我11电影观后感4篇 电影触动心灵：我11观后感

《我11电影观后感》是我个人在公文网站上分享电影观后感的专栏。我将以真实、客观的态度，结合个人观影经历与感受，为读者带来一系列精彩的影评。无论是经典之作还是新近上映的佳片，我将用文字捕捉其中的情感、思考与启示，与读者分享共同的电影之旅。让我们一起探索电影的魅力，共同追求心灵的触动。

第1篇

电影《救我》中的女主角看见了大量幻象，还幻想自己杀了人埋了尸体，并且她自己认为这些都是真实的。这种情节和《二次曝光》的情节是一样的。但我免不了又想起另外一部电影——《致命id》了，我在想，这三部电影的主角患的是同一种精神疾病吗?是分离性身份识别障碍(多重人格障碍)还是精神分裂症?为此，我特意查阅了相关资料。

资料显示，多重人格障碍与精神分裂症之间虽然有很多共同点，但它们是完全不同的两种心理障碍。最直观的区别在于：前者是一个肉体多个灵魂，后者是一个肉体一个灵魂。除此之外，两者都会出现幻听，但区别又在于：多重人格障碍患者听到的声音来源于内部，自己头脑里，是自己跟自己的对话，而精神分裂症患者则会认为那是天籁之音，是别人发出来的。同时，多重人格障碍患者能认识到所有这些都只是幻觉，往往会自己压制住这种声音，而精神分裂症患者则认为那些声音都是真实的，尽管实际上它们并不存在。

如此看来，《救我》中的女主角应该是精神分裂症患者，因为她“听到”的声音是“别人”发出来的，并且她认为一切都是真实的。《二次曝光》女主角应该也是精神分裂症患者，因为她根据自己从前的经历幻想了自己杀人埋尸并报案。但笔者很奇怪，《二次曝光》的女主角的精神分裂症怎么会在真相大白后那样容易就康复了呢?也许毕竟是电影吧。而《致命id》中，除了胖子、心理学家和那些司法人员，剩下的所有人，包括几女、中年夫妻俩、小男孩、旅店老板、警察、罪犯都是胖子一个人的“分身”，所以他们都有着同一个出生日期。后来，“死掉”的人不见了尸体，其实就是作为“分身”来说，被胖子整合了。如此看来，胖子应该是多重人格障碍患者。

有研究表明：只有在生物学和心理学上对焦虑情绪比较脆弱的人，才有换上这些障碍的风险;而有些人，即使承受了最严重的精神创伤，也是不为所动的。

第2篇

本片沿袭了吕克雅克的一贯清新的拍摄手法，更多的是让人在平淡的细水流长中偶然的眼前一亮。虽然整部影片缺少我们熟悉的对白，但是这现实主义和浪漫主义相融合的片子仍可称为动物影片中的佳作。大量美丽震撼的自然景色和人与动物的惺惺相惜弥补了情节的缺失，吕克是个很聪明的导演，电影配乐他请来了三位优秀的乐手，包括了davidreyes、alice lewis与evgunigalperine，用跌宕起伏，设计巧妙的音乐引人入胜，在大段大段的平白直序中还会抓住观影人的神思，这也是我喜爱这位导演和这部片子的地方。

我们的心里都住着一只狐狸，在童年细碎的剪影中陪伴在我们身边，不离不弃。她柔软的毛温暖了我们的岁月，瞳孔中绽放的光辉惊艳了时光。

优美法语的平静叙述，简单的人物关系还原给我们一个干净纯粹的世界。一个女孩和一只狐狸的故事，丽拉和提图的一次冒险旅程。影片开始至终都是女孩的回忆，一个让她明白“爱”非“占有”的充满狐狸的回忆。

当女孩把绳索套在提图身上的时候，一切都变了。提图不是摆在床边的玩具娃娃，它是女孩的朋友，愿意接近相依的朋友，可是丽拉忘了这一切。悲剧发生时，丽拉呆住了，那鲜血染红的不只是丽拉系在提图身上的索还有他们唯一的联系。也许提图很早就明白它和人类是无法做朋友的，可是它仍然相信它的付出和它的爱，就像它一直相信丽拉一样——它爱她。

