手机被老师没收检讨书6篇 《失而复得：反思手机被没收的故事》

这篇文章将讨论学生手机被老师没收后撰写检讨书的情况。手机在学生生活中扮演着重要角色，然而，当手机使用超出规定范围，干扰课堂秩序时，很多老师都会采取没收措施。撰写一份检讨书不仅可以帮助学生反思自己的行为，也是学习纪律和责任的机会。本文将探讨这种行为的影响和学生如何从中学习。

第1篇

首选我先给您道歉，因为我上课玩手机，导致了您的辛苦讲课没有得到最佳的效果，我保证以后再也不会出现此类事情，上课认真听讲，考试考出好成绩当做对您工作肯定的`最佳回报。

第2篇

我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。

我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。

我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，我保证我今后不会再上课时间玩手机，某位名人曾说过“聪明的人不会第二次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的'，老师您说是吧。

但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是一个崭新的自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以全新的思想来做到上课不玩手机。

希望老师能够原谅我，也希望老师可以相信我，我一定会认真的改正自己的坏习惯！

第3篇

今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,表示我对带手机上学这种不良行为的深刻认识以及再也不带手机上学的决心。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得带手机上学。但是我还是带手机上学。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我带手机上学也非常的生气。我也知道，对于学生，保证上学不带手机是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的`错误，保证不再重犯，

带手机上学，对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。

我带手机上学，这是一个错误的行为，在上课的时候，如果管不住自己，就会被手机吸引，导致上课玩手机这种错误的行为，而且对我自己也有影响，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：

1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。上学不带手机。

3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。

对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

如今，当我深深意识到这些，内心是多么的懊悔，尤其我心中积累着一份对班主任老师的愧疚。错误的发生，深深地伤害了关心我、辛勤教育我的班主任老师。

根据此次错误暴露出的种种问题，我决心采取以下改正措施：

第一，从今往后我决心彻底不再带手机等娱乐工具来学校，严格遵守学校规章制度。

第三，我今后要恪守诚信，老实本分，绝对不再任性妄为，做到知错就第一时间认错，第一时间彻改。

第四，对于耽误老师的大量时间，我从今往后一定通过努力学习，提高自身学习成绩来报答老师的辛勤教育。

检讨书之感言：老师，此次错误的发生是我不成熟的充分体现，说明我还需接受深刻教育，需要不断从校园生活中汲取经验。从今往后，我要严肃对待自己言行，严格规范自己的行为举止，认真学习思想道德，从思想高度杜绝犯此类错误的发生。

第4篇

我于20xx年xx月xx日违反了学校的规章制度，触犯了带手机回学校的条例。我在此做检讨，我不应该知错还犯，这次犯错误，自己想了非常多东西，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔，非常气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有将学校与老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的`。也是对老师的不尊重。应该将老师说的话紧记在心，将学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了非常久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有非常大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是非常不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

第5篇

我很抱歉，带了手机来学校，我十分后悔地写下这篇检讨书，希望您能看到我诚恳的认错态度。希望能带到你的原谅！

上周回家后，在家玩了手机返回学校的时候，顺手把手机放在了口袋，就带来学校了，然后在晚自习的时候一摸口袋，啊~我手机忘放家里了，当时内心还有着一丝窃喜，同桌看到了还有提醒我，“你怎么带手机来学校了，你不知道我们学校抓玩手机的抓的有多严！你也是不怕死”我还大言不惭的说“怎么可能，我小心点就是了”，我当时的内心想法是这样的，“反正已经带来了，不玩对不起手机，那就晚上等熄灯后再玩，应该不会被发现吧”，就这样怀着一丝侥幸的心理，然后于星期天晚上在寝室熄灯后我没有睡觉，而是躲在被窝偷偷掏出手机把亮度调到最暗，放肆的打着游戏，然后被晚上巡查寝室的教务处老师发现了，把我的手机没收了，还严厉的训斥了我一顿，并告诉我明天会全校通报批评。我当时就意识到，第二天就看见学校的'公告栏上，清楚的写着，“高二x班，xx昨天晚上在寝室通宵玩手机，现全校通报批评一次，希望各位同学引以为戒，并请其班主任于今天之内来教务处领取这位同学的手机，暂为保管。”

