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学校少先队工作总结优秀范文4篇 精选范文:学校少先队工作总结

学校少先队工作总结优秀范文4篇 精选范文:学校少先队工作总结

本文搜集了多篇优秀的学校少先队工作总结范文,内容涵盖了工作计划、组织领导、队员教育、活动开展等方面。通过阅读这些范文,可以帮助领导者更好地总结工作经验,提高工作水平,为少先队员们创造更加丰富多彩的成长环境。

学校少先队工作总结优秀范文4篇 精选范文:学校少先队工作总结

第1篇

本学期,我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下,认真开展各项活动,充分发挥少先队组织的作用和教育功能,现将工作总结:

本学期,少先队部仍坚持以德育为先,把德育全面贯穿于少先队的活动过程中,充分发挥阵地作用,弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式,进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》,规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点,安排中队主题队会,整个过程经过道理的剖析,故事的讲解,方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

习惯决定性格,性格决定命运,品质成就未来。开学初,德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案,大队部制订了班级管理制度,各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤,红领巾监督岗的同学每日进行检查,并作好记录,并且每周进行考核评比,评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度,使得违纪违规的学生极少,把养成教育落到实处。

各中队能否开展好班队活动,是让队员在队旗下欢乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实,每周队部对各班的班队活动的开展情景进行检查,确保活动开展到达常规化。结合班级文化建设,队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上,做到活动有主题,有资料,有评价。

(二)主题教育活动开展建队节__周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织,让同学们了解少先队的有关知识及礼仪,明白11月13日是少先队建队日并庆祝建队__周年教育活动。同时还发展92名品学兼优的新少先队员。

2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课,让学生了解一些青春期知识,明白了青春期生理变化特征,懂得了如何注意青春期卫生,如何保护自我不受伤害。

3、利用大课间活动时间,由校长、安全员、大队辅导员主持,全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功,从而使师生了解在遇到紧急情景时如何进行疏散,如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参加了龙泉镇中心校举办的“安全综合知识抢答赛”,这样的活动增强了学生的安全意识,提高了安全防范。

4、利用国旗下讲话时间,对全校师生进行甲型h1n1流感知识的宣传,要求各班每一天进行晨检并及时上报班上情景,认真防范甲型h1n1流感并对学生的个人卫生提出要求,促使学生养成良好的卫生习惯。

5、开展了法制手抄报评比活动,设立法制教育专栏等,让学生了解了的法律知识。

6、组织三至六年级的队员参加课外科技活动,还建立了红领巾气象站,并对小气象员进行了培训。让队员从小学科学,爱科学,用科学,培养了队员的实践本事和创新本事。

7、组织优秀少先队员参加送新兵活动并为新兵献花。同时也是对学生进行参军光荣的教育。

8、以节假日为契机,开展各种系列主题教育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日,各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动,全面提升学生的综合素质。

学校少先队工作总结优秀范文4篇 精选范文:学校少先队工作总结 第2张

第2篇

过去的一年里,围绕培养合格建设者和接班人的主要目标,坚持一手抓实践活动,一手抓基础建设,全面推进“中国少年雏鹰行动”向纵深发展,积极拓展工作领域、全面促进素质教育、全市少先队工作取得显著成绩。

1、“雏鹰争章”增强能力。“雏鹰争章”是实践活动的载体,充分发挥了少先队的龙头作用,能全面推进素质教育。我们在“雏鹰争章”活动中,本着“参与就是进步!”、“提高就有奖励”的宗旨,激发队员们争章的积极性。

