中班科学活动教案范文汇总4篇 启发幼儿探索奇妙科学世界：中班科学活动教案精选

本文汇总了多种中班科学活动教案范文，旨在为教师提供科学活动的设计灵感和教学参考。这些教案内容涵盖了生活中的各个方面，包括植物、动物、物体、天气等，能够帮助幼儿们加深对科学知识的认识和理解。

第1篇

进一步体验科技产品的神奇和为生活带来的便利，喜欢探索和操作。

了解录音机的主要用途，知道基本的操作方法，录音并分辨同伴的声音。

请幼儿演唱一段喜欢的歌曲或讲一段自己喜欢的故事，教师在幼儿未察觉的情况下录音。

――播放刚才的录音，请幼儿猜一猜是谁的'声音？由此引发幼儿的认识兴趣。

2、教师播放录音，让幼儿欣赏自己和小朋友的演唱或讲述，并分辨是谁的声音。

3、教师幼儿共同欣赏录音机播放的歌曲，了解录音机的主要功能、操作方法及主要种类。（教师注意提示幼儿需要时应请家长帮助）

n 结束部分： 在教师帮助下，请幼儿把自己最想说的一句祝福的话录下来，送给其他小朋友。

五、活动延伸：让幼儿在家与家长共同录音并一起分辨声音。

第2篇

现在的孩子大多都是独生子女，都是在家庭的温暖、社会的关爱中成长起来的，但他们不懂得去付出爱。因此，我设计了本次活动，让幼儿在游戏中获得知识，同时也培养幼儿的爱心，感受家庭的幸福。

1、能正确判断5以内的数，并根据物体的数量多少进行分类。

1、根据儿歌《我家有几口人》，复习5以内的数。复习儿歌《我家有几口人》，回忆家里有几口人，并说出它们分别是谁。

游戏《我家有几口人》。请幼儿随意的走动，边走边念儿歌。念完儿歌时，教师说：“我家有3口人”，幼儿赶紧找3位朋友亲密的抱在一起；如果教师说：我家有4口人，幼儿就去找4位朋友亲密的抱在一起。

请幼儿自选一张喜欢的实物卡片，与同伴交流，说出实物的名称和数量。

出示房子平面图，观察这5座房子是分别贴有数字1、2、3、4、5，请小朋友根据自己卡片上实物数量的多少将卡片贴到相应的房子里。

教师与幼儿共同检查，是否有宝宝送错了家，为什么？请个别幼儿纠正。

结合幼儿用书，将数量相同的物品用连线的方法连接起来。

课间活动或晨间锻炼，组织幼儿结合儿歌继续玩《我家有几口》的游戏，让幼儿在说说、玩玩中做到动静交替的活动。

第3篇

⒈师幼共同收集各种会“动”的玩具，如惯性、电动、拖拉、机械（条）、遥控、声控等，数量与幼儿人数相仿。活动前统一放置在玩具柜上。

⒉在活动室内留出较大的空间，以便幼儿分散玩玩具。

⒈宝贝们都带来了自己喜欢的`玩具，现在请你们玩一玩自己的玩具。

⒈现在老师要请你们和好朋友一起玩玩具，待会说一说你们玩的是什么玩具，是怎么玩的。

⒊想一想你换了一个什么玩具？你能找到它们“动”的秘密吗？

⑴有些玩具需要用电池，电池里的电能使它们动起来。（请带来电动玩具的幼儿展示玩具，并找找电池存放的位置）

⑵有些玩具有神奇的“发条”，拧紧发条，松开手，玩具就动起来了。（请带发条玩具的幼儿演示发条玩具的运动状态）

⑶有些玩具有一条绳子，拉动绳子，玩具就动了；有的玩具用手一推，它就向前走动了。（清代相应玩具的幼儿演示玩法）

⒈请大家重新找一个好朋友一起玩一玩玩具，相互交换后把玩的方法也介绍一下。

⒉我们都知道了玩具有各种各样的，玩法也不一样，现在玩具累了，我们把它送回家。

第4篇

1、激发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

小镜子、不锈钢勺子、反面带有双面胶的小动物图片数份，最少人手一份。

师：桌子上有一些东西，我们一起来玩一玩吧，看看你们能发现什么？

小结：镜子可以照出影子来，利用镜子，你不转头就可以看见身体后面的小朋友。

②墙上为什么会有光点？（镜子将阳光反射到墙上就产生了光点。）

④你是怎样让它动的？（光点随镜子的.晃动而晃动。）

小结：在阳光下，镜子可以在墙上产生光点，还能让光点移动到想让它到的地方。

（1）师：生活中还有哪些东西像镜子一样，能照出影子来？

（2）玩“勺子里的哈哈镜”的游戏。提问，帮助幼儿有条理地探究。

①你在勺子的什么地方看到了自己？是什么样子？（原来勺子是个哈哈镜）。

②勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一样吗？有什么不同？

③从勺子里的哈哈镜看到的自己与镜子里的一样吗？为什么？

小结：勺子的凹面与凸面对光反射的不同，幼儿进一步探究其中的奥妙。

小结：“动物追逐战”太好玩了，你的小动物跑的快吗？

2、请幼儿说说在勺子里的哈哈镜里看见了什么？它跟原来的物体相比，有什么变化？

3、引导幼儿思考：用不同的勺子“拍摄”的同种物体，结果是否一样？为什么？

4、引导幼儿初步感受勺子大小、新旧与影像之间的关系，给幼儿留下继续探究的空间。幼儿在玩“哈哈镜”中结束活动。

把不锈钢碗、勺子、镜子、杯子、三菱镜等“镜子”投放在科学区中，供幼儿继续探究其中的秘密。