读《我要做好孩子》有感《我要做好孩子》阅读感想5篇 “从“好孩子”到自我成长——阅读《我要做好孩子》的启示”

《我要做好孩子》是一本适合孩子阅读的成长启示录，全面而深入地讲述了孩子如何成为一个好孩子的方方面面。本书立足于孩子本身，从孩子的心理、行为、习惯等维度出发，给出了针对性的建议和方法，解锁孩子智慧之门。本文主要探讨读完《我要做好孩子》的感受。

第1篇

?我要做个好孩子》是江苏作家黄蓓佳的作品，书中的主人公“金玲”是一个学习成绩中等，但聪明活泼、兴趣广泛的小姑娘。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她做了种种努力。书中的生活就如同发生在我们身边的事，在给我带来欢笑的同时，也给我带来了深思。

金玲是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳阿姨淋漓尽致地描述了一个小学生所承受之累，沉重的书包犹如一座大山一样压着金玲那幼稚的双肩。她每天面对妈妈的期望，埋设在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了很多乐趣，不能多看一会电视，不能饲养小动物，不能……原本快乐的她被不快乐的音符包围着。金玲的妈妈是一位心高气傲的知识分子，她像所有妈妈一样对女儿寄予了过高的期望，她希望金玲能考上外国语学校，希望金玲能多才多艺，希望金玲能尊师敬母……她把金玲看得比什么都重要，却从来没有去想过金玲的感受。就是在这样的环境中，金玲仍保留了心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心地走近了升学考试的考场。

随着倾心的文字，到书的最后，我已经完全喜欢上了金玲。她虽不是一个“好孩子”，但却有许多优秀的品质。在《小人得志与君子报仇》这篇中，金玲的正直和机敏更值得我学习。金玲面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目时的委屈，她选择不是去告密，而是通过写日记的方式，把自已的委屈和倪志伟的不良行为写了出来，最后还把倪志伟的班长撤消了，好好整顿了班风。而我面对班中不良的行为习惯，却常常想这不关我的事，我干吗要出卖同学呢，一副多一事不如少事事的态度！想想书中的金玲，顿时觉得自已好渺小。

读完《我要做个好孩子》这本书，我明白了：好孩子不一定是学习成绩优秀的尖子生，只要爱学习、正直、善良，懂得关心他人、助人为乐，像金玲一样拥有一颗金子般的心，也一样是个好孩子。

第2篇

我要做好孩子！我要做好孩子！一个响亮的口号在金铃心中打响。

金铃，女，刚过11周岁生日，在本市新华街小学读六年级，身高一点五五米，体重五十公斤，标准重量级选手。

金铃最大的特点就是跟谁都能“自来熟”，我很羡慕她这一点，我的表达能力相对较差，在陌生人面前，总是忸忸怩怩，生怕自己把“叔叔”叫成“伯伯”，把“阿姨”叫成“娘娘”。看了这本书后，我觉得自己应自信一些，大方一些，大大方方地展现自我也许可以让他人的心情变得愉快！

金铃是一个很有爱心，很负责的孩子，当她得到一袋蚕宝宝时，便小心翼翼地把它们安顿好，还经常为了寻找桑叶而四处奔波，这需要一种怎样热烈的责任心啊！这颗责任心里包含着对一个小小生命的关爱与同情，这样一来，令我不禁联想到了那些捕鸟者、打猎者，他们是多么残忍！生命再小也是生命，而良心小了却不为良心！

记得孤儿幸幸被金铃带回家后，金铃又是忙这又是忙那，奔前跑后，连帮幸幸洗澡时都一丝不苟（她自己洗澡从来没仔细过）。还嘱咐不让妈妈在幸幸面前说自己的缺点，说要给她树立个好榜样，多么善良、可爱啊！正所谓童心不可泯灭。纯真的心灵，才是孩子的本性。

金铃的语文成绩还不错，而数学就不那么妙了，计算题10个能错6个……幸运的是，偶然间，她遇见了数学特级教师孙淑云，在她的帮助下，金铃的成绩渐渐提高，而不知情的父母正为此纳闷着：为什么孩子的数学成绩提高得这么快？难道与她放学而迟迟不归有关？于是，身为母亲的就开始跟踪金铃，知道金铃认识了特级教师后，母亲大吃一惊，便操办起送礼这件事，哪想自母亲插手，特级教师与金铃的故事就结束了，原因就是父母的插手打破了她们的秘密计划……由此不难看出，父母们应尊重孩子的秘密，不要因好奇心而打破了孩子们的天空的沉寂，更不要望子成龙，有时自作聪明去加入反倒会误了大事。

我很欣赏金铃曾说过的话：物质过于丰富了也不是好事，对未来永远抱有期望才是最美好的现实。这句话充分体现了她的乐观、阳光，是啊，一个永远对未来充满渴望的人，才会是快乐的；一个快乐的人，才会是纯真的；一个纯真的人，才能真正体会到的生活的乐趣！