也许我们都听不懂法语，可是这种超越语言阻碍的爱，我想我们都明白。

也许我们忘记了爱，那就从《狐狸与我》开始重新学会如何去爱。

第3篇

?摘要】《狐狸与孩子》这部影片是法国导演贝克.雅克的经典作品，讲述的是住在森林里的小女孩莉拉在一棵老树下邂逅了一只火红狐狸，莉拉被狐狸的美深深地迷住了，发誓一定要找到它。一场寻觅狐狸的奇妙历程就这样展开，同时，莉拉和狐狸关于爱与信任的故事也就此开始。莉拉表达爱的方式真挚而浓烈，她希望狐狸能一直陪伴她，却用错了方式企图束缚狐狸;狐狸表达爱的方式是给莉拉从始至终的信任，最终却因为害怕失去自由而跳窗自杀。或许她们都不懂爱，但我相信莉拉和狐狸眼神里流露出来的都是真实的爱。

影片的开头是一只火红狐狸在落日余辉下的山坡上，蹦蹦跳跳地捕捉田鼠的剪影，紧接着远景镜头拉开呈现出一片广袤的原始森林，层层叠叠的绿色，白色的雾霭和连绵的群山宛若仙境。整部影片中，导演把大量的镜头给了自然美景和动物，某种程度上来说，影片的拍摄风格很像一部纪录片。运用大量的推拉镜头来表现森林的四季变换和群山的巍峨壮美，推进拉远之间尽是对大自然的致敬;又运用大量的摇移镜头来表现节奏紧张的动物追逐镜头，雪地里山猫追赶狐狸，摇移镜头频繁转换，画面感惊险刺激又惊心动魄，月光下两只狐狸在林间穿梭嬉戏打闹，活泼欢快的动态剪影也都是通过摇移镜头来展现。

影片中鲜有人物对白，解说也多是女孩的内心独白，导演甚至只刻画了莉拉这一个人物形象，莉拉的父母也只是以画外音的形式出现。音响则大多是大自然的声音，落叶的摩擦声，风声雨声，虫鸣鸟叫，动物打闹声，闭上眼睛就恍若置身于原始森林的四季变幻中。

我始终觉得导演花了许多细腻的心思来刻画狐狸的眼神变化：初遇时，莉拉推着单车碾过落叶一步步走向正在低头觅食狐狸，狐狸抬眼的瞬间，导演给了一个特写镜头，此时的狐狸眼里是充满警惕和胆怯的。再遇时，狐狸躲在树叶后偷看莉拉，一双晶亮的大圆眼里写满了好奇。几次的相遇后，狐狸的眼神变得柔软起来，逐渐地开始信任莉拉。狐狸和莉拉趴在草地上对视的那个镜头让我颇受感动，莉拉脸上的微笑和狐狸微眯着眼睛的样子使我惊讶于人和动物之间的关系可以美好到这种程度。

然而结局却是出人意料的，莉拉将狐狸带回家中，狐狸在封闭的空间中感到恐惧而选择跳窗自杀。就在所有人都以为狐狸已经死了的时候，莉拉又在山坡上遇到了狐狸，画面中一人一狐慢慢靠近，莉拉心情复杂地望着狐狸，狐狸看了一眼莉拉就离开了。我不知道怎样形容狐狸此时的眼神，只知道看到狐狸眼神的时候我是绝望而哀伤的。不得不说，这样的情节设计无疑是精巧又引人深思的。

动物与人和平共处的问题是这部影片的关注点，莉拉对狐狸的爱无疑是执着且真挚的，即使摔断了腿也心心念念着身处适者生存法则中的狐狸，即使自己已经恐惧到极点还是鼓起勇气去救被群狼围攻的狐狸。狐狸对莉拉的爱则是对她从始至终的信任，当莉拉的爱里掺杂了占有的私欲，企图用绳子将狐狸栓在她身边，狐狸拼命挣开逃走了，可再相见时，狐狸还是选择信任莉拉，即使后来莉拉将狐狸带回家中，狐狸在进门和上楼梯时都有些犹豫，但最终还是信任战胜了恐惧。

影片的结尾让人意外，原来整个故事是成年后的莉拉在给她的孩子讲述的，“在那一刻，我了解到为什么狐狸为什么看见我们的时候终会跑开，它们早就知道，我们不能真正成为朋友。我把爱和占有混淆了。”