根据少年儿童的特点,把奖章的内容按月分解量化,做到月月有主题,人人有进步。“尊师守纪月”,对学生进行爱老师,爱同学,爱父母,爱班级,爱学校的五爱教育,争创“礼仪章”、“友谊章”、“孝敬章”、“服务章”。“特长展示月”,颁发“艺术章”、“体育章”、“电脑章”。市少工委举办的“美在校园”小歌手比赛中涌现了一大批“金嗓子”、“优秀小歌手”。“自主活动月”颁发了“自学章”、“学习章”,对学生们进行了名为《学会自主学习》的电视讲座,开展名人名言摘录活动,让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言,了解名人事迹,体会人生的价值与意义,从而树立远大志向,获得向上的动力。“安全教育月”,通过安全教育活动,让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识,开展了三~五年级安全知识竞赛,颁发了“自救章”、“自护章”。“家庭实践月”颁发“自理章”、“家务章”,开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动,体验父母的甘苦,设立家庭生活自我服务岗位,做力所能及的事情,培养家庭责任感。

自动性地、创造性地开展丰富多彩的假日小队活动,如实验一小组织学生打扫“门前一条街”,清除“城市牛皮癣”,上养老院慰问等等。市实验小学以假日小队为单位,发挥小队的优势,开展了全校性的大型活动;参观曹禺纪念馆,举办“爱我曹禺,知我曹禺”征文大赛;以“祖国变化大考察”为主题的庆祝建国__周年采访活动。周矶逸夫小学以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查,植树绿化活动等等。丰富的活动增强了学生的能力,也展示他们的能力。

2、“手拉手”传达友情。为了进一步沟通城乡学校的联系,共同推进素质教育,去年市二实小和周矶小学又结成了“手拉手”联谊学校,开展城乡学校手拉手,城乡儿童心连心活动;进行全方位的取长补短。市实验小学还组织教师与高石碑小学的教师结成“一拉一”对子,送课下乡,交流教学经验,两校大队辅导员交流少先队活动;学生们“一对一”建立友谊,纷纷给自己手拉手小伙伴写信;交流学习所得,生活所感,互诉自己的喜悦和忧愁;组织部分学生开展互访活动,相互体验生活;六一联欢,两校师生欢聚一堂,表演了精彩的文艺节目。这样传达了友谊,也加深了学生对外面世界的认识和了解。

以“学习上帮助,生活上援助,思想上关注”为原则,积极开展“手拉手红领巾一助一”活动,为我市贫困学生捐款捐物。增长了爱他人,爱学校,爱社会,爱家乡,爱祖国的观念和情感。

3、科技活动创造“明星”。秉着“减轻学生过重的课业负担,不能减轻学生的学习精神”的信念,设置“奇思妙想信箱”,半年来,已收到了100多名学生表达奇思妙想的稿件。“我想设计一种空调衣服,可根据气候变化自动调节温度……”是“奇思妙想”中播出的一篇小论文。奇思妙想有助于开发学生智力,丰富学生的想象力,受到了学生和家长们的欢迎。

成立了科技兴趣小组,强调四个注重:①注重全员参与,把科技活动纳入课表,做到人人有机会参加,个个有所进步;②注重自主参与,勇于认识事物,创造新方法,新作品,使科技活动成为队员们的智力策源地;③注重主动参与,“趣中求实,动中求乐”,开发队员潜能;④注重分层参与,充分重视队员之间的差异性,坚持因材施教,分层要求,分类指导,注重个性发展。

在这些科技活动中,学生们提高了兴趣,增长了见识,锻炼了能力,也创造了一些小“明星”。我市每年都有一百多名同学在省级刊物《科技新苗》上发表了小论文,市实验二小的洪少芳、兰黑、曹野同学的小论文在国家级刊物《少年发明与创造》上发表,洪少芳同学也在该刊20__年第3期上作为“发明之星”介绍。

4、“百花园中”放飞希望。坚持开展艺术文体兴趣活动,各学校均成立了乒乓球、田径队、鼓号队、管乐队、合唱队、二胡队、舞蹈队、书法组、绘画组等多个活动小组,丰富了学生的课余生活,培养了学生各方面的能力。

去年来,我市有110多幅学生书法、绘画作品在国家、省、市获奖,舞蹈节目在省黄鹤美育节获银杯奖,合唱队、舞蹈队的歌舞表演《红星闪闪》获中央电教馆课题研究文艺节目一等奖,二实小的陈思婷、袁宇雯两位同学在湖北省电视台举办的“才艺宝宝”大赛分获银奖和优秀奖,正如陈思婷同学的独舞《我要飞》描述的一样,一个个新的希望在这里放飞!

