有关小学学校的工作计划模板小学学校教学计划范文3篇 小学教师必备：高效实用的工作计划模板和教学计划范文！

本文提供了小学学校的工作计划模板和教学计划范文，可供小学校领导和教师参考借鉴。这些模板和范文详细阐述了小学教育教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等要素，有助于提高教学质量和效率。

第1篇

在二00六年，我校将以邓小平理论、三个代表重要思想为指针，深入推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进。为了完成上述各项任务，学校将从以下六个方面开展工作：

1、以教师道德行为规范、教师行为等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展学习活动。

2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，落实奖惩

?3、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。

4、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课教师多这一现象，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为突破口，让代课教师尽快进入角色，掌握适当的教学方法。

1、本学期继续推行开展“文明班级百分赛活动”并细化活动细则，并加强检查落实力度，以规范学生言谈举止。

2、提高班主任队伍素质，积极开展主题班队活动。3、各班继续开展“十个一”活动。开辟适合学生口味，能展现学生才华的栏目，如：作文展示、故事沙龙等。4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，加强对学生进行教育。5、完善校园文化建设，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境。6、加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育环境。

1、根据县颁发《新教学常规试行办法》的指导文件，抓好教学工作的检查、督导、记录等工作。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与教师考评结合。

3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。

6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，并鼓励教师参赛出成果。

7、虚心的向其它兄弟学校学习好的管理方法和教学方法。

2、成立安全工作领导小组，制定应急方案，签订安全责任书。

4、大力抓好校园环境建设。学校按照县下发的“六清六改、五促进五提高”的要求，建设“安全、稳定、文明、和谐、健康”的校园环境。

3、高质量做好财务工作，合理使用经费，厉行节约，杜绝浪费性支出，如随意吃喝等。

4、完善固定资产的管理制度，建立物品丢失的责任追究制度。

7、学校在本学期努力落实上级拨款校建立项计划并积极协助做好建校的各项力所能及的工作。

在乡中心小学的直接领导下，在全校教职工齐心协力、踏实工作下，我深信以上六个方面的工作会逐一得以落实，学校拟定的各项工作目标会逐一实现。

第2篇

以上级教育工作会议精神为指导，围绕学校发展规划，进一步加强和改进青少年学生思想道德建设，在学科中落实两纲教育，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进新课程改革的学习、培训与实践，塑造一支高素质的师资队伍，构建和谐、快乐的校园文化氛围，努力提高教育教学质量。

1、熟悉学校各项工作，融入新环境，做好新学期开学准备工作。

2、继续实行校长室领导下的教导处、德育室、年级组分层管理体制，做到分工明确、职责分明。

3、以人为本，规范管理，优化教育环境，促进资源建设与内涵发展有机整合。倡导教师追求和谐、快乐的校园文化氛围，培养学生自主、创新的能力，努力使教师、学生的发展与学校的发展紧密联系起来。

4、规范学校课程设置，减负增效，加大学校教育教学流程管理的力度，以规范的要求、严格的检查促进教育教学秩序的有序发展。

5、进一步完善全方位、多层次的素质教育评价体系，改革评价内容和方式，让教师、学生、家长成为评价者，参与学校的教育评价。

6、调整并继续组织实施作息时间试点方案，使学生在轻松、快乐的环境中学习、活动，促进学生身心健康发展。

7、严格执行学校聘用合同制，完善岗位设置，实施绩效管理。

目标：师德为魂，师能为先，学习为导，提升师资水平

1、加强行政干部队伍建设，创建一支观念新、素质高、会管理，深受教职工信赖的干部队伍。

2、开展师德和教师先进性学习等活动，以教师学习会、听取专家讲座、指导培训等为抓手，弘扬师德风范，提高教师师德修养。

3、加强骨干教师的培养，做好本校骨干教师的学习、培训等管理工作，逐步完善新一轮学校骨干教师的评价机制，开展申报评选活动。

4、加强青年教师和新任学科教师的培养，充分利用骨干教师支教的资源和力量，开展拜师结对、讲座培训等活动，为他们出成绩、早日成熟创造机会，搭设平台，激励青年教师脱颖而出。关注外出培训教师的成长历程，以期返校注入新理念、新方法、新行动，带动学校学科教研组的更大提升。

5、，组织教师学习新课程、信息技术等先进理论与方法，观摩优秀的展示课、读书自学等活动，做到人人有学习目标、人人有学习体会，提升教师的教育教学实践智慧。

目标：开发德育课程，开展主题实践活动，营造育人氛围

1、营造新学期、新环境的校园氛围，在全校师生中渗透"爱校"理念。

2、积极开发和申报德育课程，创建学校德育主题，形成德育特色，践行"求知识、学做人、树理想"的校训理念。

3、依据《韩庄小学班主任考核方案》，以学生良好行为习惯养成为切入口，加强学生行规导训力度，建设好一支业务强、有特色的班主任队伍，建立长效机制，形成良性循环，增强德育工作的实效性。

