。

我突然发现有许多小蜗牛正陆陆续续地爬到花坛上来,大概它们也来散步,闻闻小草的清香。它们背着自己的房子,慢腾腾地向前爬行,样子可爱极了!它们爬过的地方,都留下一条银线似的痕迹。我睁大眼睛好奇的问妈妈:“妈妈,蜗牛是害虫还是益虫?它们爬过的地方为什么会有一条银线呢”?妈妈笑眯眯地歪着头回答道:“想知道答案吗?就自己去找吧”!

哼!自己找就自己找!我捉了三只蜗牛,先把它们放进一个既干净又漂亮的盒子里,然后往盒子里放上一片嫩青菜和米饭,它们都争先恐后地爬向青菜,咀嚼着。不一会儿就把青菜吃了个精光。米饭连闻也没去闻。我初步断定,蜗牛是害虫。

我又开始分析“蜗牛爬过的地方为什么有一条银线呢?我把蜗牛放在手里,它立刻抱头缩颈地钻进了它的家。我只好屏息凝视,过了一会儿,它惶恐不安地探出小脑袋侦察了一下,看看身边有没有敌人,才小心翼翼地把头伸了出来,我的手刚想去碰碰它,它又胆怯地把头缩了回去,我不胜其烦,一不小心它掉了下去,“啪”地一声,它的壳被摔破了,我用手去捡,一摸粘糊糊的,隐约还有几粒小东西。我不知道是什么,所以我到书上去查找。哦!原来那几粒小东西是它的脚啊!那条银线是蜗牛脚下的一种切腺体,叫足腺,会分泌粘液。这种粘液有滑润的作用,可以减少蜗牛足部与地面摩擦,帮助爬行。所以,凡是蜗牛爬过的地方都会留下粘液,这种粘液干了,便成为一条闪闪发光的涎线。哦!原来是这样啊!书上还写道:蜗牛喜欢吃腐烂的植物,当它吃完后,会吃新鲜的植物和嫩叶,所以我可以断定蜗牛是害虫。

小朋友们,科学就在我们身边,只要你善于仔细观察,认真分析研究,你就是了不起的“小小科学家”。

有关小学生描写动物的作文4篇 「宝贝笔下的千姿百态:小学生用心描写动物的作文欣赏」 第2张

第2篇

它长着一个椭圆形的脑袋,像块光滑圆润的鹅卵石。头上的羽毛像墨黑色的头巾,绣满了乳白的花纹;胸口的羽毛像洁白的肚兜,点满了黑色的斑点;背上的羽毛像墨绿色的外衣,雕满了环形的图案;腹部的羽毛像黑灰色的衬衫,隐隐约约透露出几分白晰。它外观的美丽令人惊叹不已,好像穿上了织女赐的天衣。一双大大的眼睛晶莹剔透,好像两颗红宝石,嘴扁扁的,像一把火钳,能使它三下两下就轻而易举地把鱼捉到了。

鸭子鸣声出奇,连忠实的太阳听了也会发出嘻嘻的笑声。它爱卧在芦苇荡中,一眨眼就不翼而飞了!他去哪儿了?原来它飞速游上岸,纹丝不动地注视着波光粼粼的湖面,等待小鱼自投罗网。

小鱼偷偷摸摸地把头探出水面,小心翼翼地吸了一口气。尽管它怎么机灵,还是难以逃脱鸭子锐利的眼睛。它蹬开芦苇,风驰电掣一般跑过去,叼起小鱼,顺着水流,满面春风,扬长而去,只有芦苇还在摇晃,水波还在荡漾。

我喂它喝水,它高兴地看了看我,有力地点了点头,清脆地叫了两声,便使劲地瞪大眼睛,快速地张大嘴,慢慢地低下头,轻巧地拱起背,沉重地俯下身子,吃力地伸长脖子,探出脑袋,嘴小心地凑到碗旁,吐出舌头,大口大口地舔水,一碗水很快就底朝天了。喝完水,它吊儿郎当地拍拍翅膀,仿佛在说:“谢谢你。”

是啊!鸭子的外表虽然笨重,但它的本领让人佩服得五体投地。大家要保护动物,让世界变得更加美好!

