童年观后感15篇 《永恒的童真：观影《童年》有感》

《童年》是苏联文学巨匠高尔基的自传体小说。作者以自己的亲身经历为素材，生动展现了贫苦农家孩子的成长历程和内心世界，描写了父亲的严厉、母亲的柔情，以及哥哥姐姐的成就和失败，透过这些形象的刻画，深刻反映了那个时代青少年的精神状态和社会生活的真实面貌。本文就来简要谈一下对这本书的看法和感受。

第1篇

大家肯定读过著名的大作家高尔基写得《童年》吧?《童年》是高尔基的传世名著自传长篇小说“三部曲”之一。小说以一个孩子的独特视角来审视和观照整个社会人生，展示了19世纪中叶俄罗斯社会的生活风貌及民风民俗。生活中虽然充满愚昧和丑恶，但仍不乏对光明和真理的追求，《童年》这本书影响着一代又一代的人们。

?童年》这本书是由前苏联最伟大的作家马克西姆·高尔基创作的。这本书在我国，从五十年代起就是家喻户晓的读物，直到现在仍拥有十分广泛的读者，是有着恒久的艺术生命力的一本作品。

这本书的主人公阿廖沙就是高尔基本人。在高尔基4岁的时候他的父亲就离开了他，（阿廖沙是高尔基小时候的爱称），童年的他感到孤独，他的祖母十分疼爱他，而且她也经常经述优美的故事给他听，让他觉得自己的外祖母是一个十分善良十分慈祥的.人。阿廖沙的两个舅舅十分贪婪，经常为了分家产闹得不可开交而打架，所以童年的他不太喜欢他的舅舅们。他的外祖父脾气十分暴躁，阿廖沙经常因为犯了一个小错而被痛打一顿，童年他的外祖父虽然十分严厉，但他的内心是善良的，因为他的祖父出生在战争时代。这一切在他的心里留下了深刻的印象。然而他并不屈服，一直默默地支撑着，毫不惧怕这种种困难。

而现在的我们却不够勇敢，不勇于面对困难。有一次，我有一道题目不会做，我想都不想就拿去问妈妈，妈妈见了问我：“你有没有思考?”我红着脸说：“没有。”妈妈便语重心长地对我说：“遇到什么困难都不能退缩，这道题目我觉得你会做，快去动脑筋吧！”我连忙回去想题目，想了半天我终于想了出来，我告诉妈妈，妈妈夸我是个好孩子。

?童年》这本书不但告诉我们很多道理，它还有很多优美的语句呢！比如:又圆又胖的外祖母牵着我的手，她长着大脑袋，大眼睛，鼻子软塔塔的，有点滑稽可笑。穿着一身黑色的衣服，显得线条柔和十分诙谐。又如母亲一向严厉，话语不多，衣服新鲜光亮，利利索索，她个头高挑，像一匹马。再如外祖父一个箭步冲上来，把她推倒，把我又抢过去，一把抱到长凳上等优美的语句。

全书以“于是，我就到人间去了”结束，简洁而又十分明了，这真是一本不错的书。

第2篇

这个电影讲了一个9岁的覃月是一个打工家庭的孩子，妈妈刚刚找到一份市政清洁的工作。面对家境优越的班长刘雯雯的挑衅，覃月却鬼使神差地谎称妈妈的新工作是在飞机上做一名空嫂。在这之后，覃月经历了一段艰难的心路历程，母女关系也经受着煎熬和考验。经历过疼痛才会长大，饱受谎言困扰的覃月最终选择了与母亲冰释前嫌，她与小伙伴之间的信任，也在敞开心扉分享彼此的秘密之后再帮助黄奶奶实现心愿的过程中，得到了升华。

?美丽童年》是一部纯粹的正能量儿童电影，能打动我们的地方有很多，给我留下了诸多深刻的印象。其中让我最为感动的是覃月母女捡到钱的这件事，虽然覃月家里很穷，但她和母亲都很有志气，在马路上捡到那么多现金，却能报警将钱归还给失主。对于覃月家这样的家庭来说，这笔钱足够让她们过上覃月所向往的生活，但她们的善良并没有被虚荣心所侵蚀。