少先队组织建设有了新的突破。各级少先队组织把自身建设作为常规工作常抓不懈,入队率、建队率稳步发展。目前,我市共有少年儿童143302名(小学96816名,初中46486名),其中少先队员139135名,小学166所(农场15所,油田15所),建队率达100%,中学37所(农场6所,油田6所),建队率达95%。此外,各级少先队组织结合“雏鹰行动”的深入开展,广泛建立“雏鹰假日小队”,大力开展“雏鹰假日小队手拉手文明行为”,为少先队组织注入了生机和活力,也为广大少先队员进行素质教育提供了广阔的舞台。少先队组织的广泛建立,少先队工作网络的不断扩展和完善,进一步增强少先队工作的活力。

少先队工作队伍建设有了新的提高。一是抓好各类辅导员的配备工作。今年,我市教育系统进行了大幅度的人事调整,我们与市教育局联合,结合教育系统开展的教师选聘活动,及时将一批年龄轻、素质高、热爱少先队工作的年轻教师选拔到了辅导员工作岗位上来。各级少先队组织还积极聘请了热爱少儿教育事业的离退休老干部、公安干警、企业家、学生家长等为校外辅导员,充实了辅导员队伍。二是狠抓辅导员的培训工作。去年3月,召开全市少先队工作会议,传达了省少工委第三次代表大会精神,举办讲座集中培训了各级大队辅导员。此外,各地各校也根据本地本校实际,对各级大、中队辅导员进行了的培训。如园林一小利用间周一次的例会对中队辅导员进行半个小时的培训,竹根滩镇小举办了中队辅导员培训班,全面提高了辅导员的整体素质。

少先队阵地建设取得新的进展。首先队室、鼓号队已在全市广泛普及,市实验小学成立了红领巾铜管乐队,市二实验小学还排练了一套观赏性极强的的彭号操。其次,红领巾广播室、文化长廊、橱窗、雏鹰队报等宣传阵地进一步得到规范,市实验小学等3所学校高标准成立了红领巾电视台。此外,红领巾一条街、红领巾科技种植基地等在各级少先队组织的实践创造中广泛建立,大大增强了少先队的活力。

三、延伸工作手臂,少先队工作社会化程序进一步提高

积极争取社会各界关注,调动社会力量,优化社会环境。我们一是加强与宣传机构的联系,努力实现少先队工作与大众传播媒介的广泛沟通,进一步扩大少先队的社会影响。二是积极调动社会力量,利用社会资源,充分发挥校外教育机构的教育作用。各级少先队组织纷纷与有关部门和单位联合建立了各种形式的雏鹰行动实践基地,共同实施雏鹰争章活动。如龙湾小学与龙湾造纸厂联合开办了红领巾改革开放实践基地,与当地葡萄园联合建立劳动锻炼基地,杨市办事处小学与果园联合建立红领巾种植基地等。市少工委除了通过各种形式积极争取社会各界对少先队工作的关心与支持外,还在今年六月份与市教委联合召开的市少先队工作会议上表彰了20名重视少先队工作领导,为少先队工作的开展营造了良好的社会环境。

扎实开展创建优秀“青少年维权岗”活动。今年,我们与市公安局、检察院、法院、劳动局、文化局等十几家单位联合开展了创建优秀“青少年维权岗”活动,切实维护了广大青少年的合法权益,同时有效地预防和减少青少年犯罪,营造了青少年健康成长的良好社会环境。创建活动的开展,还为少先队员争章活动提供了更为广阔的天地。如市实小与交警大队联合开展“争当小小交警”活动,市二实小在市法院青少年维权岗的指导下开办模拟法庭。尝试举办“家长学校”,整合少先队工作运行机制。我们以举办“家长学校”为突破,努力寻求以学校为轴心,家庭学校社会三位一体的少先队工作运行机制。如园林一小立足“家长学校”的举办,成立了家长委员会、社区管理委员会,通过“少先队员管好门前一条街”、“和孩子一起成长”等活动,走出了一条“三结合”的特色之路。

