高三了作文3篇 High school senior essays: the final stretch.

高三了，作文是考试中重要的一环，也是英语实际应用的常见形式之一。本网站为您精选高质量范文，并提供优质的写作指导，帮助学生轻松突破写作难点。

第1篇

门前的老树又开满了花朵，树枝上的花朵凋落了，化为泥土了。花有再开的时候，时间却如这黄河之水，奔流到海不复回。人们不禁感叹：时间都去哪儿了!

人生拥有5枚金币：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”。现在我的第一枚金币从我手中滚落，别了，我金色的童年！再见了，我金色的童年！

小时候，总认为时间好长好长的，一天有24个小时。玩累了就休息，休息好又接着玩，我天天无忧无虑玩着，总认为时间太充足，日子过得好不自在！慢慢的，感到时间开始少了。一早起来就以为，一天只有23个小时了，原来，是我上学了，任务多了起来。没时间去看天上的鸟儿飞，白云悠悠的在天空中飘荡；没时间再花上半个小时与奶奶争吵，目的只为了一根棒棒糖。童年的时光就从我的指缝中飞逝，而我一点儿都没有发现。

每当我在家唱起《时间都去哪儿了》，妈妈就感叹：“别唱了，时间过得好快呀！”是啊！妈妈的时间去哪儿了，她的时间从对我的叨唠中飘走了！爸爸的时间去哪儿了，爸爸的时间在工作与回家做饭间逃走了！老师的时间去哪儿了，老师的时间也在课堂上的粉笔灰中飞落了！其实，他们的时间就是对我们的培养、教育、关注、等待中流失了。现在，我的时间就如口中的`棒棒糖融化了！

如今，门前的老树又开花，鸟儿依旧在飞翔，可父母的头发中也藏了一两根白发，脸上的皱纹也多了。我呢，当初的小身板如今也长大了，长高了，再也不是只吵着要棒棒糖的小家伙了！

花有重开日，人无再少年。让我们不枉度初中三年的美好时光吧！

第2篇

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，还有那蝴蝶停在上面……”伴着这首《童年》，我们一路走来，走失了我的童年，走失了我的青春，走失了我的泥土王国，只留下许多的回忆，充实我荒芜的年华。

每当清晨，布谷鸟清脆的鸣叫，将我从梦中唤醒，屋外的阳光从窗户里照进来，屋子里立刻多了几根“柱子”，赶紧穿上衣鞋和同伴一起来到在我们一起修筑的“泥土王国”。当然，我们都从家里拿上我们的“建筑工具”——铲子，准备重新装饰我们的王国。

我们先选择一块比较平坦，且有土堆的地方，就开始动工了。首先用铲子铲出一块平地来，然后用比较湿一点的泥土在平地周围筑起围墙和门，再在门前挖一段很长的台阶，再找些树枝立几根柱子用来搭建房屋，有的还是两层的。等搭完这些，我们还采些野花插在“院子”里。等我们的“宫殿”大功告成后，我和同伴们便从家里提些水来和一些泥，发挥我们的想象，捏出各种各样的人儿来。先把这些“人”风干后，我们就开始“分家”了，为了给自己捏的泥人找到合适的屋子，我们常常争得面红耳赤，到最终泥人都会分到各自的“房子”。

这一切安排好之后，我们就开始为我们的“国民”准备大餐。每人拿着不同的瓶盖，里面装满湿土，用手指压实了，再在上面撒一些干土，研磨一段时间后，我们就学布谷鸟一样“布谷，布谷，下下下”，一个完好的“饼子”就落地了。中午时分，大人们都从地里回来了，我们也都依依不舍地回家了，下午我们还来一起玩。

渐渐地，我们的“王国”越来越大，我们玩的花样也越来越多，可时间越来越少。到后来，我们只是偶尔来看看。现在那儿已变成废墟，就如我们的童年一去不复返。曾几何时，突然想起这座我心中的“泥土王国”，不禁有些落寞。玩伴们都已各奔东西，只有在梦中我才能回到那里。一次竟梦到自己做了国王，国中一片繁荣，“人人”安居乐业，作为国王的我更是无忧无虑，无拘无束，偶尔也作作诗，吟吟歌……梦终归是梦，我还是一个有烦恼、有忧愁、当然也有快乐的学生。

每当节假日回到家时，吃过晚饭，我会和弟弟一起来到那里。我们的“王国”最终还是经不住风吹雨打，在时光的磨损下倒塌了，“国民”也在风雨的洗礼下消失了。我只能望着这一切，说一声：永别了，我的童年，我的泥土王国!

第3篇

有些东西，不必在意是什么，正如我在高中末端想宣泄花季，每个人心中都有或多或少的留恋吧？——题记

寒来暑往，春秋代序，我们度过了多少个日日夜夜，花香味，汗水味，当然还有泪水的味道，汇成一起麻木在冲香之中，人都觉得累了，当携手共赢的时候，自己是否能依然的听着百灵鸟啁啾在树梢，或是看着北雁南飞，断鸿惊残云？

有些东西拿起了迟就要放下，有些东西存在着却没珍惜，瞻顾遗迹，如列昨事，但是真实却总是背向理想，正如风帆真要起航，却是大雨倾盆，盖得过这心中所盼么？有时会问：“一直追求的是什么呢”？

很累了，想想上课时总是喜欢用手去擦这本来就不干净的镜片，好让视线变的更加模糊，模糊，亦或是一种遥远的期盼吧，愿自己能沉在自己的世界中，没有外界，没有声音，没有与现实的冲撞，那一刻却是永远，而现在所能做的只是在穆雪的山头静静的学习着遗忘。

在幻想与现实之间，确是如此的迢遥，在思想狰狞的时候，呢喃的是一个悲剧，而自己，貌似就是悲剧的主角，亦或是悲剧的导演吧？不过，不管怎样，都没有心情去看潮起潮落，云卷云舒了，因为累，也因为复杂。那朦胧的岁月，给我留下的却是悄然的期盼，依稀还记得18岁蛋糕上第一根蜡烛，愿望是“让身边的每个人都能快乐，开心”仅这样，就足矣，我仍活在自己的世界中，自己构建的温室下，怕太阳灼伤，或是怕被狂风吹散，因为我还没有准备好啊，这世界比我想象的要复杂太多太多了……

看似要收尾的一篇文章，却怎么也收不了，有太多话想说了吧，却又不知该从何说起，就像婆娑的烟，不知该向哪里飘散，可最终，还是没有那身影去连着幻想的情感啊，我，是不是也应该随着此风荡去了呢？那怀石的三闾氏啊，投江前是不是想过亦或自己做错了什么呢？这一课，这一刻便成永恒，化作记忆，让我知道什么值得珍惜，让我知道什么才值得去追求。

“文”多么简单而又复杂的名词啊，就像断了弦的琴，有谁还会在琴旁听你揍完这一曲？折了翼的鹰，还能飞高么？直到现在，我才知道，那些文流露出的是对花季的叹息啊，该收笔了，亦或是该重新书写了。

正衽，出行，仅仅一根笔，还有空白的笔记，内容让我们自己去书写吧。别了花季，别了与我在这条栈道上共同行驶近三年的人们。

“爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”