劳技总结5篇技艺与智慧的完美融合：劳技总结

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第1篇

教师工作是繁忙的，琐碎的,必须是更细致、而又深入的。在xx学年度，我承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还担任研究性学习学科的研究工作。针对七年级的教学特点我认真对待，在此过程中，在七年级全体教师的帮助协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味;而每当看到年轻教师和学生们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。以下是本人对xx学年度工作的总结：

政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。职业道德方面，热爱教育事业，对学生的爱胜过一切。服从并做好领导分配的各项工作，工作积极主动。“以身作则，为人师表”，我作为从事义务教育多年的老教师，根据新课程理念确定义务教育发展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提醒、鞭策着自己，不管付出辛苦，都不能使义务教育教学工作误入歧途。

人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、实验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准，面对的确是活生生的学生与活生生的教材，改变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。

后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。

今年本人,承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动,还担任研究性学习学科的研究工作。工作量大。备课量大，任务繁重,年近半百的我每周还有3个晚自习,其中的劳累自不必多言。

准备实验消耗脑力和体力,实验课上和科技活动实践指导学生的实验技能是劳累和辛苦,每天要转换角色,转换思路,每天上不同的课,做不同的工作，接触不同的人，锻炼了我心里的调试能力，而且使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!

在教学中，本人采用研究性学习的学习方式，以培养学生的学习能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有科学知识和科学技能能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有财富的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。

我们的七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了燕山中学校园内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和天然植被的考察，初步进行雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查，认识了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。本人在完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。同xx结为“师徒对子”互相听课，促进两位年轻教师的迅速成长。为了配合领导和老师的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。今年，在领导的带领下，我们初中推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，把课堂还给了学生，自己只做导演。

因为课堂改革，组织科技活动课,从科技活动内容，，从修改到上课，细节的处理，时间的安排，我都会和七年级的领导、教师，活动小组的学生商量，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

第2篇

时间如白驹过隙，20xx已经被时光镌刻在历史的画面上，这说明标志着一年的工作又将结束。还记得那伴随声声爆竹迎来的20xx，而转眼之间，那已布满了我无数的脚印，如朝霞在晨晖中划过。回收过去的一年，岁月记载了我工作中辛勤的汗水，更记载了劳技中心一年的送课下校，特别是后半年送课到农村学校的教学工作圆满完成，记载了教学工作的辉煌成功。

一年来，我始终坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，一直以来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己，充分发挥党员的先锋模范作用。认真积极参加第三批深入学习实践科学发展观活动，积极参加集中学习，认真自学，深刻研讨，深刻理解科学发展观的开学、精神实质、根本要求，不断提升了自己的理论素质，从而对自己如何做一名合格教师有了深层次的感悟。工作中对自己严格要求，力争在思想上、工作上，在同事和学生心目中，树立起榜样的作用。同时，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平好业务水平。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，仔细体会“让读书成为一种习惯”的，认真领会“让每一位教师都能体验成功的喜悦”的真谛。用心思考“新形势下怎样做一名好教师”。在这学期的送课下校工作中，把课程送到农村学生中去，这一新的课题，对自己是一全新的挑战，要面临中午不能像往常一样休息，针对这一新情况，我自己努力工作，克服一切困难，适时调整自己，以适应工作的全新要求，顺利地完成了送课下农村的教育教学工作，受到了学生的认可。由于自己的不懈努力，本年度被评为汉沽区教育系统师德先进个人，汉沽区优秀教师的光荣称号，并受到区政府的表彰。

本学期我担任小学六年级串珠笔筒和八年级音乐闪光电路的教学工作。在课堂教学工作中，无论是主讲还是辅助教学，我都按照主讲教师的要求去做，为共同完成一天的教学实践任务而辛勤工作。课堂上耐心讲解与示范，课下及时与学生交流，征询学生意见与建议，一边随时调整课堂教学结构，优化教学环节，课后及时与同课程教师研讨与沟通，不断改进教学方法，修正教案，为劳技教学积累经验，及时记录教学反思，使自己的教学不断完善。