看到这里我想到一部纪录片中的一句话：“有的动物短暂的生命中做过最大的错事，便是它们不小心遇到了人类。“

第4篇

我一如既往地喜欢讲述人类与动物故事的影片，即使我清楚地知道影片中的动物大多数是经过人类的驯养才那么乖巧的，但动物与主人公之间的信任真的会令我动容。

?孤儿象日记簿》，《南极大冒险》，《远在天边》，《忠犬八公的故事》，《一只海豚的传说》，《狐狸与我》......虽然有时候觉得喜欢看这些影片的自己很傻，那有怎样，因为有过这样的信任，所以始终相信动物与人之间会有真情。

?狐狸与我》，改编自《小王子》中小王子与狐狸的桥段——小王子最终把狐狸驯服。在这部影片中，“我”用真心赢得了狐狸的信任，“我”驯服了狐狸，最终“我”弄混了“爱”与“占有”，永远失去了狐狸。

小女孩是真的很爱狐狸：她第一次见到它，就好像有命中注定的感觉;接着，她想尽千方百计慢慢接近对她有戒备心的狐狸，追随它、扔面包屑给它，她与它的距离近了点;她跟着它去冒险，到了一个陌生的溶洞，最后被困那里夜宿森林。天亮的时候，小女孩趴在一根枯树干上醒来，她看到的居然是狐狸静静地躺在身边，它没有在深夜把她抛下;从那以后，小女孩吹自制的笛子来呼唤她的狐狸，狐狸也会在闻到她的气味以后，跑出窝来活蹦乱跳地迎接小女孩的到来......这一切的一切，就像我与它的故事。

它是我家养了八年的狗。它不是品种名贵的狗，只是普通的不能再普通的中华田园狗，俗称“土狗”;它还有一个很俗的名字，从它老家深山里带来的名字——“尔财”......就是这样的它，成为我儿时难以忘怀的记忆。

第一次与它见面，我十岁。那年的它才几个月大，已经断奶，不吃狗粮，喝粥吃菜。刚开始，我们全家人都说不上喜欢它，甚至是有点讨厌，因为它很笨很怂。它总是傻傻地呆坐在角落里，我们叫它，它不理;我们骂它，它也不理;我们假装打它，它还是无动于衷......日子就这样一天一天过去，我们就这样在不知不觉中建立了深厚的感情，我们越来越有默契。我开始相信“日久生情”，应该就是因为我们之间。

有一次，它钻进草丛里，自己一声不响地在那里呆了很久噩梦却不知道，家里人都急坏了，以为它丢了。直到它自己玩够了，才慢吞吞地走出来，那一次，我们都很生气，一个个大声地骂它，神奇的事情发生了——它居然知道我们在生气，我们在着急，灰溜溜地夹着尾巴低着头在角落里挨骂，还时不时偷偷抬起头跟我们“眼神交流”，一碰到我们的眼睛，它马上又闪开了......那一次，我顿时觉得，就是它了!

爸妈上班，妹妹出去玩，更多的时候只有我和它在家。这个时候，它就成了我的“垃圾桶”，我喜欢把不能跟人说的秘密跟它说，比如我在学校跟谁闹矛盾了，爸妈为什么骂我，我觉得某某人怎么样......现在想起来当时的我真傻，说到伤心处还会抱着它痛哭，可那一刻的它，真的很不可思议，它好像真的懂我的伤心，会变得很温柔，用它柔软的舌头轻轻地舔我的手，目不转睛地盯着我，尾巴也不摇，就耷拉着;开心的时候我就拉着它的两只前脚，只让它后脚着地，转圈再转圈，美名其曰“跳舞”，那种“鄙夷”的眼神，至今我都历历在目。

有一年冬天，可能是因为细菌感染，它带着项圈的脖子发脓糜烂，不管家里人帮它敷多少药都无济于事，我偷偷地听到爸妈说看样子它活不了。当时的我吓坏了，趁家里人不在的时候抱着它一个劲儿的哭，跟它说了好多诸如”你要听话，要快点好起来“的话，我不知道它到底懂不懂，它只是温柔的舔着我的手，眼巴巴可怜兮兮的样子。幸好，最后它康复了。

爸爸经常外出工作，每次爸爸打电话回家，关于它的神奇的事又发生了。即使它听不懂我们说什么，但它居然能分辨出哪一通是我爸打回来的电话，每当这个时候，它会特别的高兴，特意跑到电话桌旁摇头摆尾，或者在地上打滚，还发出“呜呜呜”欢迎熟人的声音。这样的它，真能不招人喜欢?

