中学生军训日记3篇 军训日记：青春与汗水交织

中学生军训是一项重要的体验式教育活动，旨在培养学生集体荣誉感、紧张应变能力和爱国精神。在军训中，每个学生都会有自己的感悟和体验，有些同学也会记录下自己的日记，留下对军训的深刻印象和收获。

第1篇

今天是军训的第二天。我在昨天的日记中记录的那一推断，今天被证实是错误的。上午，教完两节操后，便开始军训了，下午也是军训，并没有继续教操。上午教的两节操中，有一节转体运动，是我感觉最绕人的：一会跨左脚，一会跨右脚；一会把手背在后面，一会把胳膊抬平、伸直我老是搞错。

上午的军训内容是站军姿。带我们的教官姓周。他要求我们抬头，下巴回收，两眼平视前方，闭嘴，挺胸，收腹，收臀部，双手四指并拢，姆指靠于食指第二指节，手掌绷直，中指紧贴于裤缝处双腿挺直并夹紧，双脚脚跟并紧，脚尖叉开约60度左右，十分严肃，但整个人都要放松下来。

他把我们也当成了军人。他叫我们同志们，第一个，那个五列三排的等等。我们站军姿时，哪怕要吐，要昏倒，要调整军姿都得请示：报告！（周）教官，我

戎老师让我们站在绿荫之下，本是一片好意，让我们凉快凉快，站太阳时里，别中暑了。可是却好心没好报。因为那里全是蚊子、蜘蛛、蚂蚁、鼻涕虫，以及一些说不上名字的昆虫。好多虫子往身上爬，就已经很痒了，而且它们似乎还挺喜欢人血的。休息时，我发现身上多了些红点，小疙瘩。

下午又练习了军姿。接着又练了稍息，向右看齐，向前看齐，向右转，向左转，向后转等。

稍息几乎与立正无异。只不过是在那个基础上，把左脚向那个方向往前伸约三分之二个脚的长度，不能蹭地，动作要快罢了，双手并不向后背。

向右看齐时，头迅速向右转90度，轻踏小碎步，眼睛的余光瞟一下前面的人，瓶微微调整一下自己的位置。踏小碎步时要快，不要有声音，腿一点也不能弯。向前看齐时，便一听到口令就立马停止小碎步，把头转90度，朝正前方看。

转来转去，有点晕，且教官略有点口齿不清，于是总不免有个把人转错。要领是（以向右转为例），以右脚跟为圆心，左右两脚前脚掌发力，身体向右急速地一转，左脚再立刻抄捷径并向右脚。

转好后，难免会身子一歪，差点摔倒。教官说这是因为我们腿没挺直，重心不稳，注意力不集中。

在下午的训练之前，我们还搞了一场数学考试，应该1：30到校，结果我却记错了时间，2：00才到，足足错失了半场考试的时间！我空了2题没做，其它有些是蒙的，有些和同学对答案之后，发现错了。总之，我考砸了。

第2篇

这五天，是一个蜕变的过程。我从一个懒散倔强的小屁孩变成了一个纪律严明的中学生。感谢这五天，它带给我的太多太多。我哭过，我笑过，我恨过，我爱过。再回首，恍然如梦。再回首，已无用。这段旅程，已经是历史。回首时，总有那么一丝怀念，一丝动容，一丝淡然。

陪我们一路走来，走完这艰辛而快乐的五天。感谢同在，感谢陪伴。不管是懒洋洋的早晨，还是烈日炎炎的正午，或是了无人烟的深夜，邓老师都一直伴随着我们——从日出到日落。我亲爱的邓老师，因为有了你的陪伴，使我们不再孤独；因为有了你的陪伴，我们不再害怕；因为有了你的陪伴，我们有了信心。

蝉鸣日照，太阳无情的炙烤着大地。我们班在教官的`带领下，如火如荼地开展着拓展训练。一摸铁杆，滚烫滚烫的。我很快的完成了训练，蹲在一旁，与旁边的同学讲起了小话。我大口地喝着矿泉水，使劲地擦着汗。不停的叫骂着：“热死了热死了。这么热的天还要训练，烦不烦呐。”这时，一个另类的身影出现了。我清楚地知道，那是邓老师。邓老师总是背着一个黑色的小书包，显得十分俏皮。