在串珠笔筒教学中，针对学生年龄小、理解能力相对较弱的情况，课堂上不厌其烦地给学生讲解与示范，让学生充分理解串珠的基本呢方法，确实弄清串珠的单串、对串、挑串，同时要求学生在动手操作的同时，积极动脑思考，总结规律。重点部位给予学生着重提示，即：

每一行的最后一环的串法→用挑串线单串一珠对串一珠;

中间环的串法→外线单串一珠对串一珠，内线挑串一珠。

与此同时注意珠子的颜色变化，教师随时观察学生的制作过程，发现问题及时分析出现问题的原因，找出解决问题的方法，说明避免出现类似问题的方法，学生真正理解了串珠的方法，掌握了串珠的技巧，制作起来就得心应手了，制作速度快了，作品的质量也相应提高了，教学任务也就能顺利完成了，教学效果很好。

在音乐闪光电路教学中，为了提高安装的准确率，我在与学生初步认识电子元器件后，与学生一起共同认知与探究电路板原理，了解各连接点之间的作用，同时掌握三极管、电容、电阻、二极管的位置，然后给予学生一个正确的安装方法与注意事项，这样大大提高了正确安装的效率。在焊接一环节，给予学生充分的练习时间，同时加强巡视，与学生近距离演示、讲解与说明要点，为提高作品的正确率提供了可靠的保障。在调试一环节，对部分学生作品出现问题后，与学生一起共同分析、查找问题、分析原因、共同纠正问题，去解决作品中的问题，而不是由老师包办代替，这样能够给予学生再思考、再实践的空间，教学效果良好。

认真钻研业务，努力提高课堂的教学效率。在业务上，我从不以自己多年教学的“丰富经验”自居，积极利用各种机会，学习教育教学理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”。以提高自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新的课程理念结合实际，努力贯穿到课堂教学中，注重三维目标的整体提高，提高课堂有效的时间的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高。认真参与小组教研活动从中我更感受到了学无止境的道理。充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟效率，与时俱进，坚持不懈地学习探究劳技教学新理念新实践。

关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生成功。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长，与学生为本，课间与学生多谈心，帮助学生解决学习上的各种困难。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求正确导向的办法，让他们树立正确的荣辱观。面对各层次的学生我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的学生，疏导与严要求相结合。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让动手能力强的学生与动手能力较慢的学生实行“一帮一”结对子，互相帮助，共同提高，这样一来，100%的学生都尝试到了成功，感受到了成就感。

在教学工作中，我勤于思考，不做一个只是“拿来主义”，而毫无自己特色的老师，因此，我平时的阅读面比较广，除了提高我的专业水平和理论知识外，还阅读有关与劳技教学息息相关方面的知识，从而刺激我的感官，给我教学设计的灵感，深挖课程，认真研发课程。吸取他人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特色。

在出勤方面，我热爱自己的事业，从不因为自己的私事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作，同时帮助其他教师下料。我在做好各项工作的同时，严格遵守劳技中心和实习学校的各项规章制度。处理好中心工作与家庭之间的关系。对于领导指定的任务，我都高效率、高质量的完成，不讲条件，不提要求，任劳任怨，尽自己的一切体现一个人民教师良好的工作作风和道德风范。

总之，“金无足赤，人无完人”，在教学工作中有收获的喜悦，也有不足的反思。但我始终深信“天道酬勤”。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好劳技中心的发展奉献自己的力量。我的工作无法做到最好，但我相信我会做得更好!

