天宫课堂的观后感4篇 天宫课堂：激发探索心，架起天地间的教育桥梁

在最近的一次天宫空间站任务中，中国航天员成功地开展了天宫课堂活动。在这个与地面上千万名学生进行的课堂交流中，学生们通过视频监控与航天员进行了互动，深入了解了太空科学与航天技术的奥秘。这次天宫课堂不仅为学生们带来了前所未有的视野，也为未来的航天事业播下了孕育人才的种子。

第1篇

今天我们观看了《天宫课堂》，与天宫连线，这神奇的宇宙大讲堂在下午3：40准时开始了，可以说是翘首以待，万众瞩目。

奇妙的水珠悬浮于半空之中，久久不落；陀螺能够在空中直线飞行，不偏离轨道；人的方向感可以随意变换……这些种种，在地球上我们都是难以想象和体验的。可是在太空中，因为失重，这些奇妙的现象都展现了出来。看完了这仅60多分钟的太空授课，心中却是久久不能平静。它不仅仅是一次简单的授课，更点燃了人们探索太空激情的火种。如同普罗米修斯的壮举，这堂课让人们对太空的热情的星星火种，引发的火势却可以燎原，“天有多高啊，天的外面是什么啊……”这些儿时的'问题，我在一些科普读物上知道了答案，明白了还有太空的存在。

从此，便对太空有着丝丝的好奇，但是，随着不断的成长，儿时的好奇心似乎已经被时间所磨灭，已有多久没想起太空来了呢。随着神舟飞天，心中的好奇终于又被引发了出来，直到看了这节太空授课，我才明白，原来心中对太空的向往，一直存在，生动的课堂如夜中的明灯，引我们走近太空，帮助我们普及了知识，同时又点发了我对太空的热情。那么，太阳系之外有什呢？宇宙还未形成前，天地又是什么样子？我的心中有一千零一问。

记得有一位诗人写道：“宁愿变成一根树根深扎地底，也不愿在星空中飘浮。”

但我却想说，我愿意在星空中漂浮探索，我愿意在太空中漫步，用热情探索太空，用科学知识来探索未知的领域。

第2篇

我相信，每一位青少年心中都有一个航天梦。在那浩瀚的宇宙中，有许多我们未知的秘密，等着我们去探索。今天，让我们带着这些疑问，一起走进天宫课堂。

首先，由宇航员陈冬叔叔带领我们参观他们那宽广的问天实验舱。在这个实验舱里增加了四个“新队员”，分别是：科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜以及变重力实验柜。其中，给我印象最深的.一个实验柜，那就是生命生态实验柜。它是由六个小箱组成的，最上面的两个柜子里面是本次宇航员的一个实验任务：在太空中种植水稻、拟南芥、小麦。在这之前，他们已经成功种植了生菜，味道鲜美，与地球上种植的生菜一模一样。陈冬叔叔又动手操做了样本采集的过程，还介绍了科学手套箱，那里面是由一个机械手臂和电子显微镜组成的，机械手臂可以对细胞进行穿孔、也可以人工去采样，就像陈冬叔叔那样，将手插入手套，带上mr眼镜，再进行植物的采样，是不是很酷。后来，刘洋姐姐为我们操作讲解了水球变懒的实验：就单单一个水球，在失重力的环境下，遇见气流便会强烈振动，但如果往里投入一个铁球，那么在遇见气流的时候便不会再像开始那样强烈振动，是不是很神奇。

无数的科学家用他们的智慧打通了一条通往宇宙的天梯。从东方红一号卫星开始，我国的航天事业飞速发展。展望未来，我们探索航天奥秘，发展航天事业，把我国建设成为航天强国的梦想一定会实现！

第3篇

伟大的精神造就了伟大的事业。新一代航天人在征服太空的进程中，以顽强的拼搏意志和杰出的'聪明智慧，铸就了新时代的航天精神。12月9日，宇航员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师"，给我们上了一堂别具匠心的课。

本次太空课堂主要展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验，人体运动，液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。

航天员在太空中生活真是太有趣了。他们身体处于失重状态，像小鱼儿四处游走。在空间站睡觉就更有趣了，只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。让我记忆深刻的是"太空转身"这个实验，是由叶光富完成的。他刚开始是原地转身，可是一转身人就倒下了，后来他是根据伸缩手臂加上旋转完成的，我想如果他不这样，用两把扇子来扇风，借助风力是不是也可以呢？

遥想当年，我国的航天事业是在极其艰苦的条件下起步的，茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现“奔月之梦”，不辞劳苦，克服重重困难，作出了巨大的牺牲。我们要以他们为榜样，好好学习，遇到困难和挫折不要退缩，勇往直前，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高锋！

第4篇

今天我上了一节此生中最宝贵的课——天宫课堂。宝贵之处在哪呢？这堂课是由目前在中国空间站工作的三名伟大的宇航员：翟志刚，叶光富，王亚平讲解的。他们代表着中国航天顶端的科研工作者，在工作之余与我们遥远连线直播并在距离地球400公里以外的空间站进行实验，教给我了许多有意思的科学物理知识和现象。

太空授课的内容主要包括：航天员在轨工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象。我最感兴趣的是人体运动实验，航天员叶光富向我们展示了如何在微重力的太空进行转体运动，不仅幽默风趣，而且还告诉我们角动量的物理知识，也就是描述物体转动的物理量。还有许多实验非常有趣，耐人寻味，传播了载人航天知识。我对变幻莫测的太空许多的疑惑都被解开，拓宽了我的知识面，科普了航天知识，为以后的科学物理学习奠定了必要的基础。

这堂课对我的影响和意义非常大，中国航天从之前的一穷二白到现在已成为世界一流之列，靠的'是科学家，科研工作者，宇航员等从事与航天事业的人们一路披荆斩棘的共同坚持与付出。中国一代代航天人为了祖国崇高的航天事业勇于奉献，担当时代重任，不负人民期望，追逐梦想不断进步的精神让我颇有感触，我懂得了要不断追梦，坚持自己的理想信念，把握住机会，努力学习，长大后在祖国和社会需要的岗位上做贡献，让祖国屹立于世界之巅峰。