而刘雯雯却截然不同，她的.父亲是房地产开发商，家庭条件优越的她在学校里处处拔尖，她已经拥有了覃月不敢想象的生活，为了展现自己的优越之感，她和一些同学组成小团体，仗势欺人，对于覃月和母亲的拾金不昧，不仅不感激反而羞辱覃月母亲是个清洁工，这才是真正的虚荣。

王泽明出身富有的书香门第，家庭条件要比刘雯雯更优越，作为豪车接送的富二代，看似很高调，其实是一个留守儿童，与爷爷生活在这里，父母都在外面打拼，他不仅和覃月之间互相信任，还很关心黄奶奶和自己的爷爷。在王泽明转入覃月的学校后，他们俩人经常互相倾诉自己的秘密和烦恼，覃月的童年生活也自然变得美丽了。

每个人都有自己的童年，无数的小朋友正在度过自己的童年，希望你们能够珍惜小学六年时光，不在美丽的童年中留下遗憾。

家长的话：三段儿童成长的感人故事，让孩子看到更多是的亲情、友爱，也告诉了孩子在现实生活中，攀比之心不可有，而这种现象在现实的生活中例子比比皆是，看完这部影片后我认为拍的很棒，非常值得中小学生观看。

第3篇

读到“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处”时，会涌起说不清道不明的表达的欲望。听窦桂梅给六年级讲《阿长与山海经》，课末配着音乐诵“仁厚与黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵”时，涌起更强烈的重读鲁迅的欲望，写点什么的欲望。这些都是超乎寻常生活的言语诉求、言语表达欲望。孩子同样也有，看了一场感动的电影，读到一本贴合的绘本，甚至遭遇一件伤心的事，这些都是言语生命力，想通过语言文字去说、去写、去表达，并且写得精彩。这恰恰是习作、写作最核心的一项要素。

我们的困境是什么?学生的言语倾诉、表达的'欲望不高，产生的文字没有魅力，语力低，言语生命力不强。而能引起强烈表达欲望的，往往是那些深刻的、不平常的，甚至是难过的事情，这是为什么呢?古人说“文章憎命达”、“国家不幸诗家幸”、“赋到沧桑语自工”，正因为这些引起了精神地强烈共鸣与震动，化成的文字熠熠生辉。也就是说，“言语生命力”的核心是精神的触动与表达，没有精神的内省，难有好文章。

王崧舟老师撰文《唤醒沉睡的言语生命诉求》正呼吁这一点，他的《爱的抉择》习作课通过亲情测试游戏，唤醒孩子深度的情感体验，甚至达到用言语表现方式治疗和救赎虚拟的精神创伤，让习作帮助自我成长。这似乎也符合新课标“习作是为了自我表达”的目标认知。但是不同的声音也非常多，有人反对“文以载道”的古训，反对小学课堂以培养作家的心态进行的习作教学，反对非要写出惊天地泣鬼神，看似深刻实则虚假浅薄的现代八股文。主张对身边的点滴小事予以自由自然地表达，主张儿童写儿童时的习作。似乎都有道理，但是方向完全相反，一个追求深刻反对浅薄，一个反对成人化追求自由自然，莫衷一是。

这次吴勇老师的《童年趣事》习作课，吴勇主张“童化作文”，却很好地中和了二者。既关注言语表达倾诉地语境构建，更脚踏实地地致力于如何通过老师的“教”来真正提升言语生命的表现力。把这个难题不是抛给孩子，而是精细地可操控地实现在普通又重要的课堂上。

第4篇

由于老师布置了一项观后感的作业，我今天看了《童年的收音机》。这个故事发生在六十年代末晋西南的一个小镇，围绕以“小眼镜”，柱子，新刚等几个小伙伴制作矿石收音机的故事展开。 王国庆戴着一副小眼镜，因此有了“小眼镜”这个称号。他是伙伴们中的孩子王。他的年龄也是伙伴们中最大的，学问最高的，经常讲一些深奥的问题，又因此得了“小科学”的.称号。

