圣诞设计方案7篇 圣诞奇趣设计方案：点亮节日魔力

本文将为大家介绍一些精美的圣诞设计方案，让您在这个特殊节日中拥有一个独特且令人难忘的体验。无论您是在寻找圣诞卡片、节日装饰品还是室内外装饰等方面的灵感，我们都将为您提供一系列创意与设计灵感，帮助您打造一个温馨、欢乐的圣诞节。

第1篇

活动背景：本公司酒吧自8月20日开业以来，经营状况一直不容乐观，且管理层更换反复，公司员工人心浮动,市场竞争日益激烈，想要在衡阳娱乐市场生存壮大，那么，一句话，关健就是要创新，在管理上要创新，在营销上要创新，同时，在宣传上也同样需要创新，而且重中之重、急中之急就是在宣传上要下决心进行创新，要进行品牌化、良性化、规模化的宣传，必须从主流和根本上彻底改变酒吧在衡阳人心中就是藏污纳诟的形象。

e、来xx酒吧还需要理由么?浪漫、温馨、激情，还有意外的圣诞礼物，神秘的圣诞老人更让你喜出望外!

f、即日起，预定圣诞节卡座、包房，均可当即获赠精美礼物一份。

a、以“圣诞节”为主线，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围。

b、每个包间的门及各楼层的走道和台阶需标志“merrychristmas”、“圣诞快乐”。

d、员工的服装可以不变，加以圣诞帽即可，但必须在服务质量上加强。

g、整体环境可播放圣诞歌曲，提高节日氛围，扩大企业知名度。

a、20日前完成所有市场宣传，完成所有活动所需物品的采购。

第2篇

一、活动目的 我们不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度过，只在乎身边是不是有三班的每一个人，只在乎能不能让忙碌的心灵能回到集体里感受温暖，今年的圣诞节让我们一起来放松平时忙碌生活带来的压力，感受我们三班的归属感。

五、活动内容 1、 沿路班级取景拍照，为以后“班级文化活动建设”准备素材。

3、 快乐之家班级狂欢——ktv、台球、乒乓球、ps游戏、棋 牌游戏、自助厨房。

a，一部分秀厨艺展示自己才华，为大家准备丰盛的团圆饭。

4、 八点结束后，有事情的各自安排离开，没有事情的大家可以一起去逛逛街，购购物，一起回校。

除他们三人，班级成员每人上交十元班费，一并划入此次活动经费。

七、活动注意事项 1． 本次活动的意义特殊，时间安排合理，特班委要求班级成员无特别重要事情请准时参加。

2． 活动过程中请大家注意安全，来回路上请不要追逐打闹，预计24日（周四）为阴有小雨，请大家多穿点衣服，备好雨桑

3． 请大家放开身段，敞开肚皮，一起狂嗨o(≧v≦)o~~。

八、备注 1、特别鸣谢：小文、真一、炎华的大力支持，和班级成员的积极参与，祝大家身体健康，天天开心，学习进步。

第3篇

为展现我们最热情活泼的一面，为促进班级内部的交流与团结，同时也为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给学员们一个展示自我风采的舞台，借此20xx年圣诞到来之际，动画（11）班特主办此次圣诞晚会。

二、活动时间：12月24日下午5.30点（暂定）

规则：每一组出三人出来进行pk。接着听从人员安排，分为两组，最后两组的k歌王再一一pk，决出冠军。

内容：由主持人来现场一句歌（歌由主持人现场出题），接着按照顺序一组的必须出来一个人接龙，注：要唱的歌是前者唱的歌的最后一个字！最后没有唱出3次的组，淘汰。接着再进行另两组的。最后两组优胜者再进行pk，决出胜负。

游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划,1人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)

a.圣诞老人 b.尼古拉 c.圣尼古拉 d.圣尼古拉斯

游戏规则：由大转盘随机抽取学号，抽出5个人进行抢凳子游戏。在教室中央放4把凳子，然后播放音乐，参与游戏的人随着旋律围着凳子转，然后忽然停止播放音乐，参与者立即在凳子上坐下，没有抢到位置的则算出局。（本轮一共3局）。

