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发明故事读书心得3篇 创造奇幻世界,读书心灵成长

发明故事读书心得3篇 创造奇幻世界,读书心灵成长

本文主题是“发明故事读书心得”。在本文中,我们将分享一些关于发明故事读书的心得体会。通过阅读发明故事,我们可以了解发明家们如何通过创造力和勇气改变世界。我们将探讨这些故事中蕴含的智慧和启发,并从中汲取灵感和知识,以激发我们自身的思维和创造力。

发明故事读书心得3篇 创造奇幻世界,读书心灵成长

第1篇

近日,我读了一本关于科学发明的书,明白了原来我们身边的每一个事物,背后都隐藏着一些鲜为人知的故事。使我颇有感悟

您可知道这“罐头”最早出现在什么时期吗?您可知道它又是在什么地方诞生的呢?别急,且听我慢慢道来。

这都要归功于一个叫波特的小伙子。拿破仑当上皇帝后,因经常率兵远征,为寻求能够研究出可以久藏或远途运输新鲜蔬菜和水果办法的人,特贴出告示悬赏两万法郎的奖金。巴黎的一个小伙子波特,看到了告示,便决定试试。经过几个月的研究,终于一天他在妻子热剩菜时,有了灵感。终于过了两个月,依照他的方法食物也没有变质。他了,自然这两万法郎的奖金赏给了波特这个会钻研的小伙子。

读完这个故事,使我对身边的事物有了新认识。别小瞧了这小小的罐头,它的老祖宗波特虽然不是什么科学家,却能发掘出这储藏食物的办法。不单单是靠他的机遇,而且还靠他锲而不舍的精神。因为“同样的机遇,每个人都未必能成功。”说白了,就是“靠机遇混饭吃,想都别想!”爱迪生单靠机遇,能发明出电灯吗?贝尔单靠机遇能发明电话吗 ? 莱特兄弟单靠机遇能发明飞机吗?当然不能,但它们的共同点都是“钻研 + 信心”才能有所成就。正所谓“天才是百分百之一的机遇加百分之九十九的汗水。”

当然,好的机遇不一定都留给了天才和成功者,说不定自己正赶上了某个等待发现的机遇呢,就看你有没有发现它的眼睛了……

我想下次你吃罐头的时候,顺便想想它背后的故事吧。

发明故事读书心得3篇 创造奇幻世界,读书心灵成长 第2张

第2篇

暑假里,我读了一本书,名字是《科学发明的故事》。通过这些故事的阅读,我深受教育。要想搞出科学发明,需要很多优秀的品质。

首先需要有不懈、持之以恒的精神。爱迪生在发明电灯时,灯丝的材料是一大难题。他使用的灯丝材料使用不了多长时间就会烧毁,没有什么实际使用的价值。它就不断的试用新材料,他使用过毛线、竹子、头发……在经历了五万多次的痛苦的失败后,终于找到了适合的材料来做灯丝。又如诺贝尔在发明炸药的过程中,失败已经是家常便饭,更令人惊诧的是,诺贝尔在发明炸药的过程中,他的父亲和弟弟被炸死了。政府禁止他再做实验,他就搬到了河上的一艘船上继续实验。没有诺贝尔的持之以恒,就不会有今天享誉世界的诺贝尔奖。

其次搞科学发明离不开细心的观察和实验。有一次,著名的化学家和物理学家波义耳拿着一束紫罗兰走进了实验室。一不小心,一滴盐酸落在了花上。波义耳发现紫罗兰花变成了红色。于是他找来了各种鲜花和各种植物 的根,泡成各色溶液,一一进行了实验,看看谁遇到酸或碱后会变色。最终,他找到了一种石蕊苔藓的溶液,对酸和碱的反应都很敏感。就这样,今天在化学中普遍使用的石蕊试剂就发明出来了。

第三,搞科学研究还需要有丰富的知识。发明石蕊试剂的波义耳是著名的物理学家和化学家,发明望远镜的伽俐略是物理学家。所以我们要想搞发明创造,从现在起就要好好。

第3篇

无论是从西方传说中的混沌创世,或是我们的盘古开天、女娲造人,还是从科学的生物进化。人类,依靠智慧与勇气,不断改善着自己的生活,从最古朴的发明,到如今划时代的创造,人类进化之路也是人类发明创造之路。

?人类发明的故事》是一本经典科普名著,它引领我迈入科学的圣殿,它再现了人类发明的艰苦历程,让我们重温了一个个改变世界的瞬间,是一本既有趣又有深度的书。

最吸引我的是《安全灯和煤气灯》这一章节,其中写道在默多克出生之前人们就知道有一种不知名的气体会从煤矿中喷出来,但是人们都没有想到要去利用和开发它。但默多克想到了,他在顶针上打了个孔和管子连接好,利用煤气发明了煤气灯,看似很热的管子其实一点也不热。默多克取得了独一无二的成功。皇家学会因为默多克的出色工作,颁给了他一枚金质奖章。

再后来,戴维发明了安全灯,和默多克一样,他也是在自己研究领域唯一一个成功的。在他逝世的时候得到了相当的荣誉,纪念他的石碑被立在了威斯敏斯大教堂的前面,而他的雕像则立在了他的故乡。

第七章虽然有几个故事,但却一直围绕着主题,整个章节有条不紊,插图也非常精美。相比,第八章就有一点小缺陷。第八章《滑轮与锁》中写着第一个发明锁的是巴伦,可是他发明的锁十分笨重,天才布拉默发明了安全锁。它本该围绕着章节的主题着重写“滑轮与锁”,但事实上作者却费了很大的笔墨写了布拉默其他的发明,与主题相去甚远。

总体来说,《人类发明的故事》十分有趣,很有意义,让我学到了很多知识,同时更重要的是,它还激发起了我学习的兴趣。

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