有关教师节的作文4篇 教师节，致敬恩师

教师节是每年9月10日的节日，它是为了表彰全国教育事业做出重大贡献的教育工作者们而设立的。在这个特别的日子里，学生们通常会为老师准备礼物、手写感谢信等，以表达对老师的感激之情。同时，也是一个重要的机会，让我们再次反思教师在社会中扮演的重要角色。

第1篇

今天早晨，阳光格外明媚，空气分外新鲜，同学们更加高兴，老师们愈发精神，因为今天是一年一度的教师节。

走在大街上，只见低年级的小弟弟小妹妹们以及和我年龄相仿的五六年级同学们手上都拿着鲜花，不用说，他们是准备献给敬爱的老师的。于是我也不甘落后，打算买几束漂亮的鲜花送给我的老师。

我和爸爸到了鲜花店门口，只见那里人头攒动，满眼都是来买鲜花的学生，我们好不容易才挤入店堂内。只见花店里有可代表温馨的康乃馨，有表示纯洁的百合花，还有传达深情的红月季……这些花儿姿色各异，令我眼花缭乱，真不知道买哪种花儿好了。再看收银台处，人排成了一长溜，看样子轮到我时早就到上课时间了。正当我犹豫和焦急的时候，忽然，一个洪亮的声音在我的耳边响起：“老师最喜欢的并不是你们送的花，而是你们课堂上好的表现和好的学习成绩！如果今早买不成花，你就在这干等？就没有别的表达方式？”我回头一看，原来是爸爸正微笑着启发我。我若有所思，沉吟一会，决定换一种特殊的方式向老师表达我的敬意：今天，我上课一定要认真听讲，好好表现。爸爸得知了我的想法，非常赞成，说：“用行动尊重老师的劳动才是对老师最好的尊重。”

到了学校，只见一个二年级的小弟弟拿着鲜花一蹦一跳地来到老师的跟前，把鲜花献给老师。老师微笑着，还轻轻地抚摸着那个小弟弟的头。看到这个情景，我有点忐忑不安了：老师如果不能理解我的特殊方式，会不会生气？

我惴惴不安地来到了班上，又看到很多同学的桌肚里藏着鲜花、贺卡、仙人球……“班主任来了！”不知是谁大喊了一声，同学们一拥而上，争先恐后地把自己准备的礼物送给了班主任，老师脸上露出了淡淡的笑容。而我却呆坐在位置上，两手空空，心里有点后悔，对我自己的决定产生了几丝怀疑。

第一节语文课上，我发现班上的每一个同学都十分聚精会神地听讲，积极地举手发言，当然也包括我。就连我们班的“调皮大王”都主动回答问题，而且竟然回答对了。这时，班主任笑得眼睛都成了一条细线。这时，我心才安一点，看来，爸爸说得是对的，老师虽然喜欢花，但更喜欢学生有良好的表现。我打消了疑虑，坚定了自己原先的想法。

但现在的问题是“认真听讲”已不是我向老师表达敬意的“专利”了呀！怎么办呢？下课时，我一人独自沉思，最终暗暗许下了一个愿：今后我每天都要认真听讲，努力学习，做到不仅不让老师烦神，而且让老师一见到我就开心，让老师天天过教师节。

等着吧，我的心愿一定会实现的！让这个美丽的早晨作证！

第2篇

人的一生会得到许多爱，而老师给予我们的爱也是不容忽视的。从我入学到现在无时无刻不享受着老师给予我们的知识与爱，而我却未曾回报过她，但那一次我为老师是庆祝了节日。

教师节，每年都有的。可我每次想要为老师好好庆祝教师节，却总是踯躅不前。想着在老师心中学习是徘第一位的，如果我浪费时间去为她庆祝节日，会不会弄巧成拙了?反被责骂呢?所以每次总不能付诸行动。

今年教师节快要到了，恰巧同学们一起商量怎么庆祝，我听了便义无反顾的加入活动中去，接着便开始了繁忙的准备。我们全班同学拿出自己平时积攒的零花钱为老师订蛋糕，还自己制作了礼物。而这一切都是秘密进行的，所以每次见到老师时生怕被她看穿我们的意图后而阻止，所以心里都怦怦直跳，