有一天，“小眼镜”和新刚柱子等伙伴玩完斗拐后，去新刚家喝糖水。新刚趁她奶奶不注意去偷白糖，弄了好多勺到碗里，本来还想在弄，却被奶奶发现了。而小眼镜趁新刚不在，拿了他的《十万个为什么》。

我就在想，“小眼镜”为什么不告诉新刚是他拿的呢？为什么要瞒着他呢？ 这里运用文章的为后文他和柱子装收音机作伏笔。

之前我还在想小眼镜为什么找柱子帮忙，而不找新刚呢？看到后面才明白，小眼镜是有预谋的，是冲着写油盒来的。

在这我觉得“小眼镜”好坏！不过，看着看着，我对他的看法慢慢的改观了。

他向戴眼镜爱踢毽子的小女孩借铁石，竟然想到用鸡毛做成毽子去换小女孩的铁石。我不的不说他很聪明。对小眼镜小小年纪，有惊人的智商而感到惊讶不已。或许换成我，遇到这些困难，可能就被打倒了，不会向他一样想尽方法获取材料。

在结尾时，村里的孩子来看“小眼镜”装收音机，他们还嫌弃新刚，不让他听收音机，新刚一把鼻涕一把泪的哭诉。“小眼镜”说：“要是，没有新刚家的《十万个为什么》，我能把收音机装起来吗？”他们全哑巴了，说：“新刚，对不起，我们刚刚都是开玩笑的。”新刚不计较的说“没事，没事”尴尬地笑着。

这里我对“小眼镜”又不讨厌了，因为他有好事会和大家分享，俗话说：“独乐乐不如众乐乐。”嘛！他也看重和新刚的友谊。

新刚嘛！太爱哭鼻子了！不过他很大方，不轻易计较小事。

收音机在他那个年代是稀有物。所以孩子们对收音机的渴望是我们理解不了的。我们想要的东西或许和爸妈讲一下，撒一下娇就得到了。

我们这个年代收音机又不流行了。都在网上看新闻为多！很少人听收音机了！

第5篇

这个电影讲了一个9岁的覃月是一个打工家庭的孩子，妈妈刚刚找到一份市政清洁的工作。应对家境优越的班长刘雯雯的挑衅，覃月却鬼使神差地谎称妈妈的新工作是在飞机上做一名空嫂。在这之后，覃月经历了一段艰难的心路历程，母女关系也经受着煎熬和考验。经历过疼痛才会长大，饱受谎言困扰的`覃月最终选择了与母亲冰释前嫌，她与小伙伴之间的信任，也在敞开心扉分享彼此的秘密之后再帮忙黄奶奶实现心愿的过程中，得到了升华。

?美丽童年》是一部纯粹的正能量儿童电影，能打动我们的地方有很多，给我留下了诸多深刻的印象。其中让我最为感动的是覃月母女捡到钱的这件事，虽然覃月家里很穷，但她和母亲都很有志气，在马路上捡到那么多现金，却能报警将钱归还给失主。对于覃月家这样的家庭来说，这笔钱足够让她们过上覃月所向往的生活，但她们的善良并没有被虚荣心所侵蚀。

而刘雯雯却截然不一样，她的父亲是房地产开发商，家庭条件优越的她在学校里处处拔尖，她已经拥有了覃月不敢想象的生活，为了展现自我的优越之感，她和一些同学组成小团体，仗势欺人，对于覃月和母亲的拾金不昧，不仅仅不感激反而羞辱覃月母亲是个清洁工，这才是真正的虚荣。

王泽明出身富有的书香门第，家庭条件要比刘雯雯更优越，作为豪车接送的富二代，看似很高调，其实是一个“留守儿童”，与爷爷生活在那里，父母都在外面打拼，他不仅仅和覃月之间互相信任，还很关心黄奶奶和自我的爷爷。在王泽明转入覃月的学校后，他们俩人经常互相倾诉自我的秘密和烦恼，覃月的童年生活也自然变得美丽了。每个人都有自我的童年，无数的小朋友正在度过自我的童年，期望你们能够珍惜小学六年时光，不在美丽的童年中留下遗憾。

第6篇

今天是星期天，我自己在家复习完功课后打开电视盒子找到了一部我一直最想看而又没有时间观看的影片《美丽童年》，我一直认为自己的童年是指小学的六年生活，是非常美好的，而美丽的童年又是怎样的呢？我迫不及待的想看一看这部电影。