有一年的春晚节目之一是口技表演，其中一段时”狗叫“。我们看电视的时候它一直呆在客厅外面，当这个节目开始时，各种狗叫声此起彼伏地响起，它很慌张很着急地跑进客厅，这里嗅嗅那里闻闻，很不安分地乱抓我们的裤脚。一开始大家都没弄明白怎么回事，因为通常有外人敲门或者它看到一些会飞的昆虫才这样的。等电视上的狗叫声停了，它也随之安静下来，我们才恍然大悟，原来这只笨狗是被电视上的口技骗了......

它一共生过几窝狗宝宝我已经记不清了，我只记得它是一个很好的狗妈妈。

狗和猫一样，都不希望自己的孩子被人类随便乱动乱移窝。有一次，我们姐妹俩淘气，把它的才出生几天的狗宝宝从外面的狗窝里抱到客厅，它发现了很着急想要把它们一只一只衔狗窝。可是它是一只笨狗，第一次当妈妈连怎么衔狗都不会，试了好几次都衔不动，其实它是怕自己锋利的牙齿伤到狗宝宝。它只好可怜巴巴地用爪子抓我们的裤脚，见我们不理，就着急地围着狗宝宝和我们”呜呜呜“地叫个不停，直到我们用篮子把狗宝宝都运回它的狗窝它才心满意足。

等狗宝宝大点断奶会自己吃东西时，它们通常会跟它抢吃的，但它果真是好妈妈，每次开放，总是先让狗宝宝吃完好吃的，自己才吃剩下的......

家人，开心果，好妈妈......我跟它之间的遗憾是我没有在它还在的时候留下关于它的照片或者视频。对，最后的最后，它失踪了，应该是被狗贩子偷走了。它刚失踪的那几天，我总是盼望着在上学路上会看到它突然从路口冒出来，或者看到我们回来时，在家里活蹦乱跳地来迎接我们......慢慢地，我不再奢望，只是在路上看到像它一样白毛背上有点黄色，红鼻子，猴子脸的狗会忍不住地多看几眼，会抑制不住地想它在死前会是多么的恐惧，它到底遭受了怎样的待遇......

小狐狸与“我”的故事自然引发了我对我对“尔财”的怀念，除了这些很个人的感情，还有更多值得我们深思的感悟。

人与动物的感情跟人与人之间的感情有共通之处，我相信因日久而来的信任，也希望有更多的人能坚守这份难得的信任。

“我”与小狐狸由“我”的一厢情愿开始，“我”坚持对它的关爱和追随，终于赢来了小狐狸对'我“的信任。反观有些人却利用动物对人类的信任而满足自己的贪欲。据说，海豹在冰天雪地里看见躺在地上的人类，会过去用自己的身体让人类取暖，而有些捕猎者却把海豹的善良与信任当成了他们对海豹的“致命武器”，这是，动物的可悲还是人类这一高级动物的可怜。而现代社会很多年轻人对待爱情的轻浮态度实在跟这弥足珍贵的信任沾不上边。

如果你给对方的爱是错误的，爱会变成一种伤害，“懂得”比“爱”更重要，“爱”与“占有”不同。

电影里有两个场景，让我产生了这一感悟：其一是“我”想跟小狐狸玩过家家，就用自己的手巾做小狐狸的项圈，还企图用绳子把小狐狸拴在树桩上，小狐狸发觉后发疯似地拼命挣脱，飞奔离“我”而去，而“我”还不明白它为何这样，还当它是耍小脾气;另一是小狐狸来'我“家玩的的时候，”我“等小狐狸走进房间以后，把门和窗子都关上，这一次，小狐狸发疯一样拼命找出口，在看到窗户有光亮，冲破玻璃从窗户出去，也从二楼摔成重伤。

