学习作文汇总4篇 文辑研习：汇总学习作文的奇技巧

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第1篇

看了有关贫困山区的孩子渴望学习的资料，心里流露出同情，流露出怜悯，但更多的感触，是要让我好好把握自己现在这么好的学习条件，不辜负祖国、老师、父母的迫切期望，学习应刻苦。

贫困山区的孩子们，因为学校买不起椅子，就跪在地上上课，膝盖都磨出了血，他们仍置之不理，专心地上课。有时候到了下课，很多同学都因为跪久了而站不起来。同学们就互相帮助，一个拉一个，再一瘸一拐地向篮球场走去。所谓篮球场，左边栽着几棵树木，下面就是万丈深渊了。右边，紧紧连着一个仅30几平方米的小平房，那就是他们学校的全部建筑了。一个挤挤能站下30余人的操场，就是学生们活动的场地，一不小心，还有摔下深渊的危险。篮球框是老师们用木板、铁圈和网布自己钉成的，现在也已破旧不堪。学校总共只有2个皮球，30多个孩子在你争我抢。尽管在如此艰苦的环境中，孩子们仍然毫不放弃，依旧在学堂快快乐乐的学习，依旧在课间轻松愉快的玩耍……

而我们，在有那么好桌椅，那么好的电教设备，那么优越的学校环境中，怎么就没感到自己有多么幸福呢？每当下雨，山区的孩子们就不能去上学，不是他们不想去啊，是去学校的`路积满了雨水，要去也只能游着去啊。孩子们站在草棚搭建的屋檐下，望着这不知哪儿来的雨水，无奈地祈求着：“不要再下雨了……不要再下雨了……今天我们要学新课呢……”可我们呢？每当下雨，我们就打起伞，坐上爸爸妈妈温暖舒适的汽车，每当天气稍微冷一点点的时候，就穿起了棉袄大衣，早上还不想起床，巴不得不去学校。这就是区别。我们真是生在福中不知福啊！爸爸妈妈给了我们那么好的环境和条件，就是不希望我们向山区孩子们那样苦读书，可一旦我们有了好的条件，反而不认真读书，天天都想着玩，山区的孩子们，那有什么玩？

这样的对比，还不够明显了吗？对比之下，我们的条件是多么优越，而山区孩子们的条件，又多么艰苦。在那样的环境中，孩子们仍然能专心致志地上好课，而我们，总在课堂上贪玩，回家又不做作业。山区的孩子，多么渴望我们这样的生活，哪怕我们一个不起眼的铅笔，都会让他们流露出羡慕。童年、快乐对于他们是什么？一个游戏、一枝铅笔、一本本子再小的事物，都能让他们感受到童年，感受到社会的美好，这些幼小的心灵，是多么纯朴啊！他们渴望读书，他们渴望知识，他们渴望将来长大，他们能走出山区，走向城市……

看着关于贫困山区的孩子们的报道，令人心酸啊！我们在如此好的条件下，都不能好好的学习，都不能刻苦的学习，那就连山区里的孩子们都不如了。刻苦的学习吧，你已经拥有了很好的环境了，至少你比山区孩子们幸福，至少你不用跪着上课，至少你的学习环境是那么的好，有了这些，你已经是最幸福的人了，所以好好学习吧，学习山区孩子们刻苦读书的精神！

第2篇

在这个与时间赛跑的时代里，信息化变革正影响着我们这一代人，并贯穿于我们忙碌的学习、生活之中，我们在时间中的生活方式也持续地在改变。时间的有效利用，是效率的体现，于是将碎片化的时间用于学习和积累，就显得弥足珍贵了。

碎片化学习，顾名思义就是利用零散的时间进行学习。新学期开学以来，我们每天的学习生活变得充实了许多，但还是有很多可以得用起来的时间被浪费掉了。鲁迅先生曾经说过：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。鲁迅先生把别人喝咖啡的'时间用在了工作上，这就是很好地利用了碎片化时间。不浪费时间，在生活中不断自我提升，那么就应该有效地利用好碎片化时间。

