关于云的作文锦集4篇 云漫翅，写云动人情

云是当今信息技术发展的一大热点，也是企业和个人在数字化时代中不可或缺的重要工具。本文旨在收集关于云的作文，展示云技术的应用与影响。通过阅读这些作文，读者将深入了解云的概念、优势以及对各行各业的革新。无论是对云技术已有了解的读者，还是对其感兴趣的新手，都能在这里获得丰富的云知识。

第1篇

乌云是下雨前的预警，大多数的人是不喜欢乌云的。刚刚还是万里晴空，一转眼却看见乌云越爬越高，慢慢遮住了太阳，一瞬间便夺走了晴天时的神清气爽。乌云密布时，漫天阴沉暗黑，像爸爸生气时严肃发黑的脸。但细细体会时，这又是另一番震慑人心的风采。

那一天，乌云是伴着凉爽的风来的，云随风动，慢慢地越聚越多。当乌云满天时，犹如墨入水中，世界一片混沌，又如巨浪涛天，群山峰起，让人面对它只有呆立，张嘴，惊讶，乌云让世界暗黑阴沉的同时，更让人觉得汹涌澎湃，势不可挡。整片天空都成了乌云的独裁地，此时的乌云像极了一位皇帝，权高势大。皇颜一怒，衣袖一甩，大臣们脸色黑暗，东倒西歪，畏惧无比。

我突然感觉自己进入到了另一个世界，我成了那个撒欢玩耍的孩子，一抬眼便看到了父亲那张阴沉的脸，立马想起自己一字未动的作业。于是倏忽往家里窜，赶紧躲进屋子写作业去了。乌云令人生畏，乌云就是一位严父，自带着严厉，教导着所有的生灵，让它们修正放任和不轨，茁壮成长。啊！乌云，是一位多么伟大的'严父啊！

躲进屋檐，再抬头看天空那张乌黑的“严父”的脸，淡漠冷酷的后面应该也是晴天吧？风云骤变的同时应该也是为了以后的神清气朗，春暖花开吧！为了孕育出更美好的孩子们的生命吧？

不知不觉间，乌云里砸下雨点来，这是父亲生气的拳头吗？还是黑锅破裂，漏出的炒豆？不过，我已经有些喜欢乌云了，是打心底里的喜欢。

第2篇

早餐桌上的云朵面包天空中的，一朵叫可可的小云朵，他可调皮了，常常跑到别处去玩。一天，小云朵可可趁爸爸妈妈不在家，偷偷变成一个面包的样子，飞到一个名叫朵朵的`小女孩家里。小云朵可可见屋里没人，便偷偷飞到餐桌上的餐盘里。小云朵可可躺在餐盘里睡着了。不知不觉中，小云朵可可觉得有东西把他抓起来了，小云朵可可偷偷睁开一只眼睛，只见小女孩朵朵把他抓了起来，正准备往嘴里送呢！小云朵可可急忙轻轻地对小女孩朵朵说：“我是小云朵可可，请你不要吃我，我就可以带你环游世界。”小女孩朵朵听了，轻声问道：“真的吗？”“真的，来，我们走。”小云朵可可告诉小女孩朵朵。小云朵可可带着小女孩朵朵飞向天空。一会儿，小女孩朵朵的肚子饿了，她问小云朵可可：“有什么可以吃的吗？”“你从撕些吃吧，没事。”小云朵可可说。

不一会儿，他们就飞到了一个干旱的地方，小女孩朵朵对小云朵可可说：“你会下雨吗？会就下场雨吧。”小云朵可可说：“我不会，我去叫乌云姐姐来，乌云姐姐会。”小云朵可可叫来乌云姐姐，乌云姐姐下了一场大雨，使这儿的河水流了起来，使树活了起来，使一切生物都在雨中蹦跳……飞呀飞，他们俩又来到了一个正在闹饥荒的地方。小女孩朵朵撕下几片云朵，给了人们，那云朵面包永远吃不完，人们都很感激小女孩朵朵和小云朵可可。这一天的旅程使小女孩朵朵感到疲劳，她趴在小云朵可可的身上竟不知不觉地睡着了，小云朵可可飞进小女孩朵朵的家里，把小女孩朵朵放在小床上，悄悄地飞走了。小云朵可可飞回家，又去玩了。从此以后，小云朵可可常常去小女孩朵朵家，找小女孩朵朵玩。他们成了朋友。

