书香伴我成长的征文5篇 书香成长路：文字启迪我天籁魅力

《书香伴我成长的征文》 汇集了众多文艺青年们书香与成长的点滴故事。无论是潜心读书的独处时光，还是书中启发的智慧，每本书都是我们成长旅程中的良师益友。在这个充满知识与温暖的舞台上，我们期待分享和聆听那些关于书香伴我成长的美妙经历。

第1篇

读书是自己年少时积累的一个又一个快乐。记得小学时第一次用自己攒下的零花钱去书店买回一本《顽石点头》的故事书回家和弟弟一起看时的喜悦，时隔多年，虽然书中的内容已记不清楚了，但那种和弟弟一起坐在屋子角落里读书时的喜悦和快乐仿佛就在昨日。父亲下班带回一套《西游记》，每一本都是厚厚的，具体是几本也已经忘了，但随后那段看唐僧西天取经、孙悟空大闹天宫、猪八戒偷吃西瓜等的快乐时光却融入在了自己的生命中。还有阅读《山海经的传说》、《*儿童话报》、《安徒生童话》、《北京青年报》等等的读书时光，始终给自己少年时期的生活带来无限诗意、好奇和明亮，尽管那时的我们物质生活一般，一个馒头蘸着白糖吃的方式就能够叫我和弟弟心满意足了，但看书、读故事却让我年少的心灵焕发出光和彩。

读书是自己青年时期迷惘时的明灯。进入大学，脱离了父母亲的管教，学习和生活成了一种基本自由的状态，有对新生活的不习惯、有对陌生城市的不适应、有对未来前途不确定的迷惘、有对人生第一次感到孤独时的寂寞，庆幸的是自己读书的习惯始终陪伴着自己走过每一个困惑和不解的的.日子，充实着自己的内心，鼓舞着自己从一个稚嫩的青年走向自己全新的人生。

读书也是进入社会参加工作后遇到每一次挫折和困难时给予自己的鼓励，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的教训、“天行健，君子当自强不息”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的书中箴言始终激励着自己奋发向上，努力不懈地去实现自己一个又一个的梦想。

读书又是自己经受不如意和痛苦时的慰藉。“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”、”如今识得愁滋味，却道天凉好个秋”，很多时候，一个人内心的苦闷只有自己知道，能够真正安慰我们、启发我们的，始终不离不弃在我们左右的其实正是我们心中的、手中的、案边的书籍。古往今来，多少智者仁人、多少良师益友都在其中，他们一直都在那里默默陪伴着我们，无条件的予以着我们关怀、指导、慰藉和鼓励。

读书、读好书、读经典的书使我们的人生成为一种幸福。漫漫人生路，每一个人都在寻求着幸福，而一个幸福的人生则取决于一个正确的方向和目标的选择。读书、读好书、读经典的书就是让我们从千百年来有智慧、有思想、有道德、有修养、有才华和有崇高情感的前人那里去汲取营养，认清我们人生道路上的方向，鼓励着我们从善、从美、从德、从智、从明亮而光辉的人生之路，那么有书香陪伴的人生也就成了一种幸福。

第2篇

在我的眼里，书就如同一位良师，让我明白了世间的真善美丑；就如一只庞大的神鸟，带我飞向云海深处，一览山河的雄伟壮丽；又如一艘坚固的船，载着我驶向知识的海洋，任凭风吹浪打也决不回头……

不知从什么时候起，我就开始对书情有独钟。在我记忆的最深处，还有一段难忘的读书故事。

在我四岁时，妈妈第一次带我去买书。我选中了一家挤满了顾客、堆满了图书的一家大书店。那时候的我是多么天真无邪呀！我跳着叫着奔进了书店挑了一本我从没听说过、接触过的书——《红楼梦》。

回到家，我用闪电般的速度跑进了房间里，翻开书页，认真地看了起来。可我越来越看不懂那本书了，谁叫我还不识字呢！哎！挑算是白挑了，不看了！哼！我放下书本走出了房间，闷闷不乐地坐在沙发上。这时，妈妈从厨房走出来，看了看我，似乎已经猜透了我的.心思。

妈妈走过来，对我说道：“孩子呀！那本书你虽看不懂，但是也不能扔在那儿不看呀！你可以叫妈妈来念给你听呀！”我听了妈妈的话，羞愧地低下了头。我鼓起信心，从沙发上坐起来，拉上妈妈一起跑进房间读书。

