秋小学作文6篇 秋天的色彩和我的心情

“秋小学作文”指的是小学生在秋季所写的作文，旨在引导孩子们积极感受和表达秋季的美好，加深对自然的认识和理解，同时锻炼孩子们的语言表达能力和思维敏感度，是小学教育中不可忽视的重要环节。

第1篇

秋姑娘姗姗来到了果园，果子成熟了，冲着秋姑娘招呼，又弯又黄的香蕉像月牙儿，高挂枝头与秋姑娘握着手；黄橙橙的鸭梨挂在枝头，真像一个个发金光的宝葫芦；又香又甜的葡萄，紫红的、淡绿的、深红的......五光十色，美丽极力！这么多葡萄，真像一串串珍珠垂在枝头；火红火红的柿子和树枝勾肩搭背的在一起，好像两个十分要好的朋友一起去郊游。

秋姑娘悄然离开果园，在人们不知不觉中，来到了广阔的田野，专稼正等着人们去收割它们呢！秋姑娘把红色给了高梁，火红的高梁在凉爽的秋风中，像一大片翻滚的“火海”；秋姑娘把鹅黄给玉米，黄黄的玉米丛像许多位老爷爷整理自己长长的胡须呢；她把金黄色给了小麦，小麦弯着腰，仿佛对着人们鞠躬呢；她把淡黄色 给了谷穗，黄黄的谷穗像舞蹈家在风中翩翩起舞，可美了。

秋姑娘来到公园，五彩缤纷的菊花是多么夺目，菊花仙子的衣服可美了：紫红的、淡绿的、火红的、雪白的，可真是红的似火，粉的似霞，白的像雪，黄的似金，菊花乃是争奇斗艳、美不胜收。

秋姑娘告诉大家：“寒冷的冬日即将来临，大家趁早做过冬的准备吧。”老蛇用长长的尾巴扫开地上的落叶，在进行辛苦的挖洞，准备舒舒服服地睡大觉；小松鼠在树枝上来回跳动，掰开松果，急着为自己准备好过冬的佳肴；大雁震动着有力的双翼，“扑哧——”一声，雁群振翅而飞，仿佛正在叫：“我们不能继续待在北方，得早点去南方，过一个舒服而温暖的冬天。

榕树和柳树的叶子，飘到树妈妈的脚下，沉沉地睡去，可是松树和竹子仍旧苍翠挺拔像哨兵一样站在凉爽的秋风中。

第2篇

我喜欢温暖的春天、炎热的夏天和寒冷的冬天，但我更喜欢凉爽的秋天。“秋高气爽”、“五谷丰登”、“硕果累累”等美好的词语都是用来形容秋天的。

秋天，秋风飒爽，夏天的暖风数日过后，又变成了飒爽的秋风。“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，总觉得，在一场秋风过后，一切都变了：秋风中的树叶渐渐枯黄发干，轻飘飘地落了下来；秋风中的天空显得愈来愈远；秋风中的大雁也一直往南飞着。花儿没有了笑容，青草失去了光泽。没错，秋风的来临，轻轻地告诉了我们：秋来了。

秋天，秋雨连绵，夏天偶尔的雷阵雨过后，又变成了连绵的秋雨。“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”，总觉得，在一场秋雨过后，一切都变了：秋雨中的天空像大海一样湛蓝碧透，像洗刷过一样；秋雨中的树叶是彩色的，有紫红、橙黄、淡黄……秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。秋雨的来临，已明确的告诉我们：秋来了。

秋天，庄稼成熟，夏天嫩绿的庄稼，已经变的颗粒饱满，它们摇摇摆摆，载歌载舞，告诉人们又是一个丰收的季节。“春种一粒粟，秋收万颗子”，总觉得，庄稼成熟后，一切都变了：庄稼的成熟，让人们充满丰收的喜悦；庄稼的成熟，使一切都变得金黄：金黄饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了；大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望；挺着胸的玉米向我们咧开了小嘴，似乎在告诉我们：秋来了。

