有关生活作文5篇 "细弦琴心，谱写人生篇章"

生活作文是以生活为题材，以真实的经历或感受为基础的一类作文。通过写作，我们可以反思生活、体会生活，也可以借此表达内心的独立思考和情感。生活作文既是对生活的发现和观察，也是对人与社会的思考和感悟。本站将为大家提供丰富多彩的生活作文，希望能够给读者带来启发和思考。

第1篇

我呢，一个普普通通的女孩，却有一个十分突出的爱好——写作文。这个爱好一定很罕见吧，但是呢，我就是钟情于写作。

很小的时候，我在妈妈的怀抱里阅读了很多优美的童话、故事，小小的我多么羡慕那些作家啊，能编制出那么多充满魅力的童话。于是，一个小小的心愿在我的心中扎根了，我信誓旦旦地对妈妈说：“妈妈，长大了我也要当一个作家，一个能写很多好书的作家，我会写很多童话、故事……”妈妈笑而不答。当年的我和妈妈都没有想到，就因为一句童言，我真的对写作情有独钟了。

步入了小学，每天老师都会布置一项作业——造句。大部分同学都会草草应付了事，而我不同，对于这项作业，我又喜爱又认真，当大家都千篇一律地写着“我爱吃竹笋”“我的妈妈很美丽”的时候，小小的我却懂得另辟奇径，“春天，一个个小春笋从地里钻出来。”“美丽的荷花像从天而降的白衣仙子。”这些优美的句子不再只是印刻在书上，而是成了我的囊中之物。这些好词佳句，从我的脑中跳跃到了作文本上。有好几次，老师捧着我的作文本在班级大声朗读，我兴奋地简直就像升入了云端，飘飘欲仙了。每次老师的鼓励、亲朋好友的赞美都是我写作的动力，无数妙趣横生的句子从我的笔尖泻出。“作文优秀奖”“童谣三等奖”……我一点点的在写作的道路上进步着。

但是，写作之路也并非一帆风顺，我也曾“遍体鳞伤”过。那是临近期末的时候，几乎每天都是试卷，每天都有作文。无数事物搅在我心间，我再也无法好好静下心来认真写作。于是，破天荒地，那段时间老师不再将我的范文当作例文在班级朗诵，赞扬好的作文时，老师口中也再没有蹦出我的名字，甚至当老师在众目睽睽之下拿起我的作文时，脸上不再是那欣喜的神色，而是深深的失望，她轻轻放下我的试卷，动作很轻很轻，却如一把刀重重地砍在我的心头。于是，我拼命地奋进、向着前方游啊游阿……终于，又在那个阳光灿烂的午后，老师再次微笑着拿过了我的作文本，我的文字没有离我远去，我对写作的热情也从未有丝毫改变。

作文的苦与乐，只能靠自己慢慢地品悟，但终有一天我会自豪地说：“我的努力都没有白费，我的作文得到了大家的认可！”

第2篇

小学生活中，我遇到了许多才艺出众的小伙伴，比如；，有着天籁之音的苗，有着“舞蹈家”称号的李，有着聪明的大脑的杨……他们都是我的好朋友，但无话说不谈的只有一个人。

她浓眉大眼，樱桃小嘴，还经常梳一个又长又直的长马尾，高高的个子，一双大长腿，她喜欢穿短裙，若是穿了，犹如出水芙蓉。她高兴的时候说话的声音非常温柔，但她生气气来，那可真是无一人能幸免。

她的画画技术更是好得没话说。就拿美术课来说吧。老师无论问什么？她都能用精炼简洁的语言描述出来，她对画画的上色什么的很讲究，绝不会有丝毫的色差，更不会色彩冲突。无论是水粉是素描，她画起来非常得心应手。还有一次，她画了幅凤凰在枝头的水粉，整张水粉，黄的粉的绿的红的，都融在一起，丝毫没有冲突，画出来的凤凰更是栩栩如生，惟妙惟肖。

她还是一个对朋友不离不弃的人。记得在五年级时，那是一个秋天，我在学校里发烧了，她下课时，径直跑到我身边，关切地问：“没事吧？你怎么没精打采的？”我抬起头来，望着她，摇摇头说：“没事的，只是发烧了。”她听到后，一下子蹦了三尺高，焦急地说：“没事，怎么可能呢？都发烧了，怎么可能没事呢？”她急的都语无伦次了，伸手便要摸我的额头，又说：“你等等，我去一下办公室。”我还没来得及回答，她已经不见人影了。不一会，她端来一杯水递给我，我接过水杯，小心翼翼地把水送入口中，水入肚了，心顿时暖暖的，头也感觉不那么疼了……

时间久了，她便成了我第一个把心里话倾诉的人，她也会向我倾诉。

这个女孩为我的小学生活中增添了一部分最好、最珍贵的“佐料”，她没有天籁之音，也不是学习好的人，但我就是想要这样一个普普通通的她，了解我、关心我的她，而她就是——-张瀛心。