当妈妈读到好笑的地方时，我会露出最童真灿烂的笑脸；当妈妈读到有人牺牲的时候，我会流下如珍珠般透亮的泪珠；当妈妈读到有人想自杀时，我会说：“不要！千万不要！”这时，妈妈总会轻轻地抚摸一下我的额头，说：“幼稚！”

现在，我已经长大了，我将自己读完十本书，二十本书，三十本书，四十本书，甚至更多！让我们一起在书海中畅游吧！

第3篇

关于读书，不知道古今中外有多少名人强调过它的重要性。不要说子战肚子里全是诗和书，读万卷书就开悟了。更别说歌德先生读一本好书就意味着要和很多高尚的人交谈。*一个人的饭一天吃不完，但他可以睡一天。这足以表明书一天也读不完。接下来，我给大家讲讲我和书之间的故事。

和大多数孩子一样，我第一次接触的书是一本绘本。简单的文字和可爱的插图非常适合孩子阅读。然而，随着年龄的增长，我不再满足于这些简单的故事。于是，包括哲学在内的童话，比如《安徒生童话》，《格林童话》，就来到了我的世界。我幻想着和小美人鱼在海里玩耍，在阿里巴巴找到那个装满财富的山洞，幻想着得到阿拉丁的神灯。我在海里嬉戏，在天空中翱翔，在夕阳下追逐太阳的影子，在午夜等待美丽的流星。我在书的世界里演绎自己的精彩故事。正是因为有了这些幻想，我的童年才如此丰富多彩，以至于现在回忆过去是如此甜蜜和快乐。

三年级以后，是我学习的新阶段。《冒险小虎队》，《鸡皮疙瘩》，《查理九世》，《世界十大未解之谜》等。这是一个有点令人兴奋和具有科普性质，来到我身边。带着恐惧和好奇，我一个接一个的'看《查理九世》，思维从量变到了质变。对世界和周围环境的好奇心就是在那个时候形成的。

我的作文修女有一个书柜，里面有我没读过也不会读的书。她不喜欢别人碰她的东西。之前没注意到，现在已经形成了好奇心，就是放不下。于是，趁着姐姐不在家，偷偷摸了一本书，是言情小说。从这一本开始，以后还有无数本。从此，我陷入了言情小说的坑里。五六年级的时候，有两年的时间，我狼吞虎咽的把姐姐书柜上的书都吃光了。现在想想，如果不是姐姐的书柜上面有《福尔摩斯探案集》，如果我没有打开，我可能又在坑里呆了三年。

现在我读了很多书，包括名著、东野圭吾系列、盗墓笔记、漫画等等。按照姐姐的话来说，就是：该看的都看了，不该看的都没看。但在我看来，书不能读，但不能读。有些书，比如漫画，会让我发笑或者感同身受或者佩服。比如《盗墓笔记》，会让人觉得这不是这个年纪该读的书。事实上，我在天真可爱的吴邪和勇敢的潘子身上都能看到闪光点。读有正确价值观的书，不管什么书都能给你带来正面的感受。我在书里和他们一起哭，一起笑，一起玩，一起冒险，在一缕缕的书里慢慢长大。

书籍是阳光，在黑暗中照耀着你前方不确定的道路；书是炭火，在风雪中给你应有的温暖；书是力量，可以在路上撼动你麻木不仁的心灵。同学们，我们一起读。让书和我们一起成长吧！

第4篇

小时候，我就很喜欢看书，由于还不认识字，都是妈妈读给我听。每天晚上，最幸福的时光就是听妈妈讲故事，在妈妈温柔的声音中，我知道了《一千零一夜》、《格林童话》。

上学后，我学会了拼音，认识了好多字，我终于可以自己读书了！每天，写完作业，我就迫不及待地拿起我心爱的书，津津有味地读起来。肖复兴曾说过：读书，可以寻找一块洁净的宿营地，能安置我们的灵魂；可以寻找一方明亮清澈的夜空，让我们的梦能毫无顾忌地尽情飞翔。

