关于大班春天来了教案范文锦集3篇 “春回大班，萌芽成长——优美教案范文分享”

本篇文章为大班春天来了教案范文锦集，内容涵盖了大班春季主题教育活动的多个方面，旨在为广大教育工作者提供一些优秀的教案范本，促进幼儿园教学质量的提升。

第1篇

带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感受，感知春天来了天气暖和了。

同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的`花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽。

a、“你找到了春天吗？它藏在哪里？”请幼儿一一说出来。

第2篇

1、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩活动内容，有参与活动积极愿望。

——提问：你采访了谁？他们小时侯在春天里最喜欢干什么？

——幼儿分组讨论：在春天里，我最想参加哪些有趣活动。

——交流、了解春天里各种各样、丰富多彩活动内容，有参与活动积极愿望。

第3篇

1、通过幼儿仔细观察、观看、讨论对话、远足登山等活动，知道春天来了。并能从树、花、草等中找出春天来时特征。

2、根据动、植物在春天来时细微特征变化，学习儿歌、仿、创编儿歌。

3、拓展幼儿思维，发展幼儿想象力与创造力，体验自己成功喜悦，培养幼儿自信心。

课前布置幼儿与家长仔细观察春天景色细微变化。有可共幼儿观看春天背景图，或投影仪，投影图片。柳树、小草、花儿、燕子、青蛙等图片，文字条、录音带、vcd盘、vcd机、录音机、自己准备好表述方式所需要材料（图画纸、水彩笔、剪贴画……）。

1、语言激趣导人课题：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）你们喜欢春天吗？（喜欢）观看vcd盘或投影仪，你喜欢是什么？用自己喜欢方式，怎么表述你看见或喜欢……（画画、剪贴画、语言表述、贴画、儿歌等）。方式很多，今天我们就学一首关于春天儿歌，好吗？

2、出示春天背景图，贴柳树图片后，教师示范说儿歌：春天来了，柳树发芽了，对着我们招招手。

3、幼儿看图片跟老师学说儿歌第一句。（你还可以怎么说？鼓励幼儿拓展思维。）

4、请一名幼儿在背景图上贴小草图片，小朋友自己用喜欢方式表述。教师示范说儿歌：春天来了，小草长高了，对着我们点点头。（让幼儿摸仿学说儿歌）

5、看着图片学说儿歌第二句后，连说儿歌2—3遍。（引导幼儿仿编儿歌或其他方式表述，春天来了……

7、教师讲解儿歌创编方法，贴图片示范，如出示花儿图片，把它贴在（1）处，在（2）处说出花动作：春天来了，花儿开放了，对着我们咪咪笑……

8、依次出示燕子、青蛙等图片，让幼儿根据图片进行创编，教师给予指导，幼儿创编时可播放春天音乐、播vcd盘或投影仪，激发幼儿创编情绪。

10、教师记录创编儿歌，幼儿与教师一同说儿歌，展示幼儿自己不同方式表述春天。交流自己成果，互相学习、讨论。体会自己成功喜悦。

12、教师小结：小朋友把春天“打扮”得真美，让我们一起在春天里跳起来吧。放音乐幼儿跳舞，自然结束。