成长的感觉作文7篇 “美丽的蜕变：成长之旅”

本文以“成长的感觉作文”为主题，探讨成长过程中的心境与感受。我们将描绘那些成长中的坎坷与困惑，同时也记录下那些鼓舞与成就感，展示出成长给予人们的力量与智慧。通过这篇文章，我们希望能引发读者对成长的深思与共鸣，让每个人都体会到成长带来的美好与意义。

第1篇

成长的故事，总是令我们回味无穷。其中有疼痛，有失败，有成功；然而成长终究是美丽的。情依依，别依依，千言万语；我忘不了你，相逢会有期。

“再见了母校，再见了老师！”这句话至今还在我耳边回荡。在母校离别时，我们心中饱含着许多泪水，在挥手的这一刻就会成为我们一辈子亲切的怀念。“再见了，母校！”

老师您是一位辛勤的园丁哺育着我们这些幼苗；老师您是海上的灯塔，为我们照亮明天美好的道路；老师您是一堆黄泥土，养育着我们这些小花。月朦朦，鸟朦朦，你悄悄送我远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视我远去的背影。

老师，与你在一起的六年来，我每天都在成长，我懂得了人生的多姿多彩、五彩缤纷。这小学六年有哭泣、欢悲伤、难过……

记得有一次，放学了，我被留了下来，因为不会做作业，所以你就慢慢地一道题一道题地给我分析，你的声音是那样温和、和蔼，真怀念！

人生的旅途中有一串串歪歪扭扭的脚印，伴着一串串扎扎实实的大脚印……老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航？老师我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我。

第2篇

我处在青春期，每天，自己的个子，心理都在悄悄地成长。在不知不觉中，我感到了成长过程中的许多美丽。记得在小学生活中，我经历过一次刻骨铭心的快乐，它使我明白了日常生活中，不应只有自己灰色的画卷，而应增加一点他人的才是之笔使人生更丰富，更亮丽。

那年我期中考试失利，退步很大，遭受各种批评后，我变得十分孤僻，不再愿意对别人露出笑脸，整天默默地上课吃饭，我认为我自己十分差，根本没有必要去接近他们。但是，那天，上体育课后，我照常单独一个人散步，不知自己的眼睛怎么回事，竟没有看到前面有一块石头。可想而知，我摔倒了，而且摔得很重，很惨，膝盖完全破了，血如同洪水一般，滔滔不绝，丝毫不听我的指挥。于是，我大喊：“救命”，因为我的位置比较僻远，加上本来正在上课，所以没有人听到我的呼喊声。这时，我绝望了，但我的耳边却响起了重重的脚步声，抬头一看，原来是我的同学王浩，他听到声音后马上赶了过来，看到我的样子，二话不说，马上背我向医务室跑去，路上，我听到他大口的喘息声和对我安慰的话语，那时我终于破涕为笑。医务室到了，我被他送到床上进行‘抢救’，后来结果出来了，膝盖顶破了，他们为我做了消炎处理，还为我打了点滴，而这些都是王浩帮我付的钱。在那一瞬间，我泪流满面，我忽然明白了，我也会受到他人的关心，我也需要他人的帮助。人生只有他人帮助你，关怀你，才会使自己的旅程更美丽。

那时，我虽然感到身上十分疼痛，但我也同样感到同学的关心，心灵的快乐，以及成长的无比美丽。

第3篇

长大的感觉是错综复杂的，是说不清道不明的。可我渴望长大，因为长大可以使我撑起一个家，撑起父母的辛劳，撑起我们应当拥有的责任。

虽然长大了，可未来的路还很长，未来是未知的。我们长大了，应当挑起家中的重担，看着我们一天天年迈的父母，我的心被揪了起来。脑海间不经意回想起那一幕幕往事，下雨天妈妈给我撑伞，伤心时爸爸来安抚我。可我现在长大了我们要学会分担，分担父母的责任。要为妈妈撑起一把用爱凝聚的伞，让父亲在任何时候都不伤心。此刻我很欣慰父母是不能不老的，他们总有一天会离我们远去，而他们赐予了我们生命，这是对我们最大的恩赐，他们日夜辛劳养育了我们，没有太多奢求，他们只想在自己老了的时候，有人为他们送终让我们现在好好孝顺他们，拿到我们连这些都做不到吗？长大了，我们坚强了，我们要学会承担，两个肩膀要挑起生活的重担。苏月的无情，侵蚀了父母那美丽的容颜，也占据了他们健壮的体魄，他们的脸上布满了岁月留下的痕迹。父母含辛茹苦养育了我们十几年。长大了该是报答的时候了。小时候，父母支撑着这个家，而现在，父母该到休息的时候了，该我们来接替父母了。人，一撇一那，就是要支撑。父亲驼背了，我们因拉起他的手，母亲累了，我们要为她分担，这才是一个家，和谐，美满。长大了我们的责任多了顾虑多了，可想到分么，想到他们和蔼的目光，那些不快已到九霄云外。