老师，对不起，不仅我这个当事人被全校通报处罚，还害您也丢脸了，害班级丢脸了，我做事完全没想后果，才给你带来了这么多麻烦，其实当在教务处老师的手电筒从走廊窗户外面射进来的时间，我就想到，完了，带手机到学校来玩会带来的后果，在我脑中就像发芽的春笋一颗一颗的蹦了出来，我竟丝毫没想明天上课会不会有精神，会不会影响自己的学习；丝毫没想会不会影响到室友休息，导致他们睡不好，影响明天上课；丝毫没想对您对班级的声誉会带来多大的损伤，这种损伤又该怎么挽回；丝毫没想到我们x班是一个集体，您经常说，一人犯错全班受罚。对不起，是我没考虑周全，只顾着自己快乐，您是一个集体荣誉感极其强烈的人，把脸面看的比什么都重要，可我没给您长脸，这次却还给您丢脸了，我很是愧疚。

1.居然会有侥幸心理，认为自己能在学校玩手机，相安无事。这是错误的想法。

2.手机不小心带到学校来了，就应该交给您代为保管，而不是偷偷摸摸的玩。

3.做事不考虑后果，考虑不周全，不考虑会不会给身边的人带来不便。

老师，对不起，我已经深刻认识到了自己的错误，认真的审视了自身的问题，我已知错了，明天我会站在讲台上向全班同学道歉，请您看在我这么诚恳认错的态度上，我去恳求您不要告诉我的家长，让他们知道我就死定了，并在这周放假的时候把我的手机还给我，我保证带回家后再也不带到学校来，您要是再看到我玩手机，您毫不留情的砸了。还有别惩罚全班的人了，他们没有丝毫犯错，这件事跟他们一点关系的没有，你就罚我一个人就可以了，无论多重的处罚我都认。

第6篇

我很抱歉，带了手机来学校，我十分后悔地写下这篇检讨书，希望您能看到我诚恳的认错态度。希望能带到你的原谅！

上周回家后，在家玩了手机返回学校的时候，顺手把手机放在了口袋，就带来学校了，然后在晚自习的时候一摸口袋，啊~我手机忘放家里了，当时内心还有着一丝窃喜，同桌看到了还有提醒我，“你怎么带手机来学校了，你不知道我们学校抓玩手机的抓的有多严！你也是不怕死”我还大言不惭的说“怎么可能，我小心点就是了”，我当时的内心想法是这样的，“反正已经带来了，不玩对不起手机，那就晚上等熄灯后再玩，应该不会被发现吧”，就这样怀着一丝侥幸的心理，然后于星期天晚上在寝室熄灯后我没有睡觉，而是躲在被窝偷偷掏出手机把亮度调到最暗，放肆的打着游戏，然后被晚上巡查寝室的教务处老师发现了，把我的手机没收了，还严厉的训斥了我一顿，并告诉我明天会全校通报批评。我当时就意识到，第二天就看见学校的公告栏上，清楚的写着，“高二xx班，xxx昨天晚上在寝室通宵玩手机，现全校通报批评一次，希望各位同学引以为戒，并请其班主任于今天之内来教务处领取这位同学的手机，暂为保管。”

老师，对不起，不仅我这个当事人被全校通报处罚，还害您也丢脸了，害班级丢脸了，我做事完全没想后果，才给你带来了这么多麻烦，其实当在教务处老师的手电筒从走廊窗户外面射进来的时间，我就想到，完了，带手机到学校来玩会带来的后果，在我脑中就像发芽的春笋一颗一颗的蹦了出来，我竟丝毫没想明天上课会不会有精神，会不会影响自己的学习；丝毫没想会不会影响到室友休息，导致他们睡不好，影响明天上课；丝毫没想对您对班级的声誉会带来多大的损伤，这种损伤又该怎么挽回；丝毫没想到我们xx班是一个集体，您经常说，一人犯错全班受罚。对不起，是我没考虑周全，只顾着自己快乐，您是一个集体荣誉感极其强烈的人，把脸面看的比什么都重要，可我没给您长脸，这次却还给您丢脸了，我很是愧疚。

1.居然会有侥幸心理，认为自己能在学校玩手机，相安无事。这是错误的想法。

2.手机不小心带到学校来了，就应该交给您代为保管，而不是偷偷摸摸的玩。

3.做事不考虑后果，考虑不周全，不考虑会不会给身边的`人带来不便。

老师，对不起，我已经深刻认识到了自己的错误，认真的审视了自身的问题，我已知错了，明天我会站在讲台上向全班同学道歉，请您看在我这么诚恳认错的态度上，我去恳求您不要告诉我的家长，让他们知道我就死定了，并在这周放假的时候把我的手机还给我，我保证带回家后再也不带到学校来，您要是再看到我玩手机，您毫不留情的砸了。还有别惩罚全班的人了，他们没有丝毫犯错，这件事跟他们一点关系的没有，你就罚我一个人就可以了，无论多重的处罚我都认。