邓老师没有走到婆娑的树荫下，而是与我们一起“享受”着阳光。她抹了抹身上的汗，大声地喊着，叫着，命令我们安静。喧嚣的集体终于安静下来。邓老师礼貌地看了教官一眼，教官点了点头后，邓老师才扯着嘶哑的嗓子说道：“今天你们很吵哦。我知道你们很热，也很累。其他班的同学都在坚持，邓老师也在坚持，教官也一样。别人能，你们也能。”我十分庆幸有一个能体谅和关心我们的邓老师，她总是出现在我们最需要她的时候。这时。下面的同学嚷着要取回叫邓老师保管的财物。邓老师接到“命令”后，立即完成。

她小心翼翼地打开背包，从里面掏出一个个信封。这时，同学们纷纷凑过去，你一言我一语的叫着。邓老师耐心地帮着同学们拿出，自己的衣服却被汗水湿透。张芷瑜同学很自觉地帮助老师举起了雨伞，还拿起纸巾帮老师擦汗。一张纸很快就湿透了，张芷瑜也举得有些累。我便掏出一张纸巾，走到老师身旁，帮老师擦起汗来。不知何时，撑伞的人变成了章佳圆。我们看着老师忙碌的身影，笑了。终于干完了活，老师却也没忘和我们说声“谢谢”。

第3篇

赵老师正在台上讲课，问：“谁上来给我当伤员？”我眼前一亮，觉得当伤员很好玩，就自告奋勇地上去当伤员。赵老师在我手上示范了“八字包扎法”：先把手心（伤口）用白布贴好，再在手背上包扎成八字。包好后，我露在外的三根手指做了个“招财猫”的动作，心里喃喃自语：“来，来，来，把钱通通拿出来！”引得下面哄堂大笑。

后来，赵老师还在我手臂上做了“手臂骨折应急包扎法”：用纱布吊住我脖子，像吊个上吊绳一样，很是难受；手还得耷拉在那儿，当时我真想做个上吊动作——把舌头挂在嘴边，脑袋歪倒，翻白眼……

“头部包扎法”包好后，下面人大笑，而我却浑然不知自己什么样子：小婴儿？大海盗？寺庙的和尚？西部牛仔……

一女生上来给我包扎，我心情便由万米高空的兴奋瞬间转为万丈深渊的失落。而且姚泽辉还给我包成了“蒙面大侠”，蒋昕怡使我成了“小婴儿”……

今天一天，训练的时间最多。都是跑步，稍息，行走，这些简单的动作。但我们都像刚刚学了一样，好几遍才能达到要求。不过，最让我记忆犹新的，就是午餐时间了！

午餐时，我们先迈着步子走进餐厅，然后耐心地等待教官。"开饭！"教官用响亮的声音喊出来，"不准讲话！"又一句。大家都安静地吃着，我也不例外。

"过去一点！"史一夫小声地说。但是尽管声音很小，却还是被耳朵灵敏的教官发现了。结果，整一组同学都被拉了出去。在一番训斥之后，我们（包括一班的两个人）七个人都以跑步5圈作为惩罚。"这个史一夫，害我在这跑步，还连累了其它班的人，真丢人！"责备的话总是徘徊在脑中。

我们气喘吁吁地走进餐厅，一屁股坐在椅子上，对米饭早已没有了兴趣，只准备抢汤。这个时候，葛老师朝我走来，问清楚了事实，对史一夫教育了一番。不久，午餐结束了，我慢慢地走出餐厅，一抬头，"团结"两个大字出现在眼中，那一刻，我明白了：团结就是别人犯错误连累大家时不埋怨。在这个时候，我对史一夫的一切埋怨烟消云散。

军训，就是为了让同学们团结。所以，我们必须努力，达到要求，争做第一！