写景作文写景作文作文3篇 《美丽大自然——我的写景作文》

写景作文是一种让人们通过文字将美好的自然风光或人文景观形象化的文体。它不仅是文学创作中的重要分支，也是培养语言表达能力和审美情趣的重要手段。在本次作文主题中，我们将探讨写景作文的魅力和技巧，为读者提供不同层次的写作启示和指导。

第1篇

我爱春，不止爱它的生机勃勃，不只爱它的温馨迷人，更爱它令人神往的神韵。

春没有夏的狂热，没有秋的清淡，没有冬的'冷漠。犹如原野上奔跑跳跃的野马，犹如饱尽沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划出的星星。

春是有生机的。她唤醒了小草，小草从地里慢慢地露出小脑袋，春风吹开了迎春花，鲜艳的花朵像一个个金黄色的小精灵，在向人们微笑着。春轻拂着柳树的枝条，柳树的枝条在风中摇曳着长长的秀发，与澄澈的小溪轻声合唱，诉说着春的故事，一切都是富有生机，丰富多彩的。

春是缠绵的，春天的雨多情又缠绵，连绵的春雨如牛毛，似花针，密密的，斜斜地飘落在叶尖上、花瓣上。雨过天晴，云峰里散下一抹羞怯的阳光，洒在湿润的泥土上。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明时节的春雨，缠绵出一种淡淡的忧伤。

春是充满希望的，因严寒而萎靡的人们，在暖暖的春意里振作起来了。学生们脱下了厚厚的棉袄，背起书包满怀信心地开始了新学期的学习，年轻人也兴高采烈地开始了工作，农民在田地里播撒了新的希望。大街小巷中的人们，一个个步履轻快，神采飞扬，都有了新期待。

春是真诚的，一阵春风，一场春雨，一声春雷，都唤醒了所有的生机。也使人们胸怀坦荡，抛去了所有的烦恼。

春，是那么美丽，不加任何的雕琢，如行云流水般的自然，透露出一种沁人心脾的新意，春，我赞美你！

第2篇

夏天，在无风的傍晚，旌湖上空，总有一抹玫红的晚霞。这晚霞，小一点的如一朵朵粉红的桃花；大一点的像刚出水的嫩红的荷花，红与红之间，那白中带黄的空隙，恰似盛开的“栀子”，它们色彩艳丽，倒映在清澈的湖水中。

湖水静静的，仿佛是一块巨大的，边缘不齐的长方形绿玻璃，因而感觉不到水的流动；湖水绿绿的，仿佛是一块无暇的翡翠。细看，明亮处，绿得浅一些，是那种明快的嫩绿；背阴处，绿得浓一些，是那种“老松凝碧”的深绿。

柳树姑娘，把她绿色的长发，浸在清清的水中洗涤，柔条随波逐流。

天空中，云霞分层了，最下面的是亮丽的玫红，往上是可爱的橘红，再往上变成荷花仙子的粉红。

夕阳下沉，离湖面越来越近，湖面上出现一大块，一大块的橘黄。起风了，这一大块，一大块的橘黄，如同黄绸随着水波荡漾。

夕阳一点一点地落在西边的龙门山后，湖边高楼的阴影越来越大，越来越长。暮色中，有晚归的白鷺，扑闪的双翅在夕照中变幻为闪闪的光点，向西，再向西，最后，融入越来越浓的暮色中。

沿湖的灯好像一串长长的明珠，水里的光点一个连着一个，就像这串明珠不知被谁抛到在了水里。

彩虹桥的灯亮了，东桥的灯亮了，黄河桥、青衣江桥的灯亮了……这些跨湖的灯在水里宛如一条条金光闪闪的项链。

化上晚妆的旌湖，又是一番别样的风韵，等着你去发现，等着你去欣赏。

第3篇

冬天过去了，春姑娘拿着她的生花妙笔来到人间。她给花儿涂上“口红”，给大地披上绿装……

小河的冰化了，鱼儿又在河水里自由自在的玩耍了，它们时而跃出水面，时而沉入水底，一张一翕的小嘴里吐出一串串小泡泡……啊，它们也和我一样顽皮！

小草悄悄地钻出了地面，东瞧瞧，西看看，哦，它看见春雨来了，就脱下脏衣服痛痛快快地洗了个澡，于是叶子更绿了，更惹人喜爱了。草丛中多少野花呀，红的，黄的，紫的……。什么颜色都有。

桃花，争芳夺艳地开放，一簇簇的，开满了整个枝头，散发着淡淡的清香，粉色的花瓣，黄色的花蕊，真是美丽极了。从远处看，那簇簇桃花好似从天上掉下的一片灿烂的红云，它还冲着天边的朝霞微笑呢！

“淅沥沥”，“淅沥沥”，春雨在春风的护送下，纵跳着，飞奔着从天而降。有的在天上翻跟头，有的欢快的跳着摇摆舞，有的胆小，在春风的怀抱里探出小脑袋来，目不转睛的望着大地上的万物。忽然，春风说话了：“小娃娃们，你们现在可以找自己想去的地方玩耍了，不过，四个小时之后必须回到天上。”小雨点们高兴得手舞足蹈，于是蹦跳着朝自己喜欢的事物上落去。一群小雨娃看中了一位阿姨的大花伞，它们“噼里啪啦”地挤到了大花伞上面，乐得又是唱歌又是跳舞。四个小时对小雨娃们来说是那样短暂，一会儿，太阳出来了，它们一个个极不情愿地变成了水蒸汽，回到了天空。

啊，春天真美，她在小朋友的心眼儿里就是一个五彩缤纷的童话！