第3篇

我从年月至月被原xx高中聘任为现代教育技术处副主任，负责学校现代教育技术的管理工作，兼任网络中心的管理、学校内外网站的维护和更新，分管现代教育技术组教学工作，还担任高一年级四个班的劳技教学。年月至今，被太湖高中聘任为现代教育技术处副主任，负责高二年级的教务条线工作，分管图书馆、实验楼、医务室等部门工作，还担任高一个班信息技术教学、高二个班劳技教学，以下我分方面进行总结。

我是去年月日转为中共正式党员。半年来我认真学习党的基本理论和重要著作。认真学习xx大会议精神，特别是学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，以“三个代表”重要思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，为推进学校的信息化进程而努力工作。在学校党支部的指导下，做好学校“党建在线”网站的维护和更新，做好党的宣传工作，理论联系实际。

现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。

我积极参加各类业务进修，自学网络开发和网络管理技术。月份参加国家计算机信息化认证网络管理员培训和考试获合格证书。月参加无锡市《教育系统计算机安全培训班》培训获得合格证书。

教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。

我在劳技学科教学中积极探索研究，参加了某省省教研室组织的劳技教材编写，本学期刚完成了省劳技教材《识图与钳工》第三次修订工作，三年来一直负责制订无锡市高中劳技会考“识图与钳工”项目的考查要求和评分标准。

我积极组织和辅导学生参加信息学奥赛，多年评为无锡市信息学奥赛优秀辅导员，被无锡市电教馆聘任为“某省省信息学奥赛希望之星无锡培训班”和信息学奥赛市选手集训高中组主讲教师，我还担任区信息学奥赛的评委。年某省省青少年信息技术奥林匹克应用能力竞赛活动中，指导学生获省二等奖一个、三等奖个。

在年xx市青少年信息技术竞赛中被评为无锡市优秀辅导员、“中小学电脑报杯”年无锡市青少年信息技术普及知识竞赛伯乐奖，指导学生获一等奖个，二等奖个、三等奖个。

学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。在校外，我牢记自己是太湖高中的一员，宣传太湖高中，关心学校的发展，时刻努力为学校争取荣誉。

第4篇

本学期，本人接手担任初初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

在业务上，本人从不以自己多年教学的'丰富经验'自居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行'自我充电'，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个'主阵地'的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以'师长'自居，尽量与学生平等交往，建立'朋友式'的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与'待进生'实行'一帮一'结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将继续本着'教到老，学到老'的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

时间如白驹过隙，2xx已经被时光镌刻在历史的画面上，这说明标志着一年的工作又将结束。还记得那伴随声声爆竹迎来的2xx，而转眼之间，那已布满了我无数的脚印，如朝霞在晨晖中划过。回收过去的一年，岁月记载了我工作中辛勤的汗水，更记载了劳技中心一年的送课下校，特别是后半年送课到农村学校的教学工作圆满完成，记载了教学工作的辉煌成功。

第5篇

时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我就本人在201xx年度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：

作为一名教师，能够认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真负责;作为一名党员，带头学习宣传党的会议精神，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高。

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。所以在平时的工作中，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《数学课程标准》、《爱的艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。同时，还将与几句同事一起合作一个省级课题，现在正在实施阶段。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，才能有进步。

教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校的教学常规做，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思考，教学能力的再提升。

教学是一门科学，但更是一种艺术。回顾过去的一年，付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。今后工作的道路上还有许多问题等待我们去探索，去努力，我相信用我的真挚、勤奋肯定能换来更加美好的明天。

【第5篇】2023年初二劳技教师工作总结范文一. 校本研修工作

根据学校的部署，在本学期加强课例研究。在区教研室的指导下，全区信息科技学科决定进行一次课例研究。经商定，实验基地放在青浦高级中学。

研究成员有，区教研室：姚为民、马建忠;朱家角中学：池坚、李伟;青浦一中：周世杰;青浦高级中学：李文明、王体禄、黄晓红、杨兆环、费静。

基本思想是通过研究，使二期课改的理念进一步深化。《信息科技》作为一门新兴的学科，具有极强的实践性。如何在课堂时间内，强化基本概念，加强实践操作，同时充分发挥学生的创新精神和创造能力，毫无疑问，教师的引导作用极为重要。因此，如果在研究中对课堂模式的改变和课堂效益的提高能取得一些经验，对将来的课堂实践会有一定的指导意义。

基本方法是听取新教师的实践课，对课堂进行全程录象。然后对特定的主题进行研讨。反复几次以后，通过同伴互助和专业引领，使得新教师的能力迅速提高，老教师的经验得到深化。