第3篇

我喜欢的小动物有很多:顽皮的小狗、可爱的大熊猫、敏捷的猴子。其中,我最喜欢的是小猫,因为小猫非常可爱、顽皮、聪明。,我,小伙伴的家里就养了一只小猫。有七个月大,我经常和它玩耍。

那只小猫很可爱。身上有一条条彩色相间的花纹。有黑色的条纹,有黄色的条纹、并还夹杂着少许白色和灰色??它的爪子特别尖,爬树非常迅速。记

得一次,我无意间吓到了它,它,转眼间,就爬到门前的一棵大树上,还对我着我喵喵的叫着,感觉它很委屈似的。我突然想起,老虎也是猫科动物,可老虎就不会爬树呢。据说老虎还要拜猫为师呢,想想真有趣!

它不但可爱还很顽皮。一次,我带了一只玩具老鼠去朋友家,那只小猫看见那只“老鼠”。表现得非常兴奋,它一口叼起“老鼠”嘴里还发出呜呜的叫声。过一会儿,它用脚踩着那只“老鼠”的尾巴,并用它那炯炯有神的大眼睛注视着那只“老鼠”,发觉那老鼠一动不动,它就小心奕奕的放开它,并就它的小爪子去触摸那“老鼠”的耳朵。后来发觉那老鼠还是不动,就干脆趴在“老鼠”的对面看这它,仿佛是在琢磨这只“老鼠”怎么就不会动呢??过了很久,它终于发现这是只假“老鼠”了,于是就弃之而去了。

听小伙伴说,他家只要有老鼠的出没,都逃不出小猫的眼睛,不出几日都被清理干净了 还有几只都被吓跑了呢!真不知道那聪明的老鼠是怎么就被小猫给捉住的呢,我想那是因为小猫更加聪明的原故吧!

我已经把这只小猫当成了我的一个小伙伴了 因为我真的很喜欢它!

第4篇

今天,那条不会动弹的蚁蚕还是没有丝毫动静,用叶片轻轻一扫,竟滚出很远。它的身体其实早已经僵硬了,只是我不愿接受事实而已,今天我算是为它宣布正式死亡,但是还将它保存在蚕盒里一天,明天再扔吧。同时还宣布一条蚁蚕失踪,因为我找不到它的踪迹。还有一条看起来也不行了,不过这条,我更愿意理解为要蜕皮了。

其余的四条小蚕依然在不停地挪动着,好象不知疲倦似的。餐巾纸上还留下了它们的不少粪便。这些粪便呈纯黑色,比沙子小得多,轻轻一吹,这些小颗粒竟跑得无影无踪。

为了观察,我时常打开蚕盒,用放大镜仔细照着,不知道它们对这种举动是不是感到惧怕,惧怕到什么程度?这几天气温都太低(对于它们的生活来说),而且周围声音嘈杂,时而有强烈的灯光照射着,我想这些因素都会影响它们的正常生活。对于它们来说,现在已经是明星了,我们倒更像港片里的狗仔队,不停地骚扰着,不停地探求它们的秘密。

今天那三条二龄蚕已有6毫米了,头部呈黑色,较小,不容易观察到更多的细节特征。胸部比头部和腹部大,也比较长,三对钩爪就长在这里。腹部有七节,长短差不多,四对腹足就长于此,具体长在哪几节上,有待于明天的进一步观察。

这些小蚕既然已经排泄了,当然也就在进食了,这从蚕叶上可以得到一点结论。但是蚕叶并没有我想象的被啃食许多,叶边也少有被啃食过的那种缺口。许是蚕儿的胃口小,吃不了更多的桑叶。我持续观察5分钟,三条蚕不停地从桑叶的背面爬到正面,又从正面爬到反面。偶尔停留在叶子的边缘,并不开口,却又扭头前行。大蚕们把不停地进食当作自己的工作,然而这些小蚕们却把主要时间花在了嬉戏、玩乐上,我联想到小猫小狗乃至小孩子,他们不都是这样吗?难道这天性在小蚕上也同样存在吗?蚕的生命只有短短的个把月,它们利用这短暂的几天来享受童年的快乐,也是我们乐于接受的。

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