这两个场景都是因为”我“不懂狐狸对自由的渴望对束缚的恐惧而发生的，”我“以为，”我“与小狐狸之间是有爱的，于是”我“就可以理所当然地占有它。因为”我“不懂得狐狸要的到底是什么，”我“用自以为是的错误的方法在把自己所谓的好强加到它身上，也就造成”我“对它不可挽回的伤害。我终于懂了，为什么朋友会很苦恼地跟我说过”他很爱我，却不懂得怎么爱我“...所以，若爱，请学会爱。

今天我看了一部电影，名字叫“小小的我”。这部电影讲了一个六七岁的小女孩，她的名字叫欣欣。有一天她不幸被摩托车撞了而失去了双手后的故事。

她很想上学。可是因为没有手，又不会走路，学校的教导主任不收她。欣欣心里很伤心，但她没放弃，她一直坚持着练习走路。终于有一天她惊喜地发现自己会走路了，她心里非常高兴!她艰难地自己走到了学校，没想到这回教导主任还是不收她，她跪在地上求她的时候，碰到了一位好心的老师收下了她。

考试的时候，欣欣看到老师给别人发卷子的时候，她勇敢地说：“老师，给我也发一张吧。”老师犹豫了一下说：“那，好吧。”然后欣欣就开始艰难地用嘴巴咬着 铅笔做了卷子。欣欣万万没想到，发卷子的时候，她的分数使所有人都大吃一惊：全年级第一!这样的分数让她的爸爸、妈妈很高兴。另外，她还带动了整个班级的 学习。欣欣虽然身体有残疾，但是她经常帮助别人，所有的人都很喜欢她。

看了这部电影后，我觉得我应该向欣欣学习，做一个让爸爸妈妈感到骄傲的好孩子。欣欣没有手，我有手有脚。欣欣上学很难，我很容易。和欣欣相比我是多么地幸 福啊!我有这么好的学习条件，还有什么理由不好好学习呢?

我记得在小学的时候，老师曾给我们看过一部电影，名叫小小的我，故事是这样的：有一个小女孩，她因身体有缺陷而不能去上学，可是她特别渴望去上学。可是因为她的脚不能走路，手不能写字，所以她完成不了这个愿望。可是她还是坚持学走路，她走了就摔，走了就摔，最终在她的'努力下，她依靠自己的毅力走下了楼，走到了学校，到了最后，学校让她去上学了。

上学之后帮助了同学，同学们特别喜欢她，处处关照着她，又与她手不能写字，所以她只能听课，可她依旧不放弃它，用两只手夹着铅笔写字，她练的手都出血了，可她仍然坚持着练。到了考试的时候，她对老师说：“老师能给我一张试卷吗？”老师看着她哀求的眼神，只能点点头。最后，她考了满分，可是，天妒英才，她后面病情逐渐恶化，最终住进了医院，可是同学们每天都来陪他，跟他说学校里发生的事情......

看完这部电影，我非常的感动，因为我看到了她爱学习决心和坚持不懈的毅力。在这之中，我能体会到她的坚强与坚持不懈。为了去上学，为了学习，她不顾疼痛练字练的手出血，可她不放弃，小小的她，做了许多的事，小小的她为了实现梦想坚持努力，她的坚强，其实许多人都无法做到，她其实只有六七岁，可她的心却如同成年人一般坚强。她努力去完成她的梦想，可是命运不让她如愿，她在学校里好不容易读出好成绩，可是因为病魔的袭击令她不得不离开美丽的学校进入满是药水的药房，可是她没有被病魔打败，相反，她坚持了下来，与病魔抵抗。她每天听护士的话，认真治疗，为了就是能更好的同与同学们听课，她的勇敢，她的决心都让我深深的感叹和惊讶，我常常疑惑为什么她能有这么大的毅力呢？这个问题最后我想通了，是她的梦想，激发了她的潜能。

小小的我，令我感动。梦想只要努力就一定会成功！有人曾经说过：”世上无难事，只怕有心人。“只要努力了就一定会有。也许成功的旅途并不是一帆风顺，也有许多艰难，可是我们只要努力去克服困难，不被困难所打败，就一定能成功完成自己的心愿。