1、所有物品（包括现场布置的用品、道具），奖品和必须品在周日前准备好并统一列表

3、周日部分人员购买桔子、瓜子、花生之类的作为食物

4、互动环节，主持人宣布游戏规则等（具体待定）；

1 现场布置的用品、道具：音响、电脑、气球、彩带、拖地的拖把

2 在室内的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品

3 由于元旦放假部分人员可能离校、各协会活动等现象，班级不在举办元旦晚会，提前祝大家元旦快乐

本次组委会总负责人：王晓东。周颖。主要负责督查各部门工作进程！

1、策划书中节目的相关事宜由周颖总负责，物品准备的相关事宜由王晓东总负责

（2）与文艺委员一起负责节目的审核和节目的排定(24号前定节目单)

4、生活委员（1）负责活动当天物品的购买和搬运（找男生搬运）

（2）晚会所需要的设备，如音响.电脑.等（其他部门有需要物品的于23号前说明，23号应将所需物品买全）

5、卫生委员（1）负责活动当天场地的打扫和场地的布置

6、文艺委员：（1）负责节目的编排及晚会全流程衔接

第4篇

1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“merry christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?who is it ?

教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)

圣诞老人：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!

3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

第5篇

同城老乡大聚会，本网吧周围有很多工厂，打工的来自全国各地。就算是一个省的，也来自不同县，本网吧开通了qq主题网吧，所以在这里上过网的人的 qq俺都记录了，而且加了，统计了哪些人来自哪里，同省的都记到一起，到时候在征得对方同意后，向网吧这些聊友公布同城的老乡的联系方式。同时pk选出最受欢迎的老乡聚会。哈哈，让他们感觉到，他们是老乡，一见面泪汪汪，让他们一生难忘~当然就更不会忘记我这个网吧了。

第6篇

圣诞老人面具，各种圣诞装饰物品，圣诞树若干，小屋一间，积木若干，圣诞音乐等。

1圣诞老人出现在孩子面前；‘孩子们，在过几天就是圣诞节了，在那天爷爷想给你们带来许多礼物，但是，有一个条件是，你们要搭好过节的地方，爷爷才会来噢。

2，老师请孩子们回忆看到漂亮的圣诞东西是什么样，讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？可以用哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积木、雪花片，然后分配角色。请一位孩子做总设计师，2，3位做负责人。

3，分组行动搭建圣诞大街，老师可以以负责人的身份一起去和孩子们商量布置场景。

4，请制作装饰材料的工作人员加紧工作，把成品送到圣诞大街来，共同装饰场景。

5，请总设计师检查工作，所有的工作人员联欢，结束游戏。

在日常工作中，能互相关心，互相沟通，团结协作，致力做好中二班的各项工作，使领导放心、家长满意、幼儿开心。在今后的工作中我们将继续努力，为幼儿园贡献自己的力量。

第7篇

2、丑小鸭双语幼儿园充分准备圣诞用品及会场布置。

1、晚7：00家长带幼儿准时参加。进场签字并随音乐入场，结伴、排队展示自己的服装(控制时间在30分钟内)。

(1) 圣诞老人随着音乐驾车出现(备注：音乐和灯光配合)。

(2) 随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐慢慢轻缓(慢8j，双人舞的轻缓音乐)

(3) 圣诞老人主持、亲子回答问题。由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物。

(4) 圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)。

3、自助餐开始 音乐响起，主持人宣布快乐自助餐开始!

4、结束 (家长会吃一会，慢慢离去，通知上有注明几点结束。)

2、由小、中班的老师维护现场秩序，活动现场气氛，大班老师管理班级幼儿及家长。

可爱的宝贝们，24日圣诞老爷爷等着你!神秘的礼物，神奇的麋鹿，漂亮的对话树，丑小鸭双语幼儿园张开双臂，以专业的角度，为您创设一个xx独一无二的平安夜!come on!

一、活动主题：相约丑小鸭双语幼儿园，暖暖圣诞共狂欢

2、集中活动：集体歌舞，大班组两个，中班组一个，家长一个(童话剧)集体舞(全场互动)，圣诞老人群发礼物。