长大的感觉，酸甜苦辣，我们因好好看待长大，它不止是一个词，不止代表着年龄，它还有一番深刻的含义……

第4篇

一路走来风风雨雨，一起共享欢歌笑语，一同度过困苦艰难，我们踏着成长的树叶一路慢慢地走来。

扎着两只羊角辫（有一点乱），穿着轻盈的小花裙（有一点脏），不断地在童年的岁月里穿梭，和小伙伴们一起玩捉迷藏，脸上始终洋溢着无尽的欢快。一起在河里嬉戏，脸上写着天真，可爱，一起跳皮筋，一起踢毽子，从不带任何心机，只是单纯地一直想玩，只要高兴就行。有时衣服弄得脏兮兮的，被大人责骂也觉得高兴。

童年的我，从不会想明天会发生什么事，只觉得周围怪怪的，花儿为什么会开，小狗为什么会叫？

长大了，有了一点读书的样子，衣服整齐，不再穿裙子，连昔日蓬松的头发也乖乖地扎成一束，少了昔日的天真，却多了今日的渴望，脑袋开始思考问题，对周遭的事物感到好奇。只知道老师教导我们要“尊师敬长，孝顺父母”，还要好好学习。有一点叛逆又有一点成熟，从童年过渡到少年的这段时间，真有点漫长又有点朦胧。

如今，有了一点大人的装束，消失了往日的烂漫和天真，改掉了意气用事的脾性，懂得了为别人考虑。如今，我摆脱了稚嫩，走向成熟；我充满活力，富有朝气；学习任务繁重，我笑着面对；面对人生，我学会了思考；投入生活，我体验着人生……

仰望明朗的天空，看着飘荡的白云，迎着和煦的春风，对着蓬勃的大地，我要去寻找自己的目标。

成长如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集里一页页翻着。

成长是一段艰辛的历程，当油菜花烂漫在心灵的布景之中时，那便是成长之后的思绪。于是蝴蝶便成为生命中的细节，那么生动，那么美丽。

成长是一片云的诗，还是一只蝶的画？我不知道，然而我坚信，成长是一首摇摇摆摆的歌，没有惊天动地的激情，却有动人心弦的曲调，成长的思绪里飘荡着许多心灵的诉说……

第5篇

相比于鲁迅，我更喜欢读老舍的文章。倒不是鲁迅写得不好，而是两人的风格不同，鲁迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充满了哲理性和政治性，也许是我太笨了，对这方面不太了解，读不大懂。而老舍的文章则更贴近于生活，是那种平民化的艺术审美倾向，讲的都是老百姓的故事，富有感情色彩。

寒假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，最后如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。但是他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。

这故事是一个杯具，彻彻底底的杯具。一个以前勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般的用心和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为完美生活而努力。他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来到达自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局!

也许这才是现实、残酷、悲哀、无可奈何，理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在，社会是现实的它不会为了一个人的理想而改变。人们为了自己的理想而奋斗，最终却不必须能成功。

对于祥子，我感到很遗憾，感到惋惜、无奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上进和坚强。然而他最终没能战胜自己。也许是因为社会的极度黑暗，也许是个人因素，不管怎样，环境对人的影响起着不可忽视的作用。

明天会怎样?我不得而知，而此刻我们唯一能做的，就是把握好这天。

第6篇

成长的路上，有快乐，也有悲伤；有付出，也有回报。只有经历之后，才知晓是什么感觉。

“大家是新年代的学生，大家有个性，有特征，有我们的风格；大家不怕失败，不怕风雪，大家可以不屑的说让暴风雨来得更猛烈些吧！”这大概是大家班同学都认同的座右铭吧。十五六岁的大家对生命有着不同太度，对生活有失火一般的热情。