?美丽童年》讲述了一个9岁的小女孩覃月，为了所谓的“自尊心”，谎称自己的做清洁工的妈妈是空嫂，在撒谎欺骗同学的同时，她的内心也备受煎熬，当谎言被揭穿之后，不仅在小伙伴之间失去了信任，还与母亲产生了隔阂，最后在帮助黄奶奶实现心愿的过程中成长，她不仅与小伙伴敞开心扉，并且与母亲冰释前嫌。覃月表面上爱慕虚荣，而实际上却很懂事善良，从她对黄奶奶的帮助上，我们就能看到她的善良，覃月家里很穷，但她和母亲都很志气，在马路上捡到那么现金，却能报警将钱归还给失主，而刘雯雯却截然不同，虽然她的`父亲是房地产开发商，家庭条件优越的她在学校里处处拔尖，她已经拥有了覃月不敢想象的生活，为了展现自己的优越之感，仗势欺人已经成惯性了，对于覃月和母亲的拾金不昧，不仅不感激反而羞辱覃月母亲是个清洁工，这才是真正的虚荣。王泽明出身富有的书香门第，家庭条件要比刘雯雯更优越，作为豪车接送的富二代，看似高调的不要不要的，其实不过是一个“留守儿童”，与爷爷生活在这里，父母仍然在外面打拼，而他却是一个超级暖男，不仅和覃月互相信任，还关心老人。

三段儿童成长的感人故事，让我看到更多是的亲情、友爱，也告诉我了在现实生活中，攀比之心不可有，而这种现象在现实的生活中例子比比皆是，看完这部影片后我认为拍的很棒，非常值得我们中学生观看。

第7篇

芬兰是一个只有500万人口的北欧国家，但它却被称为“教育最强国”，跟随周轶君老师的视角，我领悟到芬兰教育的魅力所在。

纪录片的开始，是小学三年级老师拉妮的日常，她建立了学习时间，年龄和“我”的课题项目。

时间怎么显示在脸上？你们觉得什么是时间？为了让学生了解神奇的时间现象，拉妮老师从艺术，数学，生物各方面进行了讲解和活动。

芬兰的社会注重公平，没有太多的竞争和攀比。为了避免竞争，芬兰学校的三四年级没有考试，唯一评估的是如何学习，如何搭档学习，如何以小组为单位学习。哪怕孩子不擅长科学或数学，有不擅长艺术，但他们依然能发现自己的力量，为人公正，有创造力，有雄心，擅长团队合作或者有毅力，有好奇心，有同情心。

芬兰注重教育。国家把孩子看做未来最可贵的资源，大量投资在家庭和学校。70年代的一次教育改革，让每个人都有机会上学。免费教育和免费午餐是芬兰人的基本权利。

纪录片中，我印象深刻的是没有围墙的课堂。老师给学生发色卡，去森林里寻找能够相配的颜色。在成人眼中，树林里只有绿色和大地的土色，但在孩子的视觉中，树林是五颜六色的。老师并不强求学生在这个过程中正确认识每种树木的名称，只需要发挥想象力。教学目的'是为了培养孩子和自然的关系，让他们学会爱惜，保护自然。在树林中进行教学，结合当地的特色，让孩子与他们生活的环境产生联系。这种课堂有趣而又意义非凡。

好教师是芬兰教育的基石。观看完纪录片，我认识到，教师应该是一个学习者，应该为自己，为学生学习，进行自我的提升。教师应该尊重学生，教学中，教师应做到不标签人，不贬低人，比如孩子讨厌数学，老师也不应将错误归咎于学生，而是反省自己的教学方法，把教学引进孩子感兴趣的事物，这样会得到更好的效果。