如今，我正痴迷于《钢铁是怎样炼成的》这本小说不能自拔。我敬佩主人公保尔·柯察金，他拥有着坚强的品格。在权势的面前，没有卑躬屈膝；在困难面前，他没有选择逃避，而是勇敢地去积极面对，最终成长为坚强的布尔什维克战士。

人生难免会遇到大大小小的困难，我们总是要面对的'。从保尔·柯察金身上，我学会了该如何不惧危险地面对的未知的困难。 俗话说：“一日无书，百事荒废。”我深深体会到了这句话的含义，书就是我成长中最忠诚的伙伴。朋友们！让我们一起读书吧！

读书，净化了我的心境，充实了我的生活，教给了我做人的道理；读书给了我人生的启示，扬起了生命长河的风帆。书香，伴我一直成长！

第5篇

在我的成长历程中，一直都有一个忠诚、睿智的朋友陪伴着我一路成长,她就是氤氲着淡雅墨香的书！

我上小学时正值七十年代，那时候物质匮乏，看书也是件奢侈的事情。每天放学我都被地摊上的小人书深深吸引，经常停留下来看上一两本;每次去商店，都在卖书的柜台前逗留。为了买到心爱的书，我把午饭钱省下来，每当攒够一本就飞奔书店。渐渐地，我的小书柜摆上了《成语故事》、《唐诗三百首》、《宋词解析》等，这些好书指引着我，成了我贴心的老师和挚友，我如饥似渴地品读着、摘录着，徜徉在唐诗宋词的古风新韵里，尽情享受着墨香飘飞浸润心脾的快乐。随着年级的升高，我开始阅读《钢铁是怎样炼成的》、《青春之歌》、《林海雪原》等，在书中，我认识了执着的保尔、坚强的林道静、机智的杨子荣，他们教会了我坚强、自信、从容地走好人生的每一步，因此，我对读书有着一种别样的情怀。

寒暑假和课余时间，我常常是一卷好书在手，平时逛街，也喜欢在书店、书摊和书报亭驻足翻阅，养成了“枕边两本书、睡前翻几页”的好习惯。我有计划地阅读书目，涉猎的范围也比较广泛，有生活常识、自然科学、经典著作等，尤其喜爱中外名著，名家笔下鲜活的人物、感人的情节，或喜或悲，都深深感染着我，不仅陶冶性情，也使我知性明理，读了莫泊桑的短篇小说《项链》，我领悟了不爱慕虚荣、不攀比富贵的道理，脚踏实地地生活，对朋友真诚友善。即使遇到斤斤计较的人，我也会一笑置之，能用平常心面对。夏洛蒂勃朗特的《简爱》，就像是一杯纯净的水净化心灵，女主人公高尚、正直、自信，有着强烈的自尊心，不向人生低头，这些美好的品质激励着我。

参加工作了，为了提高业务水平,我开始阅读教育类书刊。《窦桂梅课堂教学精品录》、魏书生的《班主任工作漫谈》等，使我丰富了知识、积累了经验、精进了业务。我学以致用，能轻松驾驭课堂，我生动讲解,深深地感染每一个学生。有些课文中的社会背景、历史典故等，教学参考书虽有介绍，但是我还能帮助学生深入挖掘和拓展，或者给学生绘声绘色地讲述，例如：我讲授陆游的词《诉衷情》，学生从“当年万里觅封候”这句中知道了班超投笔从戎、立功异域的故事；讲《夜莺的歌声》，知道了苏联卫国战争中的列宁格勒保卫战惨烈场面和英雄壮举，知道了二战中的英雄人物三巨头、被称为沙漠之狐的艾尔温．隆美尔；学习《武松打虎》这一课，我给学生布置了前置作业搜集《水浒传》中武松的故事：醉打蒋门神、大闹飞云浦等，这些都是教学参考书上没有的。这些生动的故事极大地激发了学生的求知欲。

读书破万卷，下笔如有神。我喜欢阅读、记笔记、写心得，把见闻和感受写下来。记得有一次，我独自漫步伊通河畔，静听秋风鼓瑟，细观枯叶曼舞，不禁感慨万千，回到家里提笔写下了散文《秋之语》，这篇文章后来发表在了《星星文学》杂志上。从读书到文学创作,使我收益颇丰,相继有百余篇诗歌、散文和小小说发表,部分作品获奖，现在是吉林省作家协会会员。