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小学生自我介绍三分钟3篇 "小声自白,大才华:小学生三分钟自我介绍"

小学生自我介绍三分钟3篇 "小声自白,大才华:小学生三分钟自我介绍"

小学生自我介绍是学生在新的校园环境中展示自己的机会。通过简洁、生动的语言,他们能够向同学们和教师们介绍自己的姓名、年龄、爱好和特长。在这三分钟的介绍中,他们可以向大家展示自己的个性和能力,同时也能够更好地融入到新的学习环境中。

小学生自我介绍三分钟3篇

第1篇

我叫邹轹琼,今年10岁了,是个活泼可爱但有些调皮的女孩,性格有点儿固执但还是通情达理的,自我介绍。

我的脸圆圆的,一双散发自信的大眼睛,还有两道柳条细眉;嘴巴张开说起话来很少停顿,两排吃东西的牙齿又白又整齐。我的身材呢,是不肥也不瘦的标准身材噢。

我是一个比较粗心的女孩。每当做数学题时经常犯一些低级错误,爸爸妈妈发现后总是被逗得哈哈大笑,让我感到怪不好意思的。

我是个爱听歌但更爱唱歌的女孩,自我介绍。我得意时常常哼出女高音的咏叹调,爸爸夸我有唱歌的天赋,希望我多多培养这方面的爱好。真的,我觉得我的歌喉很好,这是爹妈给的哦,我爸爸喜欢唱歌和玩乐器,我从小就受到音乐的熏陶。

我也是个爱聊天的女孩。过去我经常上qq聊天,聊天的对象主要是我过去的同学,他们去了别的学校,我们就通过qq聊天交流学习心得和其他有趣的话题。聊天使我的打字速度明显提高了,但爸爸妈妈还是担心我们聊天太久会耽误学习。是啊,别忘了做任何事情都要有节制噢。

我还是个心情容易起伏的女孩。每当我考试成绩不理想时,我就会又生气又害怕,生气是埋怨自己没考好,害怕是担心被爸爸妈妈臭骂一顿。每当我考得很好时,我就会兴高采烈,乐得一蹦三尺高。

你了解我了吗?你认识我了吗?亲爱的朋友,勿忘我,我是邹轹琼。

小学生自我介绍三分钟3篇

第2篇

大家好!我叫谭尧文,今年10岁,在南阳市十一小上四年级。我是一个不高也不矮,身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫,总爱戴一个红色的发卡,一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛,下面有一对像黑宝石一样的大眼睛,笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴,它爱唱歌、爱朗诵课文,更爱笑,时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃,可爱极了!

我最大的爱好是看书。有一次,我在书桌上看书,正看得津津有味,邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说:“小朋友喊你下楼玩,我觉都被吵醒了,你还没有听见?”我说:“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头,笑着说:“你真是个小书迷!”

我是一个爱劳动的孩子。在家里,扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日,我总是第一个行动,干完我们组的'任务,再帮助别的组干。妈妈生病的时候,我就像个小护士一样,一会儿烧水,一会儿倒茶,一会儿拿药,一会儿端饭,忙得不可开交。

当然,我也有许多缺点。比如上课时,我会做一些小动作,被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎,写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头,不管是上课还是在家,手只要一闲下来,我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说:“吮吸指头不卫生,会传染细菌生病的。”我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事,只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。

这就是我,一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。你愿意和我交朋友吗?

第3篇

我经历过喜怒哀乐,也尝过酸甜苦辣。所以说我的童年是绚丽多彩的。不过我的童年经历的还是喜和乐多,尝过的还是甜的滋味好。

我,一副标准的鸭蛋脸,我的好友都说我可爱,我可是得意洋洋,谁不想让别人夸自己两句呀!水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、樱桃小嘴就拼凑成了我。我以前还有一头又黑又亮的秀发,可是妈妈怕它耽误我学习,就······它光荣地牺牲了。我现在好想念它啊!妈妈说我胖,让我减肥,可我一点也不愁,天天像个没事人似的,照样大吃大喝,无忧无虑。

我可是多才多艺(自认为,因为一下东西我都略懂。)我学过画画、学过弹琴、学过英语、学过舞蹈、学过毛笔字······妈妈却说我半途而废——什么都不好好学,学一半就不学了。可我并不那么认为,我看是妈妈自己不想让我学罢了,还找借口。

我自认为我很乐观,比如我和妈妈吵架了,不出40分钟,我保证又是笑嘻嘻的求妈妈事。我很男孩子气,因此妈妈说我一点儿也不淑女,“淑女”这个词对我来说太陌生了,我根本就没有想过这辈子当淑女。

我有很多小缺点,其中最大的就是马虎和爱骄傲。马虎这个毛病已经伴随了我近三年了,每次考试的题我都会做,就是马虎。一次月考,我数学考了89分,其中11分都是马虎造成的失误。因此妈妈把我批了一顿。我也爱骄傲。五年级第一次月考我考了第一名,我有点沾沾自喜了,结果下面的考试没一次考好过了。现在六年级了,这次第一次月考我考了第二名,希望下面能考好吧!

我的优点就是学习还不错,数学老师说我很聪明,但我不能再骄傲了,我是吸取教训了。

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