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幼儿园炎热的夏天主题活动策划案2篇 “夏日畅游,欢乐童趣!”

幼儿园炎热的夏天主题活动策划案2篇 “夏日畅游,欢乐童趣!”

夏天已经来临,对于幼儿园来说,如何给孩子们带来一场有趣又清凉的活动呢?本次活动策划将围绕炎热夏天展开,通过水上游戏、冰淇淋制作、水果品尝等多种活动,让孩子们在欢笑声中度过一个愉快的夏天。让我们一起来看看这个有趣的活动策划案吧!

幼儿园炎热的夏天主题活动策划案2篇 “夏日畅游,欢乐童趣!”

第1篇

幼儿:“老师今天怎么这么热,我出了好多汗,昨天也很热!”,我说:“因为夏天到了,天气就变得很热很热了”,孩子们纷纷将自己的外衣脱掉,穿上了小背心,说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现,由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点,我们自然而然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。

主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。

嬉水游戏;吹泡泡;运水;帮水搬家;倒来倒去真好玩;洒水车;

日常生活少不了;万物生长都需要水; 水是我们的好朋友;花儿口渴了

儿歌:洗一洗;多喝白开水;我爱洗澡;洗头我不怕;节约用水;

4、区域活动夏天的美工材料——制作小凉帽、扇子等。

1、幼儿园:环境布置(森林里的动物——谁来了);“我和春天有个约会”亲子活动;资料库的增添。

2、家园共育:引导幼儿观察夏天的季节特征;知道找阴凉的地方玩,及时擦汗。

3、家长配合:家长帮助收集夏天的资料;收集配料中有水的“水产品”;带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用?”并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节约用水。

幼儿园炎热的夏天主题活动策划案2篇 “夏日畅游,欢乐童趣!” 第2张

第2篇

1、让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象,并学会用语言表达。

在散步或一日生活中带领幼儿观察园内附近的夏季景色,夏天教学挂图,幼儿活动材料第19页。

1、老师:小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么样的?(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声,还有太阳的灼热等)

出示挂图,引导幼儿观察并小结夏季的特征:夏季的太阳晒在身上为辣辣的,天气很热,我们只能穿短衣短裤,夏天的树长得很茂盛,小草长得很高,各种花都开放了,知了叫了,蜻蜓飞来飞去,苍蝇、蚊子也多起来了……

1、夏天这么热,我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?夏天应多喝什么?(温开水)

3、老师对幼儿的回答进行小结,重点介绍夏天应多喝温开水,少吃冷饮,吃多了冷饮对人体有害,夏季应特别注意卫生,不喝生水,不吃小摊上不干净的食品,吃水果应清洗干净,要勤洗澡,不在烈日下曝晒。

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