第8篇

文明，像一朵永不凋谢的花儿；文明，像一条永不干涸的河流；文明，像一首没有结尾的诗歌；文明，是一首娓娓动听的歌曲；文明，像……

节日里马路上车水马龙，人来人往，川流不息， “嘀嘀叭叭”的声音响成一片。红灯亮了，一部部汽车在马路上飞驰着，犹如一支支离了弦的箭。等待的人们形态不一，千资百态。有的非常着急直跺脚，有的东张西望，还有的轻轻松松的在聊天。在人群中有一个带着墨镜的老奶奶；还有一个矮个子的小弟弟，他看上去只有十一岁左右。时间一分一秒的过去了，终于绿灯亮了。等待的人们像开闸的洪水似的迫不及待地飞奔过去。可那位老奶奶却在斑马线上打转转，我这才发现她是一位盲人。我本来想过去帮她，却犹豫了一下：去还是不去呢？去，还是不去……正当我在犹豫的时候，那个小男孩走到了老奶奶的身旁，用那温柔而又关怀的声音对老奶奶说：“奶奶，需要我帮您过马路吗？”老奶奶说道：“我是个盲人，我想去对面买一本书给我的孙子。”那个男孩又说：“让我扶您过去吧！”奶奶听了，脸上露出了笑容，“好啊，谢谢你，小男孩”奶奶感谢的'说。我看到这一幕，心里不禁有一种惭愧的感觉，我竟然连十一岁的小男孩都不如。

有一天，我去美丽的公园玩，只见这里环境很优美，地面也很干净。我漫步在这美丽的仙境里，我陶醉着。突然有一位小学生把刚刚吃玩的雪糕棒丢在公园里的大树下，大树周围多么干净，有了雪糕棒，真是大煞风景！我正想上前批评这位小学生时，有一个身影从我身前走过，哦，原来是一位大哥哥他弯下腰，爽快地捡起地上的雪糕棒，把它放进了垃圾桶里。然后对那位小学生说：“小弟弟，你以后不要乱丢垃圾了，一定要环保哦，要做个文明的学生。”那个学生不好意思地低下头。啊！虽然是件很普通的事，这件事让我意识到环保的重要性，这位大哥哥让我佩服，让我尊敬。

文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，创建文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开吧！

第9篇

这几天，我看了一高尔基的一本《童年》，当我正打开这本书的时候觉得很好奇，为什么高尔基要写自己的童年呢?他的童年与我的童年有很大区别吗?

当我看完它时，才知道俄罗斯下层人命是多么的艰难，多么令人窒息、污秽。阿廖沙、外祖母、小茨冈面对这样的生活是多么坚强。外祖父的吝啬与外祖母的慈祥善良成了一个鲜明的'对比。

阿廖沙很坚强，三岁失去了父亲的呵护。与母亲和外祖母到外祖父家。开始了阿廖沙的恶魔生活，经常受到外祖父的一顿痛打。他也富有主义感和同情心，疾恶如仇，对压迫者充满了憎恶，反抗，对被压迫者充满了同情。

外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活对谁都很忍让，有着宽大的胸怀。外祖母如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独而敏感的心。外祖母那对世界无私的爱丰富了我，使我更有力量应对苦困的生活，在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长一个坚强、正直而充满爱心的人。

外祖父自私、残暴、专横、吝啬、凶狠，经常毒打外祖母和孩子们，他狠心地剥削手下的工人，还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。没有一点同情心，迫使让母亲与贵族或老爷结婚。

同学们!我们要想阿廖沙学习，在黑暗污浊的环境下仍保持着对生活的力量和信心。更情况，我们现在身处于如此美好的环境，有机会学习，我们要珍惜我们所享受的一切!

第10篇

今天，我和妈妈一起收看了一部好看的电影——《童年的收音机》，影片中的“小眼镜”给我留下深刻的`印象。

这部电影主要讲：新刚、柱子、“小眼镜”，还有其他小伙伴一起收集材料做矿石收音机的故事。起初，“小眼镜”从新刚家拿了《十万个为什么》，从书中，他想制作一个收音机，后来，他在小伙伴的帮助下，找到了盒子、磁铁、矿石等材料，尽管遇到各种困难，但他们最终成功地制作出收音机。

