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实用的古筝作文合集4篇 古筝写作百宝箱

实用的古筝作文合集4篇 古筝写作百宝箱

本合集汇集了各种实用的古筝作文,诸如指法、演奏技巧、诗意表达等内容。无论是初学者还是有一定基础的古筝爱好者,都能通过这些作文获取实用的资讯和技巧。让我们一同探索古筝的魅力,提升演奏水平,感受古筝带来的美妙和心灵的升华。

实用的古筝作文合集4篇 古筝写作百宝箱

第1篇

说起古筝,大家肯定会想到那抑扬顿挫的《高山流水》,凄美的《汉宫秋月》,古筝家们那优美的姿势和流利的指法吧!或许古筝在你们的心目中是一种古老的乐器,但我认为古筝是一种优美的乐器,它能弹奏出美妙的琴声,悦耳动听的曲子。

自从我见过古筝以后,我就爱上了它,我把我的想法告诉了妈妈,妈妈同意了。于是我开始了我的古筝学艺之路。

刚开始老师让我练基本功:手形要像握鸡蛋一样,椅子要坐在第一个琴码前,要离琴一拳……我就像警察抓基本曲——小偷一样,一个小偷都不放过,渐渐地我的基本曲——小偷已经全抓完了,老师开始教我曲子了。刚开始的曲子很简单,可是到了后来,曲子越来越难,一个比一个难掌握,多如小燕子的音符,压得我无法喘息,手臂还累得够呛。首先要把手放到正确的姿势,我开始弹时,手不是放太高,就是放太低,每根琴弦几乎都是白色的`,只有把准了才能弹出悦耳动人的曲子。这种既枯燥又单调的学习让我感到厌烦。每当我想放弃时,就会想到老师对我说的四个字——“坚持不懈”。于是我认真反思:是啊,做什么事都贵在坚持,不经一番风霜苦,哪得腊梅吐清香?于是,我又坚持学起来。在练习的同时,我常常沉浸于指尖流出的音乐之中。

辛苦的付出总算有了回报,现在我对古筝更是情有独钟,它让我陶醉,使我欣喜,让我在勤学苦练中享受快乐!

实用的古筝作文合集4篇 古筝写作百宝箱 第2张

第2篇

当我翻开我之前的相册时,映入眼帘的是那一幕又一幕我学古筝时的画面……一年级的我看见别人在闪光灯下、在万人瞩目下,用古筝演奏出一首又一首优美的小曲,我眼中便流露出羡慕的目光。二年级,我终于如愿以偿开始学习古筝。那时,我只是我得好玩,后我来我发现了其中的乐趣。

四年级,老师、妈妈让我去考古筝5级。老师因为家里有事,空了半个月左右没有来教我,我以为不用考级了,可一个惊天的消息在我们家炸天了——我要考级!“好难!可不难,我考不过了的'!”那么难,弹都弹不好,还怎么考级呢?”我哭着对妈妈说。“加油!咏熙!你可以的。”妈妈和老师都鼓励我,我心里不禁多了一份自信。

黑色的一周开始了,老师每天早上7点准时出现在我家,下午我又要多练几个小时,那怕手已麻木,已僵硬,已磨出水泡……不过让人意想不到的是,我居然成功了。当这个喜讯传到我的家里时,爸爸妈妈,还有老师都向我竖起了大拇指!

合上记忆的相册,回首往日的练习古筝的情景,酸甜苦辣,千言万语,却只融入了我心中的那束阳光学古筝,虽然苦,但是我收获了知识;学古筝,虽艰辛,但是我收获了快乐。就像是一块味道浓郁的巧克力:虽然苦,但是,甜的滋味,很快就会在你的心田漫延开来

第3篇

“只要坚持,就没有不可能完成的事情。”这句话一直激励着我,让我三年如一日坚定着我的古筝之梦。

一开始学古筝,非常枯燥。要用被胶布粘上的指甲缠在手指上,时间一长,手指就会过敏起泡,水泡像一个个晶莹剔透的小小红葡萄。每一次按着弦下去,那一个个红葡萄好似在喊:“疼、疼……”,我的眼泪就不争气地流了下来。这时我的脑海里闪过一个念头:放弃吧,可又转念一想:如果放弃,就不会成功,要取得成功,再辛苦,也要坚持啊。

在练基本功时,只要我一个音弹不准、少弹或多弹一个音,就会被老师打手,被打的次数多了,手指会很疼,看着自己红红的手指,我对自己说:“桐桐,你不能放弃,做一件事,一定要坚持,不能半途而废。”于是,我咬咬牙继续练习。

经过刻苦努力,我终于取得了一些成绩。20xx年春天,我随老师到扬州参加了由中国音乐学院组办的苏皖地区的'考级大赛,我弹奏一首《山丹丹开花红艳艳》,我注视着陪伴我的古筝,开始弹奏了,那一串串美丽的小音符,在我灵动的手指间正谱写着一首美妙的乐曲,小音符们在古筝上欢乐的舞蹈。一曲弹奏完毕,掌声响起,评委老师给我送上了赞许的目光,我获得了古筝路上的第一张证书。20xx年暑假,我随老师去北京参加了全国声乐、器乐、舞蹈交流展演,我弹奏了一首《雪山春晓》,悠扬的琴声带评委们步入阳春三月的西藏,受到了评委们的好评,并获得了金奖证书。

这一次次的经历留给我一个信念:只要坚持,没有不可能完成的事情。

第4篇

我们班有一个小姑娘,名字叫王虹虹。她的古筝弹得非常好。

我跟她是好朋友。她那花朵一般的脸庞,秋水一般的眼睛,逗人喜爱的两个小酒窝,谁见了谁喜欢。她手上戴着假指甲,我好奇地问:“戴它做什么呀?”她答道:“弹古筝呗!”

有一次,我去她家听她练琴。我呆呆地注视着她,见她以手灵巧地在筝上拨动着,突然问道:“你整天这样弹呀弹的`,不觉得苦吗?”她边弹边说:“苦?怎么不苦,苦中有乐嘛!”

弹完练习曲,她又弹了一首《高山流水》。那曲调和谐、悦耳,时而低沉,时而高亢,时而清脆,时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵,变成了艳丽夺目的彩带。突然,又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭,那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。我好像站在不潭旁,正仰头欣赏银带般的泉水,不知不觉中她弹奏完了。

她歇了歇,我举起大拇指,是说可真棒呀!她又翻出了《渔舟唱晚》的曲谱。我问:“这曲子表达了什么呀?”她说:“这曲子表达了渔夫在傍晚划着小船赶回家中的情景。”说着,她又弹起来。开始音调平缓清美,娓娓动听。我仿佛看见晚霞照在碧绿的湖面上,渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿,无比欢喜。继而,音调激昂起来,充满欢声笑语,渐渐又平缓下来,好像渔夫回到了家中。

一首首动听的乐曲,在王虹虹的手下,一拨而出,使我沉浸在琴声之中,似乎忘了一切……

我眼前展现一个新型的舞台,王虹虹正在台上演奏古筝,台下观众都陶醉在演奏之中。

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