《小兔过生日》幼儿园中班教案3篇 【经典童话课堂】小兔过生日：幼儿园中班教学计划

本篇教案以《小兔过生日》为教学内容，旨在帮助幼儿园中班学生提高综合素质能力。通过生日主题，培养孩子的情感体验能力，开展有趣的活动，提高他们的协作和创造能力。

第1篇

1、仔细观察和倾听，通过比较发现问题，并大胆表达自己的想法。

重难点：仔细倾听、比较、纠错大胆说出正确的路线图。

经验准备：前期对信的初步了解，与好朋友交往的经验。

物质准备：ppt，音乐，电话机、幼儿操作材料人手一套。

今天早上我来幼儿园，在门房间收到了一样东西，是什么呀？（信）

小结：原来信封告诉大家这是小兔寄给我们中一班小朋友的信。

你在信里看到些什么？小兔跟我们说了一件什么事？谁能试试把完整地读一遍。

小结：我们一起从上往下来读信，知道了小兔是想邀请我们一起去它家过生日。

不错的（二）找家，通过辨别路线，知道要仔细倾听。

重点提问：小兔家的电话号码是多少？打电话时跟它说些什么？要问清什么事？

小结：所以呀，我们不仅要听话仔细，还要看仔细奥！

第2篇

理解故事内容，体验小动物之间相互关心，相互帮助的情感。

引起听故事的兴趣――欣赏故事――理解故事内容――表演故事

第3篇

理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感.

培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

2、出示蛋糕和小汽车的图片.提问:今天谁过生日?小汽车是干什么的?

结合幼儿用书,第二次播放故事,按故事内容提问：小兔子过生日得到了什么礼物?它开汽车时发生了什么事情?它是怎么做的?小兔子为什么叫"救命"?谁来救它了?如果你是小白兔,你会怎么做?

4、提供小兔子头饰小青蛙头饰"方向盘'等让幼儿扮演角色,表演故事.

建议：提供表演用的动物头饰和道具,让幼儿表演这个故事.

评价：能体验小动物对小兔子的关爱宽容和小兔子改正错误的行动。

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。