影片中有这样的一幕；当他们第一次制作的收音机，可是没有声音，该怎么办？原来还差一个关键的材料——矿石。买一个矿石需要五毛钱，对于我们现在来说太便宜了，可他们来说却很多，尽管大家一起凑钱还是不够，我真替他们担心。当我看到第二天早上，“小眼镜”睡醒后，收音机发出了声音，我跑到阳台上大声喊：“我成功了！”此时此刻，我心里很激动，不禁地为“小眼镜”树起大姆指，“你真棒！你太厉害！”

整个影片中，我最喜欢“小眼镜”，他聪明、好学、爱思考、爱看书，他所拥有的知识比同龄人多，我很羡慕他。我跟他的年龄差不多，相比之下，我所拥有的知识少之更少，平时老师经常鼓励我们看书，而我却不怎么爱看，随便翻几页就说看完了。从现在开始，我以“小眼镜”为榜样，多看课书，多动脑，做一个有学问的孩子。

第11篇

仔细观看在中国教育电视台早期教育频道开播的八集系列访谈节目《回归快乐童年》。访谈共分八期：第一期在广阔天地中学习（嘉宾：南京师大虞永平、山东师大丁海东），第二期学龄前儿童需要进行识字教育吗？（嘉宾：华东师大周兢、张明红），第三期怎样做好入学准备（嘉宾：北师大冯晓霞、北京芳草地国际学校刘飞），第四期别让兴趣班伤害孩子的兴趣（嘉宾：西南大学刘云艳、南京师大郭良菁），第五期吃得适当、吃得愉快、吃得健康（嘉宾：中国疾病预防控制中心王惠珊、赖建强），第六期小习惯成就大未来（嘉宾：南京师大顾荣芳、北京教科院梁雅珠），第七期爱玩才会赢（嘉宾：华东师大华爱华、上海特级教师徐则民），第八期蹲下来和孩子说话（嘉宾：东北师大王小英、中国学前教育研究会王化敏）。访谈中参与的嘉宾都是国内学前教育的一流专家，作为教师深深值得关注！

当今中国，应试教育的重压使人间最美好的教育渐渐地远离了生命、远离了生活、远离了时代、远离了大自然……也让孩子的童年蒙上了阴影。学校本应是知识的海洋，学校生活应使孩子的眼神越来越有智慧之光，而现实的学校生活却往往导致：不少孩子上学后亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了；不少上学能问十万个为什么的孩子，尽然连一个为什么也问不出来了，上学前个个都有“自己是好孩子”的感觉，上学后却往往被“坏孩子”的`自我感觉替代了。现如今，花样倍增的兴趣班更是伤害了孩子原本的兴趣，有些家长，恨不得孩子是个全才，样样兴趣都报，到头来，孩子学得心力交瘁，到头来却什么也没学会。按理说，求知本是人世间最大的快乐，可是现实中多数孩子却感受到学习是一种无尽的苦难。结果是，在独生子女本应享受最美好的童年的岁月里，却演绎着一幕幕人间悲剧。浙江金华的徐力弑母事件仅仅是一例典型的例子罢了。

作为幼儿教师，在日常教学工作中我们应该尊重幼儿，努力成为他们的支持者、帮助者、指导者、合作者。要学会用不同的、赏识得眼光去看待每个孩子，充分发挥他们的主体性和独有的个性，让不同的孩子得到不同的发展，让每个孩子学到他所需要的。让我们走进童心、力求达到教学的有效性。每个人只有一个童年，童年是人生中最美好的时光，让我们一起努力回归孩子一个快乐童年，让孩子拥有一个欢乐、美好的明天！

第12篇

不管多少人质疑国产片的票房，多少人指责国产电影的质量，中国电影都在以锐不可当的速度快速攀升。无论是票房，还是类型都是如此。从早些年，冯小刚、张艺谋这样的导演大腕独霸院线，到《泰囧》异军突起拿下12.67票房，再到《战狼2》创下华语电影最高票房56.8亿，中国电影可谓是蓬勃发展，从喜剧电影到动作军事电影，再到今年爆款的爱情电影，在商业时代的大背景下，票房过十亿的电影比比皆是，然而关注儿童健康成长的儿童题材电影却少之又少。