时光飞逝，转眼便到了九月十日。时间快到了，同学们一个个焦急的看着表。还差一会儿，只见小君她们纷纷找借口出去拿蛋糕。在等待的过程中每一秒像过了一年，看着窗口。还是没有看到她们身影，我的心你像十五只吊桶大水——七上八下，生怕老师突然説要放学，同学们看着窗口的表情好像望穿秋水只为等蛋糕。这时有些不耐烦的同学等不及了，叽叽喳喳起来。这时，老师快要走进来了，教室就像烧热的油里滴进了水，一下子炸开了。同学们欣喜若狂的叫起来，坐在窗边的同学机灵的把灯和窗帘关上，我和小云他们拿着彩带喷雾到处喷洒。我的心情犹如清晨的阳光温暖而开心，因为这是我们第一次为老师庆祝节日。而老师看到这幅场面即高兴又有些不知所措。

紧接着蛋糕来了，同学们一个个手忙脚乱的点好蜡烛，齐声说：“老师，教师节快乐”。看着老师感动与高兴集于一体的脸上，我也不由得心满意足。心想：能够让老师如此开心，我们的苦心没有白费。开始狂欢了，同学们一波接一波的笑声传出窗外，飘到了遥远的天边，

这一次为老师庆祝节日，让我受益匪浅。我知道另外一个不能忽视、值得纪念的日子——教师节。

第3篇

今天是9月10日，是一个表达给老师的爱的节日。早上，我就思考着要送什么礼物给我最敬爱的袁老师。我心想：再贵重的礼物也不代表什么，只要用心地准备礼物，那样的礼物才是最值得珍惜的。

我思前想后，最后决定到山坡上采一束野菊花送给袁老师，我认为野菊花虽然在花群中是一种非常不起眼的花，可是它生长在山上，能留给人们清香的味道。老师不也是这样的吗？老师为了培养下一代，她不知熬过多少个夜晚，也不知放弃了多少个休息日。老师病累了但还是默默地地工作着。老师这是为了什么？这是为了让我们长大后能拥有一个幸福、快乐的生活呀!

我一边走向山坡，一边想着袁老师收到礼物那种惊喜的表情，想到这我开心地笑了。不一会儿，我就来到了山坡，展现在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地扑到我的脸上，我摘了一束野菊花，并且还用红线绑好了，我带着微笑走向学校。

路上，我那些同学们手里像捧着宝贝似的捧着精心为老师准备的礼物。同学们手中的礼物都包装好了，只有我的礼物是那么的不起眼，不过我把更多的爱都送给了老师。

到了学校，我悄悄地走向老师的.办公室，我透过窗户看，办公室里一个都没有。袁老师桌前的那扇窗户正好开着，我决定从窗户把花送给老师。就在我把花插进笔筒的一瞬间，我看见摆在老师桌上密密麻麻的教案，在语文课本上，一副眼镜摆在那儿，我看到了这些，似乎看到袁老师在努力地工作着。

送好花后，我立刻走回教室，可是心里还在想着老师桌上拿密密麻麻的教案。老师培养我们，就像一棵大树的根，不断地吸收水分和养料，然后默默地无私地输送给它的枝叶和花蕾一样。在这个感恩的季节，我一定会加强学习把好成绩一块儿“送”给老师。

第4篇

今天是教师节，我和几个同学买好东西后，约定在学校操场集合。

我们到了老师家门口，把一个小恶作剧也带来了，我们敲了敲老师的门，把一个礼物盒放在门口，然后躲到门后面。老师开门了，她把礼物盒打开时，里面喷出了很多彩条。我们高兴的对老师说：“节日快乐！”

老师热情的招待我们，把很多好吃的放在我们面前。我们争先恐后的抢起来，我拿了一块巧克粒以外就什么也没拿了。 吃玩东西后，有的聊天，有的看电视，有的跳绳。老师看我们在家里没什么好玩的，所以问班长想去哪儿玩，“灯光亭”班长高兴的说。

到了灯光亭，有的在点红烛，有的在许愿，有的在喝茶，有的在绣花等等，灯光亭是个很浪漫的地方，它就在我家旁。可以对着红烛许愿。也可以把你的朋友`家人等的名字绣在花里，祝他们平平安安，万事如意，这不，我就绣了一个给老师吗。

一会儿后，老师又带我们去了开乐地，那也是个不错的地方，我们可以在那里尽情的玩，还可以一边玩一边学呢！

时间过得真快啊！一眼就到11点了，我们依依不舍的和老师说了声再见，就走了。这一天是我最开心的一天！