一年前，大家初一，学习还不是特别紧张，天天悠闲地生活着，虽说总成绩不是名列前茅，但班上同学都非常活跃，也算是有我们的专长了吧。那时课程表是大家的好朋友，待着没事儿时就会仔细剖析自己手中的课程表，然后脑海中就会有一个印象—5、节是激动人心的体育课，6、节是很搞笑的数学课等等。最被人难忘的是那像综艺节目一样的数学课，每节都是笑声不断，有学会的非常不错的。当然了，除去课上的绘声绘色的以外，大家班的数学成绩一定也不差，每次考试都是前两名的。那时候大家的初中生活充满了喜欢，天天都非常快乐。

时间过得飞快，一转眼，大家上初二了。开学的1、天，大家并没由于见到彼此开心，反而由于换了老师感到悲伤。但大家没有办法，学校做出的决定是大家所不可以改变的。虽然换了老师，但生活仍要继续。不久大家就迎来了首次月考，结果是不言而喻的，所有人的成绩都降低了，过去基础非常差的语文也好，深受全班同学喜欢的数学也罢，大家可以说创造了最低记录。虽然大家嘴上说不怕失败，但大家毕竟还是个小孩，心里如何会好受呢？

可能会有人感觉大家的心灵受了非常大的打击，但几天之后那个活跃的班级又回来了，大家把那份痛苦藏在了心里。对于这个新的班主任，大家并非非常在乎，目前回想起来，就是有的不敬，但大家已经做了，也只能在心里默默悔改了。下面的几个月还是一如既往的糟糕，大家也开始了解适应了，好的也好，坏的也罢，反正都是是大家的。

当大家感觉自己非常不幸的时候，学校又做了一个重大决定—给大家换了一个资历非常深的老师，大家慢慢的进入正轨了。目前大家八下了，所有人都一块努力着，大家变的更成熟、更稳重了。一年半的时间，大家由一般班级变成了问题班级，好在目前大家在往好的方向进步。在经历了这么多之后，大家的青春好像更轰轰烈烈了，也好像快要远去了。由于大家可以在一块的时光已经不多啦，一年之后便各奔东西了。不过可以一块经历这部分风雨，我只想说两个字：“值了！”

这就是大家成长的经历，这段经历是大家一生中尤为重要的一部分。在将来的生活道路上，大家会更坚强更稳重，努力创造出是我们的一片天空。

第7篇

在我成长的道路上，遇到过的事情，就像天上的星星一样闪耀闪耀的，千万千万颗，然而，在这些数不胜数的星星中，有一颗又大又亮，它记载着我刻骨铭心的事——踢毽子比赛。

记得这个学期的踢毽子比赛，要知道为了准备比赛，我们已经练习了将要一个学期了，久而久之，我在班上也是个名副其实的小能手。这不，激动人心的踢毽子比赛来到了。下午，我们四年级的学生成群结队的来到了礼堂，四〈1〉班，四〈2〉班比完后，终于到我们班了，我站在18号的圈子里，我心里就像揣了一只小兔子一样，直“怦怦”地跳，我使自己镇定自若，深深地吸了一口气，下定决心“要打赢对手”。接着，我一只手托着毽子，在老师的一声哨下，我往上一抛，曲腿地踢着，渐渐的我仿佛觉得自己是个魔法师，毽子随着节奏的高低起伏“啪啪”地跟着我的脚步;像一只美丽的蝴蝶，正在翩翩起舞，欢乐的玩耍着，又像一只长着长长尾巴，活泼可爱的小松鼠，忽左忽右，忽上忽下地蹦跳着，不管落在哪，我都能十拿九稳地接住了，由始至终，我都只掉了一次，那一次我刚踢得正起劲，踢完8下，毽子不听我的使唤不翼而飞顽皮地跑到了圈外，还我急急忙忙跑出去捡回来再踢，浪费时间。回来后，我又继续踢，踢着踢着，毽子又想跑到圈子外玩了，我心想：“这次真的无法挽回了，时间都快结束了，我不但代表个人，还代表着班的荣誉，这该如何是好?”接着，我伸脚一钩，淘气的毽子有听我的话了。这次真是有惊无险呀!我又继续踢。时间一秒一秒地走过了，在老师的一声哨下，我停住了脚。我左脚踢了80下，我右脚踢了71下，费了九牛二虎之力，累得筋疲力尽的我，总共踢了151下。我喜出望外地想：“我真的很不错，比平时多踢了31下。”心里比吃了蜜糖还要甜。我兴奋地一蹦三丈高，心里的大石头，掉了下来，重重地摔在地上。

通过这件踢毽子比赛，我知道了踢毽子不但可以锻炼身体，还可以加强兴趣。同时我对踢毽子的兴趣更是难以言喻。