秋天的枫叶是美丽的，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”便是来形容枫叶的。一片片红火的枫叶聚到一起，就像一团团燃烧的火焰，仿佛把人们的心都点燃了。微风轻拂，偶尔落下几片红叶，宛如一只只红蝴蝶在秋风中翩翩起舞。

秋天，像一位多姿多彩的姑娘，像一个艺术家，使果实丰收，使树叶变得五颜六色；在她不快乐时，又使寒冷来临，秋雨连绵。我只能一直伴随着她，分享她的喜怒哀乐……

第3篇

春天到了，春姑娘使大地的每一个角落都散发着春天的气息。它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽出来，迎春花张开了他那嫩黄的小脸，微笑着向春姑娘问好。枣树爷爷也好像刚被春姑娘从梦中唤醒，睁开了它的双眼，它身上还挂着好几片枯叶呢！可是没过几天，便穿上了翠绿色的外衣了。湖边，妩媚多姿的一棵棵垂柳飘起嫩绿的长发，在微风里翩翩起舞。还有粉红色的桃花也开遍了枝头，远处看，就像一片五彩的朝霞。小燕子从南方飞回来了，在清澈的湖面上自由自在地飞翔。这就是乡村的春天。

夏天，林间草地上盛开着颜色各异的鲜花，蜜蜂争先恐后地采着花粉，蝴蝶在空中舞蹈，蜻蜓也赶来加入这百花争艳的盛会。当红日照在树林之时一株株小树像穿上了新装，精神丰满。阳光隔着小树照过来，落下一片片灰黑色的影子。乡下的小朋友最喜欢在正午的阳光下，在树林的小河里嬉戏玩耍，钓鱼、捉螃蟹，这些都是他们的强项。有的小朋友还拿着用蛛丝做的网捉蜻蜓、蝴蝶，玩的可开心了，不一会儿，网里就捉了许许多多的蜻蜓。

秋，对于乡下人来说，是一个非常美好、甜蜜的季节，到处一片金黄，遍地都是幼稚的果实。红艳艳的大苹果扒开绿叶望外瞧；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下；金灿灿的鸭梨，上小下大，好像一个金葫芦；柿子涨红了脸，头上戴了一顶小草帽，好似节日的红灯笼，光彩照人；石榴裂开了嘴，冲着你傻笑。这边，茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，绿莹莹的青椒显得特别精神，但西红柿却像一个个害羞的小姑娘低着头，害羞极了！金黄色的稻穗颗粒丰满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，总也直不起来。远远望去，整个田野就像是一张美丽的五色地毯。一阵微风吹过，稻穗被吹得左右摇摆，就像是金色大海里的波浪，一浪接着一浪，此起彼伏，非常壮观。

乡村的春夏秋真是太美了，各个季节有不同的景色，形成了一道独特的风景线。

第4篇

秋，萧瑟，她带来了死一般的寂静。 秋天是金黄色的，但是我觉得秋天是灰色的。她没有生机没有活力。落叶一日复一日的飘零，最终只剩下了光秃秃的枝丫，如同一个快濒死的老人。 路边，原本有许多野菊，此时应正……

秋天是金黄色的，但是我觉得秋天是灰色的。她没有生机没有活力。落叶一日复一日的飘零，最终只剩下了光秃秃的枝丫，如同一个快濒死的老人。

路边，原本有许多野菊，此时应正开得旺盛，但现在取而代之的事灰色的水泥路。

其实，以前的秋天并不萧瑟，但因环境的改变而寂静。

从前，我家门前有一颗树，很大很大。儿时的我总喜欢在落叶满地的时候，在上面蹦跳；从前，我家后面有一条小路，儿时的我总喜欢在遍地菊花中嬉戏；从前，爸爸种了棵桂花树，儿时的我总喜欢在宁静的夜晚嗅桂香……不知为什么，这些景象都不见了，它们去哪儿了？

有时候，我也会想：为什么时间总要过去，为什么时间逝去是那么快。时间从不等人，当你还没准备好要长大，它就过去了，你也长大了。人的一生有许多的不适应，没准备好，但也许等你准备好了，又会怎样？