第3篇

“池塘边的榕树上，知了在声声得叫着夏天……”夏天，知了的欢唱让我的童年生活听见了笑声，茂盛的梧桐树让我的童年生活增添了色彩，调皮的伙伴让我的童年生活充满了生机。

小时候，每年暑假，我都会走进乡村，亲近大自然。城市里的喧闹与灰尘在山村里消失得无影无踪。这里空气是那么地清新，天空是那么地明朗，一切又是那么地寂静，使我感到心旷神怡，满心愉快。乡村的田野一片金黄，勤劳的农民正忙着收谷子，我在阡陌间欢快地走着，放声背着《悯农》这首古诗。背完了，我便驱赶着土鸡，学着黄牛“哞哞”的叫声。累了，我就蹲在小溪旁，观看鸭子戏水。乡村的风光是我童年生活中的一幅绚丽的图画。

小时候，每到夏夜，我都会来到梧桐树下，和小伙伴们讲故事。我们展开自己丰富的想象，放开自己甜美的声音，编出一个一个生动、有趣的童话故事，与伙伴们一起分享。讲完故事，我们来到一处草坪里，踮起脚尖，提起裤边，让自己的脚轻轻踩到草坪地，竖起耳朵，静静细听，虫子的歌声有多美。接着，我们在草坪里相互追逐，欢乐的笑声划破了夜晚的寂静。夏夜的谈话声、虫声、欢笑声是我童年生活中的一曲优美的旋律。

小时候，每到酷暑，知了就会在树上唱着夏天的歌，我则跑到外公的菜地里玩耍。虽然天气闷热，可是，外公的菜地里，南瓜、冬瓜、黄瓜的藤向四处攀爬，一片片绿叶挡住了强烈的阳光，外公的菜园是个避暑的好地方。我有时在菜园里静静的观看蚂蚁搬家；有时让外公用竹棍和塑料袋制作捕虫的工具，接着挥舞着它，去捉翩翩起舞的蝴蝶；有时摘一个个红扑扑的番茄解渴；有时在菜园里的杂草中，拔几根狗尾草编出几只毛茸茸的小狗。外公的菜园是我童年生活中一道迷人的风景。

第4篇

我的课余生活丰富多彩，就像一座七彩桥，我的课余爱好有：下棋，画画。但我最喜欢的，就是和宠物狗“巧克力”玩耍。

我每次放学回家，一进门就会听到“巧克力”呜呜的叫声，好像在说“小主人，小主人，今天要早点带我到小区里玩呀！我可是和那些狗狗朋友约好了，吃完饭就在小区的草地上见面的。”等“巧克力”叫完了，我就会说“乖乖，等我写完作业就带你下去玩，要乖。”我走进自己的小房间，写起作业来。

写呀写，我终于写完了作业，我心里暗暗高兴，想：耶！可以带“巧克力”到小区里玩喽，我等“巧克力”吃完饭，就带着它下楼玩去了。

来到楼下，果然有许多狗狗在草地上玩耍，“巧克力”也连忙跑过去，与其他狗狗一起追逐，打闹。

我的课余生活真丰富多彩啊！如果有空，我还会记录下更多的课余生活。

第5篇

语文是一杯美酒，使人回味无穷；语文是一本书，让人细细阅读；语文是一位朋友，在困难时伸出援助之手生活处处皆学问。在生活中，语文早已渗透每一个角落！语文好像是一颗含羞草，羞答答地藏在各个角落。在公园里，一片生机勃勃的小草中站立着花花绿绿的牌子，上面写着小草正在休息，请不要打扰它芳草青青，踏之何忍。

这些警示语，含蓄幽默又易于接受，处处显示着生命的光芒。语文好像一位自信的少女，时刻展现着自信的光芒。走到街头上，看到一个古怪经典又富有情趣的店名让白球飞，区区四个字，将台球的激情表现的淋漓尽致，让人感到心情舒畅，这样耐人寻味的店名，怎能不吸引顾客的眼球呢？

在街头上偶尔看见一个广告语：眼睛是心灵的窗户，为了保护好您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。这是一个眼镜的广告语，创意独特，设计美妙，充分利用了文字，富有动感，让人看后感到平易近人。语文好像一位出色的演员。在人际交往中，它能成为人们互相交流的工具；在商店门前，它能成为顾客聚集的眼球；在诗人、作家面前，它能成为展示自己多才多艺的工具；在电影院前，它是一位引导者，把人们引到无限的遐想之中。

语文好像一位知心的朋友。在你悲伤时，它会给你送上一缕清凉，让你感到神清气爽；当你伤心寒冷时，它会给你送上一缕阳光，让你感到人间的温暖；当你不知所措时，它会给你带来正确的答案。想到此时，我才真正理解那句话：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

生活中的语文数不可数，语文就在我们的身边。生活中没有了语文，就像小鸟没有了翅膀，蓝天没有了白云，鱼儿没有了水。让我们拥有一颗善于观察的新，拥有一双会发现的眼睛，到生活广阔的海洋中去采集属于自己的一朵浪花吧！