4、构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络：家长会、家长委员会、家

长学校、社会实践活动、并积极构思、创建"优秀家长学校"。围绕各项主题高立意地开展好每次活动，发挥德育基地的教育功能。

5、加强少先队组织建设，继续办好红领巾广播、中队报等宣传阵

目标：聚焦课堂，改进教学，提高教学有效性和教师教学能力

1、有计划组织各学科开展《市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》、《新课程理念下的小学教育》等的学习与解读。

2、及时落实一、二年级课程调整方案，在已有研究经验的基础上，争取做深、做细、做扎实。

3、以《教师课堂教学改进计划的实施记载》和《校本研修教师手册》为抓手，以教师教学常规管理为监控手段，以教师的日常课堂教学为主阵地，进一步加强周三随堂听课、集体备课、实践研讨、资料积累、总结反思，不断提高教师对新课程的把握能力。

4、以骨干教师为契机，通过传、帮、带形式，开展骨干教师做专题讲座、上示范课、组织学科校本教研等活动，带动整个语文、数学、英语及其它学科教研组建设，提高校本教研活动质量，发挥骨干教师在教师专业化发展中的指导作用，促进教师间的共同学习、共同帮助、共同提高，形成良好的团队协作氛围，使学校师资队伍建设和教研组建设再上一个台阶。

5、坚持质量立校，教学质量层级责任制责任明确，质量监控措施到位。

6、聚焦课堂，关注不同学生的学习需求，创设开放性的学习情境，为学生提供互动学习的空间，使学生养成良好的学习习惯和学习方法。

8、重视综合学科教学质量管理，开展学校冬季跳踢比赛活动。

9、充分发挥教育技术装备的作用，开足开齐信息技术课程，规范管理，提高学生的实践操作能力。加强图书馆规范管理，提高图书的使用率。

加强安全教育和安全制度的管理，加大学校大修后各项设施的安全检查和维护管理。做好校园周边环境的安全保障和卫生管理。营造安全、和谐、整洁的校园环境，树立一切为教育教学服务的意识，保证教育教学顺利开展，做好后勤服务工作。

认真做好秋季季节性传染的病的预防宣传工作，大力开展秋季大扫除，提高师生健康防病意识；继续做好小学生龋齿防治、视力保健、预防接种等工作；做好日常卫生检查，促进学生良好卫生习惯养成；加强食堂卫生管理，保证师生饮食安全，促进健康校园的新一轮发展。

第3篇

本学期，我校要在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下，认真贯彻落实党的十八大精神，以提升办学品质为目标，以“真教育行动”为落点，以“四课”建设为主题，牢牢把握传承、发展和创新这一强大动力，全体老师精诚协作，砥砺奋进，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。

二、具体内容目标：校内美化整洁;学生文明好学;教师团结协作;文化引领学校发展，提高教学质量。

1.以情饴校，以法治校，以制度管校;文化引领学校发展。

1.定期召开班主任会，研究部署学生德育工作和班级管理工作。定期召开学生干部会议。抓好班级和学校管理事务。定期更新黑板报(四周一次)。

2.以学习贯彻20xx版《小学生守则》、践行《弟子规》为抓手，加强学生日常行为规范教育，促进良好班风、学风、校风的形成。

3.以思品课为主，结合其它学科进行思想道德教育，以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育。规范升旗仪式。

4.关心爱护每个学生，严禁体罚和变相体罚学生。建立后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施。定期家访，加强与社会、家庭的联系，充分发挥教育“三合力”作用，切实提高教学质量，促进学生健康成长。

5.加强未成年人思想道德建设，通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动，将未成年人思想道德建设规范学生的行为习惯相结合，同时组织学生开展丰富多彩的课余活动，引导学生参加社会实践和社区公益活动。

6.通过办好家长学校，家长开放日，家校通，办好红领巾广播站、板报等宣传阵地，发挥宣传教育功能，切实提高德育实效。

进行班主任培训，全面提高班主任工作水平，坚持每周的师德培训学习，使全体教师做到敬业爱岗，尽职尽力。

2.严格执行课程计划，按计划排课、上课。调、代课由教导严格手续。

3.每位教师要做好教学“五认真”工作。课表所列课程都认真备课。加强新课程的研究，钻研教材;根据学生实际，就地取材地应用教学媒体，采取有效的教学方法提高课堂效率。大力开展校内课堂教学评价活动，通过听、评、交流提高教学能力。