利用碎片化时间学习的方法有很多，但首先要懂得珍惜时间，在自己的日常生活中要改变懒散和拖延的坏习惯。曾经读过这样一篇童话，讲述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟发抖，看到别的动物都住在温暖的家中。他便对自己说：“明天，我一定要把房子盖好。”到了第二天早上，阳光明媚，于是，他便说：“明天再盖吧！”就这样，一天就过去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又说：“明天，明天我一定盖。”就这样今日复明日。到了最后，他的房子也没有盖好。从这个童话中，我们不就应该懂得珍惜时间的宝贵吗？

其次，利用碎片化时间可以用于阅读以及各个学科的学习，要清楚明白地知道自己进行学习的目的和想要达到的效果是什么。例如：早晨起床后，也是一天精神最好的时候，可以记背一下单词、语法、课文或概念公式等；上班途中、等候间隙、睡觉之前等一小段时间都可以利用起来学习；阅读不方便时，可以尝试听学习音频等。阅读可以分时段完成，让知识更广博，可以进行海量资讯浏览，来了解这个世界；阅读者可以更有选择性进行个性化阅读；更容易抓住关键信息，发现问题并深入思考。

学习是一个日积月累、逐渐形成知识体系的过程。现代人生活时间本身就是零零碎碎的，看似一天到晚都在忙，但又看似一整天都有无数个小空闲。有效地利用好碎片化时间来调动学习的主动性，是学习成效的关键所在，持之以恒，便会得到可观的效果。

第3篇

让大家疑惑不解的是，失败了那还有成功。这不很矛盾吗?“否，非若是也”，失败之中你会获得经验，那么下次的你就不会犯同样的错误。所以，不会犯错误了，也就是成功。

如，当你学自行车时，你一定会有很多次的失败，但是你在失败之中找到原因和解开失败的方法，你就是成功者。

生活之中有失败，学习中你也会失败。一次或几次成绩的考差，你就应该找出失败在哪，并去理解和分析失败的地方，这样你也是成功者。

伟大的科学家，发明家，不是一次的.接触，就会成功。

音乐巨人，贝多芬，作为一个音乐家。有一天他失去听觉，作为一名音乐爱好者，现实几乎把他击倒了。然而他没有放弃，从中找到音乐的最高境界。再如，爱因斯坦，老师说这个孩子无法教，但是爱因斯坦却从不放弃，他不信自己是永远的失败者，通过不懈的努力，最后成为一个伟大的名人。

这些人都曾有失败，但是他们从中获得了“永不放弃，吃苦耐劳”的一种经验和精神，他们终于从失败之中获得成功，改变了一生。

其实每个人都有失败，有的人知道从失败中找到成功的经验，从而撒下辉煌的种子和无限的光彩。但是，大部分人往往因一次的失败就沉沦下去了，成了永远的失败者，这真是不可取的呀!

只要每个人有信心，有这种从失败中获得经验的精神，那你永远是成功者，一个真正的成功者!

第4篇

如何让自己成为学习超人呢？变成学习超人是一件困难的事，不像是随便可以办得到的事，变成学习超人得不断地磨练自己，激励自己，锲而不舍地，遇到困难时追根求源，才能变成学习超人。

变成学习超人的第一步，就是学会在生活中勇争第一，不管是什么科目，不关学习的东西，一切都是浮云，不管是数学，不管是语文，不管是英语还是什么科目，勇争第一是我们学习上永远的目标，永远的梦想，勇争第一很困难，很难做到，不放弃，不泄气，努力着，离勇争第一就不远了。

等到勇争第一，还要学会不要找借口，不要用作业忘带回家这种类似的借口来骗老师，等这种成了习惯之后（不做作业），做不做作业你就觉得没什么大不了的了，离学习超人就会越来越远，所以不要找借口。

别人做作业要一个小时，你只用半个小时，这就是做作业速度快的表现，这就省了一大半的时间，做完了，你就有空余的时间来休息，都说虚耗别人的时间是可耻的，但是，自己虚耗自己的时间是不是更可耻呢？

学习超人必不可少的就是成功，但如何成功呢？我们可以接近成功的人。老师是成功的人，我们要以老师为榜样；好的学校是成功的“人”我们要以好的`学校为榜样。富人的朋友全都不是穷光蛋说明的就是这个道理，所以要接近成功的人。

让自己成为学习超人，做了以上几点，再学会学习方法，就不是一件困难的事了。