国庆节活动方案锦集4篇 【提高国庆气氛】国庆节活动方案大盘点

国庆节即将到来，各大机关单位和企事业单位纷纷制定庆祝方案，举办精彩纷呈的活动。为了帮助大家更好地策划活动，我们整理了国庆节活动方案锦集，汇集了各类有创意、有趣味性的庆祝方案。让我们一起来共享这份喜悦和兴奋！

第1篇

1.中秋、国庆均是中国的重要节日，以让身在异乡的员工们在这特殊的日子里仍能感受到“家”的温暖、享受轻松愉悦的节日;

2.给公司员工提供一个展示自我、相互交流的平台，以增进员工之间的真挚友谊，塑造公司优异企业文化，增强员工归属感。

三、活动时间：20xx年9月29日下午14：30——15：30(游戏时间为1小时)

五、活动内容(人人参与，得奖率预计100%)：

参加游戏者在规定的圆圈内进行呼拉圈比赛，以2分钟为限，不掉下者为胜 ，即获得兑奖券一张。(该游戏主要用于调节现场的`气氛)

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生20件奖品)

工作人员准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参与者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。

说明：每人限3次机会，人员安排：1人。(此游戏预计产生40件奖品)

参与者有三个气球，每次时长为3分钟，在工作人员喊开始后，参与者开始吹，在规定时间内吹爆完3个即得1张兑奖券;

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生20件奖品)

1分钟内，将10个乒乓球用竹筷夹到相距2米的另一盘里。游戏过程中，乒乓球如果掉落，必须在拾回原处后，方能继续。1分钟夹到6-8个球可得一张兑奖券，9-10个可得两张。

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生20件奖品)

参与者可自由选择画板上的脑筋急转弯作答，答中2个得一张兑奖券。

说明：每人一次机会。人员安排：2人。1人发奖券，1人比对答案。(此游戏预计产生30件奖品)

桌上一排摆满10根蜡烛，在2米外，参与人员须两脚按八字距离张开，一口气吹熄前方10根蜡烛的给与一张兑奖券。

说明：每人一次机会。人员安排：1人。(此游戏预计产生30件奖品)

1、现场布置：9月29日下午14:00前布置完毕，包含各游戏所需道具及物料，水果点心。

c、播放喜庆音乐及百丽公司歌曲作为背景音乐，音乐声音偏小，以不影响活动交流为宜。

共需12人(人力资源部全体人员担任本次活动工作人员)，

奖品区：2人：1人登记，1人兑换奖品;摄影1人 总指挥1人;协调人：1人;

八、活动所需道具及物品预算清单(预计现场游戏参与人数为120人、工作人员为12人)

第2篇

20xx年国庆节将至，为认真贯彻落实中央、省、市、区领导同志有关安全生产指示批示精神，进一步深入开展安全隐患大整治行动，深入细致地排查隐患、强化整改、完善机制，抓实抓细抓到位，坚决防范各类事故的发生，确保人民群众生命财产安全，促进我街道经济社会发展，经研究，决定在近期开展一次安全生产大检查。现将有关事项通知如下：

检查时间从9月20日开始，到9月0日结束。9月19日至24日由各企事业（单位）、村（社区）、机关线办和网格员组织检查；9月2日至0日分行业领域由班子成员带队督查，督查采取听取汇报、随机抽查、现场检查等方式。

（一）各村、社区安全生产责任制落实情况；市、区两级重大隐患挂牌督办单位隐患整改情况；安全隐患大整治行动整改销号情况；工业小区（出租厂房）规范整治进展情况；企业安全生产信息化平台建设情况；其它重点企业、重点行业领域重点单位的安全生产工作情况。

（二）工贸企业的安全组织、安全制度、安全设施、安全培训、安全台帐、安全生产责任制落实等情况，重点检查企业生产车间现场的安全管理、是否存在重大安全隐患、是否存在“三合一”或“多合一”现象以及其它消防安全隐患。