如今电影市场关于儿童题材电影，多数都是以动画片为主，真人儿童电影可以说极为少见了。好在我们还有陈静这样的一直关注儿童成长的好导演，曾经执导过《胖胖的夏天》、《大沙河会记得》、《丁了历险记》等多部儿童题材电影。由陈静导演执导的《美丽童年》，同样是一部儿童题材电影，并且直击当下大条件下的家庭教育和儿童健康成长等社会现实问题。《美丽童年》是一部纯粹的'正能量儿童电影，却有着很高的审美性，能打动我的点颇多，给我留下了诸多深刻的印象。

第13篇

周四的晚上，老师带我们看了《美丽童年》这部电影。

这部电影讲了一个九岁的秦月，她的家里很穷，她妈妈刚找了一份清洁工的工作，班长刘雯雯很爱和她作对。有一次，刘雯雯笑她妈妈没工作，她撒谎说自己的妈妈是空嫂，因为这次的撒谎，她的学习和生活受到了很大的影响。因为一次捡钱的事情，她撒谎的事情被同学知道了，她在全班同学和爸爸妈妈面前向妈妈道歉。

看了这部电影，我就会联想到我们身边的同学。有一次有个同学忘记写作业了，他就撒谎，说他忘记带作业了。老师说：“好吧。你明天给我吧。”结果这个同学晚上回家后忘记写了，第二天早上他怯生生的.把作业交给老师，老师看了后生气地说：“原来你没写，你还撒谎。”那同学害怕的说：“是我撒谎了。”从此以后，这个同学再也没有撒过谎了，他怕他自己不再是个好孩子了。

看了这部电影对我有很大的启发，我知道了做人要诚实，不能撒谎，撒谎的小孩就不是好孩子了。每个人都会有做错事的时候，要勇敢的面对它，不管怎样我们都不能撒谎，我们都要做个诚实的孩子。

第14篇

童年，都会给人感觉是美好丰富的。但是，将自己的童年描写出来的作者，会是那样的童年吗？不，不是的。作者的童年就是所谓"在黑暗，潮湿的小屋里，度过令人窒息的童年。

"不仅让人有身临其境的感觉，还让人为作者的童年深深怜悯。也让我们看到了童年的另一面：乞讨？黑暗？痛苦。但是他是靠怎样的毅力度过这个惨不忍睹的童年的呢？是永不言败的精神？将痛苦转移的方法？还是惊人的毅力？虽然以上说的这些，只是其中的一部分，但是使他度过这段痛苦的时间的是：自己担当的一面。

无论是别人准备嘲弄，施舍，给予的时候，他都能用他的"盾牌"抵挡回去，这个盾牌的名字就叫：尊严。当遇到种种不幸的时候，你都能拿起你的"盾牌"，抵挡这些麻烦，让自己忘掉这些痛苦的`事。文中的作者也是这样的，让自己在难受的时候，他不能找别人大哭一场，也不能诉说。他唯一能做的，只能抵挡这些痛苦，维护自己的尊严，让自己充实。

但是，他也只能默默看待别人幸福的家庭。这本书给了我很多的道理，让你抛开你的世俗烦恼，一起看看这个能给你受益匪浅的"圣经"吧！

第15篇

?童年》是高尔基的作品，是自传体小说，讲的是阿廖沙小时候的故事。

小说开头讲的是阿廖沙失去父亲的情景。随后外祖母把他和母亲接到外祖父家中。在外祖父家中，阿廖沙认识了两个贪婪恶毒的舅舅，自私残暴的外祖父和聪明乐观的茨冈，与他们发生了件件事情。但后来，她的母亲也离开了人世。于是这个孤儿告别了饱尝善恶的童年，走向了人间。

幼小的'阿廖沙经历了许多生活磨难的痛苦，但是他性格倔强，懂事能干，吃苦难劳。在外祖母及好心人的帮助下，逐渐成为了坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

有一次，我去外祖母家玩，外婆很高兴，对我说“：孩子，最近成绩好吗，有没有听妈妈的话？”我却不屑一顾，随口一说“：哎呀外婆，我很好，你就放心吧。”然后头也不回，只留下外婆孤独的身影。

?童年》启发我们，生活的困难不能使我们后退，要坚强，相信黑暗会过去的，未来将会走向光明。愿我们都能拥抱美好的明天。