我十分佩服金铃的正义，她凭着自己力气大，经常保护比她弱小的同桌尚涛，她虽从不出手伤人，但每当她一站稳，就仿佛施展着魔法，令人望而生畏，她这种见义勇为，刚好与那些以大欺小的人形成了鲜明、强烈的对比。

金铃虽学习一直在中游，但却生活得无忧无虑。我真希望自己也像金铃也像只快乐的小鸟，抛掉太多的不如意，轻轻地起航，飞来飞去，自在快活、舒适悠闲。

第3篇

这几天，我读了一本书。书名是《我要做个好孩子》。它是出于黄蓓佳之手，也是著名倾情小说系列。

?我要做个好孩子》这本书中，主要讲述了主人公金玲和她的好朋友尚海之间发生的故事。金玲曾近被同学诬赖，但是她用真理说服了现场看见这件事的人 于胖儿，让他帮自己澄清事实。最后励志要做一名好学生 、好孩子。她在认识了辛辛这个小女孩后，生活有了很大的改变。辛辛走后，她捡到了许多蚕宝宝。可惜家里没桑叶，他去偷了。她意外结识了一位已经退休的小学特级教师：孙淑云奶奶。再老奶奶的教导下，原本不好的数学已经从倒数第四变成了全班前十名。老奶奶让金玲保守秘密，可是被妈妈知道了，好几节课都被拒之门外。但她在期末考试的时候更加努力，考取了好成绩。完成了做一个好孩子的愿望。

小学六年级的金玲，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的人。她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并保留了心中那一份天真、纯洁、美好的心灵。她在一学期里，和家长、老师做了许多“斗争”。学期末她和同学们一起充满信心地走进了考场。我虽然在学习上很努力里，但我也要学习金玲的机敏、善良和正直。当然也要学习她的责任感。金玲成绩虽然不好，但肯努力就行。比如说爱迪生，他是试验了成千上万种材料，才发明出了灯泡。她也和爱迪生一样，在别人的不看好下努力。金玲身上的许多品质是我所没有的，我一定要把她身上的优点都学习过来！

第4篇

读一本好书，就像和一个高尚的人讲话，今天我一口气读完了《我要做好孩子》这本书，使我受到了深刻的教育和体会。

?我要做好孩子》这本书讲述了一个上六年级的小女孩金铃在学校、家庭、生活中的形象。文中的小金铃，活泼可爱，聪明伶俐，一直想做个好孩子。她不顾一切的让更多人喜欢她。她具有非常善良的心灵，对于小动物，她格外喜欢。她喜欢养蚕，却遭到了妈妈的反对，后来她去摘桑叶，遇到了经验丰富的孙奶奶。她向孙奶奶讲述了她的遭遇，孙奶奶被她的爱心所打动，便指导金铃学习，金铃在孙奶奶的指导下努力学习，冲进了班级的前锋。

最让我感动的是金铃的班主任刑老师生病了，金铃在这时，想去看看老师，于是便到鲜花店买花，之后店主从金铃口中得知生病的老师原来也是自己儿子的班主任，店主免费给了金铃一大束鲜花。当金铃去看刑老师的时候，刑老师对金铃的做法很受感动。金铃非常地懂事，知道病人不能生气，便想办法逗老师开心，说得刑老师笑眯眯的，看到这里，真为金铃的做法而感到欣慰。

读完了这本书，我好像学了一大堆知识。我知道了怎么做个好孩子：作为一个学生，要懂得尊师守纪，要懂得谦让，要懂得互相取长补短……一个品德贤惠的学生才算得上是还孩子。

第5篇

打开《我要做好孩子》这本书，第一件事就是了解作者——黄蓓佳，出生于江苏如皋。

读完第一章，我知道了这本书的主人公——金铃，在新华街小学读六年级，标准重量级选手。是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。

书中主要讲了金铃为了做一个让老师和家长满意的“好孩子”，作了种种努力，并为保留心中那纯洁、善良、天真，和家长、老师作了许多抗争，最后她和同学们一起满怀信心地走进升学考试的考场。

读完这本书，我深有感触，似乎想到了我们自己，不管是学习好还是坏，不都在努力吗？成绩好的只想要更好，一但松懈，就如成绩不好的，考不好自己难过，面对家长的斥责和老师的责怪，我们只能低头承认错误。

似乎在每个家长口中都会有一句“好孩子都是别人家的”，这话语深深地刻在我们心里，没有人倾诉，只能一个人默默承受着。学习成绩已经成了家长的面子，也许他们丝毫没有体会我们的辛苦。

但我觉得既然这样，那我们就更加努力的学习，化压力为动力，让家长、老师们对我们刮目相看。

最后，就如书中最后一章节的最后一句话一样——跑啊，同学们，冲刺啊！