人的一生都在竞争。学习时，与同龄人竞争；工作上，与同事竞争；老了，与时间竞争。时间匆匆逝去，他只留下了无限叹惋与道道皱纹，缕缕白发。

秋与时间，到底有什么联系。秋是否就如时间一样，转瞬即逝，你还没准备好过冬，冬天就来了。但“冬天到了，春天还会远吗？”，不会了。声音不要再抱怨想起逝去的，而要把握好现在。

第5篇

秋天，是最美的季节，是因为有树叶装扮着她；而树叶，一生中最美的年华便是在秋季了。俗话说“一叶知秋”，各有千秋的树叶是秋天中最先到来的嘉宾。

每逢秋季，我就会迈着轻快的步伐，去山坡上秋游，收集树叶，欣赏美景。

走在路上，时不时会看见一棵棵高大的梧桐树。深秋经霜的梧桐树渐渐枯黄，一片片黄叶，在秋风中簌簌飘落。时而像秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞燕，悠然飞翔。从地上捡起一片飘落的树叶，发现梧桐树的叶子已如我的手掌般大小了。

咦？山坡那边怎么这么红，是什么？似一团团红云，又更像一团团燃烧着的火焰，红得耀眼。加快脚步，到了山坡前，恍然大悟，原来那似红云、如火焰的东西是枫叶啊，这让我不由得想起唐代著名诗人杜牧的诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”细看枫叶，如同一个个小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽；边缘上均匀地布满了细小的锯齿。用手摸摸，既不粗糙又不光滑。闻上去又有一股淡淡的植物芬芳，沁人心脾。一阵秋风吹过，快看！前面一片片金黄的银杏叶从树上飘落下来，好像黄色、绿色的蝴蝶在飞舞，优雅而飘逸。我快步向前，伸手托住了一片树叶，细细端详起来。这片叶子黄中透绿，它和樟叶不一样，是由叶片叶柄组成的。叶片顶端还有一条波浪，看上去像一把精致的小扇子，倒过来又像是小姑娘美丽的裙子。摸着银杏叶表面滑滑的，软而嫩，舒服极了！可它的叶脉不是很清晰，摸也摸不出，很薄。

继续漫步。不一会儿，集叶袋便有了些变化：红艳的枫叶、金黄的银杏叶、翠绿的冬青叶、如眉的柳叶……

走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀。捡几片落叶悄悄地珍藏，秋天会永远向我们微笑！

第6篇

炎热的夏天已悄然离去，但清爽的秋天也踏进可爱的校园。在校园里，风卷惨食着夏天的痕迹，使校园成为了秋天的乐园。秋风让秋天在校园无处不在，让秋天布满整个校园。

早晨，走进校园，一阵秋风吹来，不仅要打一个大大的寒颤。来到假山旁边，那只“鹰”似乎在盯着我，那“凛冽的眼神”在有寒意的早晨里显得格外可怕，让我险些退了一步。在心惊之时我急速离开，走的操场上，看着“怀恩阁”那怀恩阁沐浴在温和的阳光中好像散发着“圣光”。

中午，原来夏季酷热的气候消散不见，只有温和的阳光闲散地照在大地上。一阵阵凉风在学校肆虐着那婉转的歌声自树上传来，哦，原来是小歌唱家----小鸟。

下午，高山榕的叶子在寒风中一片一片缓缓落下来宛如在寒风中飞舞的一只只金蝴蝶，当着“蝴蝶”落下来时，又成了一条一望无际的天鹅绒地毯。夹竹桃早已盛开，在秋风中隐隐能闻到一丝淡淡的清香。

夜，漫天的星星就像一张撒满金点的黑色毛毯，在这“黑毛毯”里却有一个弯弯散发着柔光的小船，在金光中出发，去远航。在夜幕的笼罩下，可爱*^o^*的校园一片寂静。不知何时学校里出现了一点荧光点——萤火虫先生。来了一只，不一会又来一只，就这样，学校被荧光装饰的神神秘秘的，另填一份色彩。

点评：文章语言生动丰富,可读性强。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

文章并无大的毛病，只是美中不足的是小作者在语言的运用上还稍显稚嫩，写作过程中不要用表情符号，老师希望小作者加强语言的运用，能够越写越好，加油。