同学小传作文3篇 "我与他的故事：校园里的意外重逢"

《同学小传作文》是一篇描述同学之间的友谊和成长的作文。通过讲述同学之间的互动、帮助和鼓励，展现了同学们在学校生活中经历的喜怒哀乐。这篇作文将带领读者深入了解同学之间的深厚情谊，感受他们在成长过程中的互相扶持，共同追求美好的学校生活。

第1篇

我与这位仁兄认识的年头，仔细想想，时间也长了，大约有七八年了。还记得小学初识的六年，在那时，虽说一个班的同学，但对对方都没有太大的兴趣，也不非常了解。直到来到了三中，也是九班，是梁老师，不仅打开了我们之间的友情，还打开了全班51名同学之间的同学情。

说起他，最让我印象深刻的，大概就是他那神奇的天生的对于语文的灵感。和他后来对数字产生的浓厚兴趣了。他从不刻意去背一些古诗词，只是观看查阅书籍，但不知怎的，他只要看过几遍差不多就会背了。有时还可以默写。唉！我们在旁边叹息着：这就是天分啊！可就是这样一位拥有着语文天分的人，他还偏偏对数学有着浓厚的兴趣。还记得小学时我们因为四年级的奥数考试而聚在一起讨论题的时候，我、侯景阳、一班的马燕泽、四班的吕景阳，还有二十九中的一位名叫赵启融的仁兄，我们是“百家争鸣”啊。有时还要把老师逼得去给教育局打电话确认。

还记得我们最大的共同爱好：听歌。要说学习，我比不过他；而要说到这听歌，他就不得不甘拜下风了。起初的我们都爱听歌，而方向不同。同样涉猎的歌曲也大不相同。比如说我，我就是所有的歌曲都有涉猎，每样、每种都有几首熟知的。而他就不同了，不知是因为古诗词还是因为个人喜好，在各类繁多的歌海中，我这位仁兄偏偏钟爱古风歌曲。要说这古风歌曲，我可知道的多，于是，我这位仁兄天天旁敲侧击向我打听好听的古风歌曲。起初，我还一天告诉他一两首。谁知最后这位仁兄不耐烦了，他说太麻烦了。于是我只好忍痛割爱将我那500首给他了。

第2篇

此人是土生土长的福建人，至今仍在福建，就读于莆田青璜中学。12岁时在实验小学就读，据其自述人缘不大好，小学时只有两个朋友。

此人生无七尺男儿之像。圆脸一张，稀疏的头发立在脑袋上，鼻梁上架着一副黑色的方框眼镜。此人最大的特点是笑声，无论你是多么严肃的人，只要听到那像鼠叫又像狼嗷的笑声，绝对会忍俊不禁。

别看他平时一副混在人群里转眼就找不到的样子，一开学就拿下了语文第一名。之后，在数学、英语方面更是锋芒毕露，因此，被班主任委以学习委员的重任。

你以为他学习的时候很认真？那你可就大错特错了。他英语单词背着背着，可能就和边上的不知道哪个人玩起单词接龙了。又比如他一边做数学题，一边做一边能和好几个人同时聊天。这时常让我怀疑他是不是有两个脑子，做两件事时可以互不干拢。

当然，这个人确实也兼备学霸之姿。这个暑假过后，我特地买了一本《五三》，翻开数学里被我们补习老师誉为“最难的一章，当下拿着一道大题去“请教”他，他看了一会儿，然后用铅笔写了个答案，我翻开参考答案，瞬间傻眼了——-一模一样！

问他有没有去参加课外辅导，他说没有，我才不信！好在经过我多次打探，终于得出了真相—-他在暑假一边打游戏挂机一边看数学资料！我再次疑心，这个人是不是有两个脑子！

他自述人缘不好，实际上在我们班聊得很开，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了预习功课之外，还去学了外语！

总之，综上所述呢，他是个学习随意但又考得很好，一个暑假能学习和游戏兼备，笑声与众不同，外表配不上才华的奇人。

第3篇

沈齐涵先生，我知之甚少，不过只要了解他，就会知道他是一个简单的人。

他的穿着很是普通，外貌也依旧普通。一脑袋小短发，而这下面便是许许多多密集的大大小小的红色土丘，不过有着浓黑的眉毛装饰着，也甚是好看。

他的肤色很白，中等身高，戴着眼镜，常给人一种很弱不禁风的感觉。不过乍得一看，也确实像个文儒书生，手无缚鸡之力。可是，人不可貌相，海水不可斗量，恰巧相反的是，他的成绩普普通通，体育却很是出众。他的跑步速度很快，他的双腿常常高频摆动到出现残影，如果你站在操场边上看他跑步，有一阵大风刮过，就是他无疑了。在篮球场上也少不了他的身影，有是快出的残影，只瞧他身体突然前倾，步子也随之带着向前，一个帅气的过人，似乎像瞬移一般出现在篮筐下，轻轻一投，打板进球，这个鬼魅般闪动的身影便是他了。

他每天运动量很大，远大于常人，但他所摄入的能量却与他的运动量成反比。常常只是一两个菜，且吃上一两口就吃不下了，也难怪他看起来很瘦弱。

他很是安静，上课从不讲话，只要你不关注他，你就会察觉不到他的存在，也许这就是他存在感低的表现了吧！

他就是那么一个儒雅，安静又热爱生活的奇怪产物，他很好的讲述了什么是动中有静，静中有动，他很好的体现了动静结合之美。这就是他——沈齐涵先生。