过去一年的实践,创造了丰硕的成果,也带给我们深刻的启示:少先队工作只有围绕党的中心,联系本地实际才有生命力;只有坚持与教育部门密切合作,得到教育行政部门的大力支持才有推动力;只有以素质教育为主题,强化自主性的培养,才能拓展“五自”内涵;只有以活动为龙头,牵动“雏鹰争章”实施,才能推进工作稳步发展。在今后的工作中,我们将总结经验,找出不足,再接再励,开拓创新,加强少先队基础建设力度,加强少先队理论研究力度,努力推动“中国少年雏鹰行动”的深入开展,推动素质教育的实施,为我市少先队工作跨世纪发展做出更大的贡献。

第3篇

本学期,我校少先队工作以“以人为本,以德为先”为宗旨,以加强未成年人思想道德建设为指导,狠抓学生的养成教育,以《小学生日常行为规范》为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,从而为素质教育服务,为少年儿童健康成长服务。

本学期一开始,大队部就开展了一系列的活动,进一步加强在校学生的行为规范养成教育。

首先,大队部开展“四项竞赛”活动。大队部根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定,制定四项竞赛的内容为:仪表、文明言行、卫生、两操,每块都有具体的实施办法。评比为一天一检查,一周一评比,双周一小结。评比以经常性检查和抽查相结合,采用扣分制衡量执行情况,每周公布一次各班总分。分高、低段各取总分前六、五名为优秀中队。评为优秀中队的在班主任考核时,一次加2分,依此类推。

同时,完善“班级”———“学校”———“大队部”三级检查制度,自下而上进行自主管理,自我教育。班内组织班级值日岗,开展经常性的自检工作,学校红领巾监督岗由值周班级轮流负责检查。此外,大队部再抽调人员加强四项竞赛检查力量,负责全校的四项竞赛检查工作。检查要做到扣分与激励并举,要对四项竞赛中表现突出的事迹,通过红领巾电视台等阵地,及时、快速地进行表扬。在平时,加强例

会制度,加强对四项竞赛检查人员的培训,每周一中午12:00在电脑室集中,内容有反馈分数、情况说明等。

“四项竞赛”活动得到了班主任的重视,各个班级为了争夺优秀中队你追我赶,不甘示弱。有了班主任的管理与班级的一系列相应措施的监督。在管理与被管理中,学生的民主意识得到增强,因而焕发出管理的积极性和对班级的责任感,最终,使学生的行为规范得到了加强。于是,校园比以往整洁了;队员行为比以前规范了;中队比以往有活力了,更温馨了。

这学期,大队部开展了各种各样的教育活动,丰富了学生的生活,主要有以下几方面的活动。

如行为规范教育、四项竞赛检查及展示、大队委员培训。其中班报一个月更新一次。班报9月份的主题是新学期寄语,10月份的主题为庆祝国庆,11月份的主题为家校联系,12月份的主题为学习园地,1月份的主题为迎新年。每一期的板报都成为了校园和各个班级对外的一个窗口,成了一道美丽的风景线。

为了丰富校园生活,为了创设优美的校园环境,提升整个校园的学习氛围,体现教室春风化雨、潜移默化的教育功能,同时,在活动中培养学生的创造能力以及保持环境卫生的意识,大队部开展了校黑板报比赛以及教室环境创设比赛。教室布置包括:学风、教风的张贴;布告栏(包括作息时间表、值日表、课程表、各类规章制度等)、卫生角、班队角、学习园地、墙面张贴(格言等)、黑板布置、低年级的竞赛角,以及各班根据自己的实际情况,创设的生活角、图书角、心愿角等各种温馨角。