第3篇

自古以来，人类就想在蓝天中自由翱翔，莱特兄弟发明了飞机，才帮人类实现了这个梦想。暑假的一天，我去桂林旅游，顺便过了把飞机瘾。

到飞机场了，一架架崭新的飞机出现在我的眼前，还不时传来飞机起飞和降落发出的巨大的嗡嗡声，如同澎湃的海潮声灌进耳朵，或者又像一群带着鸽哨的信鸽从头顶缓缓飞过。“真厉害呀！”我情不自禁地感叹着。

飞机起飞了，我透过舷窗，看向窗外，一幅幅美丽的图画尽收眼底：那一座座山脉连绵起伏，像是一个个顶天立地的士兵在守卫祖国的大好河山；那一条条清澈的河流像是锦缎打扮着祖国大地；那一幢幢拔地而起的高楼大厦，是中国人富强的证明！过了一会，飞机步入高空，进入了云层，透过舷窗，我只觉得眼前一片空白，像是在我面前蒙了一层轻纱。渐渐的，能看见了，我们已在云层之上，这里又是另外一番景象：湛蓝湛蓝的天空，洁净得令人陶醉。透过舷窗，万丈霞光下，那静态的云、动态的云，在苍茫辽阔的.天翼下，千姿百态，出神入化。顷刻，我感觉自己踏在云端，化生为齐天大圣孙悟空，叱咤风云、降妖除魔、踌躇满志、意气风发！这时飞机的舷窗边飘来一片云，我恨不得伸手抓住放进嘴里，尝尝是否有棉花糖的香甜！如此美丽的云景，我已天人合一，物我两忘，不知不觉，飞机已降落在两江国际机场。

窗外，领略了祖国的大好风光，窗外，见识了云层之上的仙境，我还懂得了一个道理：人生就像飞行，有起有落，有沉有浮，而我们必须抓紧飞行的那一段时光，用心去体验，用心去感受，你会发现窗外――美不胜言！

第4篇

还是语文柳老师第一个发现的，随即大家都哄闹着跑出去看云了，像我这种爱凑热闹的，也当然不例外了。

圈圈云给我的第一个印象就是大，出奇的'大。两个大小相当的圈圈就占据了大半个天，直直地“盯”着在操场上踢球的同学们，所以这两个靠得很近的圆很容易就被我想成了眼。

若说它是蓝天之眼，则是丝毫不夸张。你想想，蓝天一个人高高在上会感觉多没有意思，多孤独。于是，它就让两朵白云变成了眼，看看nfls的同学们都在玩什么，蓝天也多么想和他们踢球呢！可同学们却好像不明白它是什么意思，抬起头，也同样直直地盯着大眼睛，似乎想从中找到些什么，便一下子就成了真正的大“眼”瞪小眼了。

如果把蓝天比做一幅巨型的画卷的话，那么，那两朵圈圈云则是上面出现的一种奇怪装饰物了。虽然每天的白云都不相同，但却有同一种风格—典雅。也许是画白云的天神厌倦了这种画法了罢，也许是在下面看白云的人们也看累了罢，总之，那位神决定来一点新鲜的，特别摩登的。也许他一开始决定画一个太阳，但却发现画得不圆，便在旁边又补画了一个太阳，也许他一开始想画一个“0”，来启示人们要好好学习，不能吃个大鸭蛋，但后来发现人们还在休息、娱乐，便又加了一个“0”，反复强调一下。总之，一幅新奇的画就这样诞生了。其效果也还不错，很快就吸引了人们的目光。

能够亲眼看到圈圈云，我也感到十分高兴，两样也感谢带领我们发现的柳老师。是她用行动教会我们如何去观察生活，热爱生活。

通过这次活动，我感觉我终于又会如何去想象了，毕竟，我已多年没见到它了。