4.安排“一帮一”方案，以老教师带动年青教师，以经验丰富的教师影响年青教师，使他(她)们尽快在班级管理、教学能力上成熟起来。

5.鼓励教师自学，提高学历层次;鼓励教师业务进修;鼓励教师多写心得和小论文;

6.加强教科研工作，我校继续参与十五联动开展有效研讨活动，还要进一步加强其它教科研工作，逐渐形成校级、镇级、市级等层次化课题研究，鼓励更多的教师个人承担独立课题。

7.教导认真落实并组织各项竞赛。安排教师外出听课;采取请进来，走出去的方式帮助我校教师提高业务水平。

8.全体教师严格按镇教委办的备课格式备课、改作，坚持“月查”制度，由教导组织检查，并把检查的情况及时反馈给学校教师，要使这项工作常规化;进一步提高教研活动的针对性和实效性。

9.教导组织好期中、期末考试;组织、收集好相关资料。

11.加强对学生的竞赛辅导，辅导重过程、重实效，从开学初就确定训练“苗子”，由专任教师加强辅导，师生力争取得好成绩。

12.加强学习，用先进的思想和理念指导教育教学工作。加强校本培训工作，通过多种形式的课程改革培训，转变教师的教学理念，从而进一步指导教学行为，改变教学模式，不断提高教师自身业务素质，提高教学成绩，提高教学质量。

13.丰富学生的课余生活，继续发挥“红领巾”广播台的宣传作用。

14.抓学生的行为习惯、学习习惯;抓学生的纪律;抓好学校的常规管理。

15.成立班级兴趣小组，注重发掘学生的潜力。从第二周起，班主任发动学生积极参加兴趣小组，学校也将在以后的比赛中选拔参加镇、市组织的各项竞赛。

16.开展“学生阳光体育运动”。学校进行周密安排，时间上作合理安排，精心组织，确保学生每天活动时间有一小时。

19.成立学校鼓号队和腰鼓队，丰富生活，丰富学校文化，提高学校社会影响。

1.各中队要开展好中队活动，确保效果，并作好记录。

2.组织好各项活动，落实到人，做到有时间、有地点、有内容，确保效果，并收集好相关资料。

3.组织好升旗仪式。利用升旗仪式、红领巾广播站、集体晨会、红领巾监督岗等做好安全教育和环境卫生教育，确保校内外环境卫生。

4.抓好红领巾监督岗，定期检查校内外环境卫生，检查一日常规特别是两操，并量化。

5.进一步规范周一升旗仪式，在学生中开展礼仪教育，组织学生学习20xx版《小学生守则》、践行《弟子规》，通过“学规范、讲规范、守规范”活动来促进学生的良好行为习惯的养成。

6.继续发挥少先队的阵地作用，利用岗哨队来协助教师管理学校，实行量化管理，校园、教室包干到班、到人。加强学生常规管理，本学期继续重点加强爱护环境、注意厕所文明两个方面的教育，以常规教育管理出效益，校园达到净化、教育化。

1.建立校园安全网，设领导小组和应急措施。进行紧急疏散演练。

4.针对学校处在交通要道口，设立值日、护导、跟车教师，对上放学、课间、就餐、乘车秩序进行护导。

6.对学生、家长、老师宣传不坐“三无”和“三小” 车 ，乘坐校车。加大对乘坐校车学生的管理。继续巩固上学期学生乘坐校车，做到定时间、定地点、定人员，消除安全隐患。

9.利用晨会、班会、黑板报、橱窗、广播对学生进行安全教育(如：行路、乘车、骑车、防流行病、饮食、防电、放火、防水、防拐骗等教育)。

10.采用告家长书和学校教育等手段，向学生及学生家长宣传学生乘车、骑车、行路安全。

11.加强学生安全教育，树立学校安全重于泰山的意识，建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。通过国旗下讲话以及主题班会、晨会、板报来教育学生时时讲安全、处处讲安全。

1.认真贯彻落实体育卫生工作条例，使体育卫生工作规范化。

3.上好体育课，规范体育课的上课程序。开展体育活动课，促进学生健康发展。

4.进行安全、卫生、健康知识的宣传和教育工作。定期体检，建立学生健康档案。

5.做好体育竞赛工作，组织训练，确保效果。抓好体育课的广播操教学，规范动作，同时配合镇教委办做好运动队的训练工作，迎接镇运动会。

3.民主理财，透明财务，办公费每月结算，把有限的办公费用于教学上。

4.及时采购教师办公用品和其它教学用具，为教学服务。

6.加强校舍检查，定期维修。加强校产校具的管理(特别是加强图书、教学用具、电教仪器的发收登记管理)，分类登记造册，及时核对、报废。

7.加强安全卫生管理，各室管理，校产校具管理，为教育教学工作作后盾。