同时,为了促进校园精神文明建设,丰富和活跃我校学生的课内外生活,进一步提高学生的综合素养,发展学生的个性。大队部开展了“‘迎元旦’诗歌朗诵比赛”。此次活动,一至三年级以“快快乐乐迎新年”为主题;四至六年级以“纪念抗日战争胜利__周年,歌颂英烈”为主题。选择抒情、内容积极向上,有助于促进学生身心健康发展的诗歌为朗诵比赛内容。每一次活动都得到了班主任的重视,取得了良好的效果。

包括:大队委员竞选;入队仪式;交通安全知识竞赛;在“十一前夕”观看交通安全教育录像;观看德育教育录像;开展了几次讲座,内容包括:(1)校园安全教育(2)禽流感预防(3)法制教育;感恩父母书信活动;新一届鼓号队员选拔与培训等等。

下学期,大队部将继续努力,以“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”理念为指导,发扬好的,改善差的;认真向别校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作服务,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

第4篇

紧张而充实的一学期即将过去,我校少先队在校领导的正确指导和关怀下,在全体小学部教师的共同努力下,在完成本学期初提出的一系列目标的基础上,实现了机构上的健全和工作上的创新。少先队工作和德育工作呈现出一派崭新面貌。在本学期,少先队以德育为首,丰富多彩的活动为载体,以自砺教育为重点,重视学生文明习惯的养成。用智慧和汗水努力为少年儿童“勤奋学习,快乐生活,全面发展”创造条件。

因我校是一所寄宿制学校,来自不同地域、不同家庭环境的孩子长期在一起生活、学习,不免会相互影响。在这个“大家庭”里,少先队充分体现其凝聚力。建立完善的队组织,让每个少先队员成为“大家庭”的主人,用自己的实际行动来实践“心理自尊、生活自理、学习自主、行为自律、性格自强”的华一精神。少先队以队干为主体,建立了值日生制度,制定了严格的中队考核制度。从一条红领巾到国旗下一个标准的队礼,从自主学习到团结互助,从进餐就寝到一言一行……

在少先队“知荣辱,树新风,我行动”道德实践活动中,我校少先队选择了“师生情深,不忘父母恩”这一主题,9月10日举行了“尊师重教,孝敬父母”演讲比赛。同学们积极踊跃报名参赛,通过演讲抒发了对老师、对父母的深情。9月份,少先队还开展了“学英雄少年,做有道德的人”活动,收集、学习了抗震救灾英雄少年的事迹,同学们在被英雄事迹感动的同时,更是用自己的实际行动表达对英雄的敬意。主动帮助别人的好人好事越来越多。在这里我们看到了高年级中队的同学们主动为低年级做大扫除;听到了一个个拾金不昧的感人事迹;读到了少先队员们与学校不良现象作斗争的故事……

10月13日少先队举行了纪念建队__周年庆祝活动。在激昂的少先队队歌中,同学们老师们感受到了祖国未来发展的力量,从师生们胸前鲜艳的红领巾我们看到了中国未来绚丽的景象。黄校长代表党组织对少先队员们提出了殷切的希望。六年级40名同学的献词,表达了他们的少先队组织的感谢,表达了他们对自己对祖国的未来充满了希望。一批优秀少先队员得到表彰,激烈的校大队长竞选让我们少先队的小干部们各展其才,最后六(1)中队丁晗同学用她的魅力征服了投票的少先队员代表,当选校大队长。

本学期小学教师各尽其能为同学们开设了14种选修活动课,在教师们的精心设计和认真组织下,这些活动深受学生及家长的好评。12月15日小学部举行了“阳光少年”拔河比赛。在这些丰富多彩的活动中,同学们更加活泼开朗,更加团结向上。

活动的开展,有效地促进了我校少先队员素质的全面发展,潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一学期的老师们说声“辛苦了”!

同时,也希望在下一学年里,老师们能一如既往的支持少先队工作,并及时为我们的工作提出宝贵的建议。

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