（三）辖区内各类学校、养老机构、宗教场所、医院、商场、酒店、网吧、专业市场等人员密集场所和娱乐场所的消防安全状况，重点检查安全出口不足、消防通道堵塞、防火间距不足、消防设施不全等情况。

（四）锅炉、压力容器、压力管道、起重设备（包括电梯）、叉车等特种设备的'检测检验及运行情况；特种作业人员培训和持证上岗情况。

（五）辖区内在建工地、城中村改造建筑工地、林、地质灾害点、休闲农庄、农村社区危房及旅游景点安全状况。

（六）危险化学品经营单位的安全距离、设备设施的检测检验、员工培训、持证上岗及现场作业等情况。重点检查危化品单位证照是否齐全，是否进行安全评价，现场安全管理是否到位，规制度、操作规程和安全管理台帐是否健全完善，设备设施是否检测检验合格，厂房是否报经相关部门审批验收等。

（一）提高认识、落实责任。各村、社区，企事业单位和网格员要认真学习贯彻中央和省、市、区领导同志指示批示精神，始终保持清醒的头脑，克服麻痹松懈思想，强化安全生产“底线”思维、“红线”意识，主要负责人要亲自抓、负总责，分管负责人要综合抓、具体抓，切实做到“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”；要按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，严格落实安全生产责任制。

（二）注重整改，消除隐患。各村、社区，企事业单位和网格员要按照“横向到边、纵向到底、点面结合、不留死角”的原则，继续保持高压态势，深入、细致、全面地排查安全隐患，做到全覆盖、无盲区。对查出的问题，要督促生产经营单位认真履行安全生产主体责任，按照“定人员、定措施、定时限、定责任、定预案”的要求，制定整改方案,限期进行整改，发现重大隐患的要及时上报相关职能部门，依法查处。

（三）细化督查，重抓落实。街道成立由班子成员带队的督查组，对村、社区和企事业的大检查工作情况进行督查，通过随机抽查、突击检查等督查方式，发现存在的隐患和问题，督促整改到位，以点促面，推进全街道安全生产各项工作深入开展。

（四）严格值守，妥善处置。各村、社区，企事业单位在节日期间要严格落实值班制度，加强节日安全值班工作。值班人员必须按时到岗到位，认真履行值班职责，确保应急联动信息畅通。节日期间发生事故或异常情况，要按规定及时、如实向街道和有关部门报告，并按应急预案要求，组织力量进行现场救援和妥善处理。

第3篇

时值中华人民共和国65华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的'时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

组长：，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

组员：xxx、xxxx、xxx、xxx分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”

演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景

第4篇

以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题, 开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国*十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。

(一) 活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛

(1) 内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。

(2) 规格:字数不限,用a4纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。

3月24日~4月3日 各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并挑选2~4篇质量较高的推荐到教导处。责任人：曹雄伟。

4月6日~4月10日 由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。

4月3日 结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。

(二) 活动二：“祖国，我为你骄傲”演讲比赛

(2) 形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。

4月30日 在校大礼堂组织各班推荐选手参加决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评选出各奖项。 在此基础上推荐2名选手参加区决赛。责任人：翁子??

(三) 活动三: “日新月异，我的家乡换新颜” 书画摄影比赛

由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。

5月15日 结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。

(四) 活动四: “让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。

5月4日~5月21日 各班准备一个富有班级特色的.节目，并于5月20日报至大队部。

(五) 活动五: “童声嘹亮颂祖国”合唱比赛

(1) 内容: 围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲1－2首

由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。

（六）活动六: “祖国翻天覆地60年”知识竞赛

(1) 内容: 围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。

9月份 各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。

通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。

2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。

2、初赛：12-13周，由各班音乐教师利用音乐课组织报名选手进行初赛

音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，准确演唱。 40分

表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作优美，符合演唱内容的需要。 40分

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

三、活动主题: 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。

1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。

2、四年级学生“火眼金睛”找错别字（9月13日—9月19日）。

3、五年级学生开展“吴江话·普通话·英语”口语比赛（9月14日）。