10月29日在青浦高级中学第一次活动，听了杨兆环、费静两堂实践课。课题是《authoware动画中设置按钮交互》。课后研讨中大家认为课上得不错，作为新教师很不容易。

总的印象还是老师传授的多，学生自己感悟的少。有些应该学生思考的东西，老师用讲解代替了。但也不是说全部放给学生，例如请学生自主看书，要给出注意点;提出操作任务时，应指出关键点。这些都是正确的引导。

根据课程的特点，学生有充分的实践时间。但是如何调控，很难掌握。也就是出现什么问题、问题到什么程度，老师应该进行干预。课堂上老师请学生进行一些演示操作，解决某一个特定问题，这个方法还是值得提倡。

11月11日在青浦高级中学听了费静一堂实践课，课题是《authoware动画中设置其他交互》。课后进行了研讨。

12月11日在青浦高级中学听了费静一堂实践课，课题是《网页制作中设置》。课后也进行了研讨。

本学期信息化建设硬件方面完成了新教学楼和宿舍楼的网络布线，技术上采用光缆到位，楼内交换机工作。

软件方面主要是暑假受到“冲击波”病毒影响，校园网工作不正常。做完分析以后，对全校近200台教师用机重新安装系统，加装防火墙。

在一网四室的检查中，整理了资料，规范了工作。检查中获得了区一等奖。

配合wps办公软件的使用，举办了两次讲座。介绍了wps文字处理软件的应用。为了帮助新教师通过“多媒体辅助教学”的考试，进行了培训。

?信息科技》学科教学工作基本正常，在期末做了大量的准备，让每一个学生进行了操作考试，强化和锻炼了学生的操作能力。同时结合教学，组织学生参加了上海市第五届师生电脑作品展和xx年信息科技学科竞赛。

高一劳动技术课存在问题，由于教学软件配置较高，目前安排在电子阅览室运行与上课。由于时间冲突，上课只能安排在晚上，干扰了正常教学、影响了学生的自习，请学校设法解决。

按照中央、省委精神和_____省劳动和社会保障厅党组的统一部署要求，我院深入学习实践科学发展观活动自去年10月20日正式启动，经过学习调研、分析检查、整改落实3个阶段11个环节，历时近5个月，圆满完成了各项目标任务。经学院党委研究并报厅党组批准，请示挂点联系领导曹可元副厅长同意，今天我们在这里召开总结大会，对开展学习实践活动进行总结，对建立科学发展的长效机制进行研究部署。近5个月以来，我院学习实践活动之所以进展顺利、成效明显，主要得益于厅党组的正确领导，得益于厅党组副书记、副厅长曹可元同志和厅学习实践活动领导小组的精心指导，得益于全院广大党员干部的共同努力，得益于我院学习实践活动办公室同志的辛勤工作。在此，我代表学院党委一并表示衷心的感谢！

自学习实践活动开展以来，我院紧紧围绕中央、省委精神和厅党组要求，坚持以“科学发展、富民强省”为主题，以“解放思想、开拓创新、强化内涵建设，努力构建技能人才高地”为实践载体，以“坚持解放思想、推动改革创新，突出实践特色、务求取得实效，贯彻群众路线、充分发扬民主，正面教育为主、把握正确导向”为原则，切实加强领导，精心部署，周密安排，大胆实践，扎实推进，学习实践活动取得了显著成效，总体达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求。

（一）坚持把加强领导、精心组织贯穿始终，高标准、高质量推进学习实践活动扎实开展

一是思想认识到位。在开展学习实践活动之前，学院党委组织开展了纪念改革开放三十周年系列庆祝活动和讲党性、重品行、做躬耕为民表率、加强作风建设活动；通过反思与回顾学院改革开放30年的发展，学院召开了全体教职员工参加的学院发展形势分析报告大会，对学院由“做大”向“做强”转移、强化内涵建设进行了总动员，要求党委理论学习中心组全体成员围绕贯彻落实科学发展观做好本职工作撰写心得体会，引导干部职工着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，努力把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的工作能力。开展学习实践活动启动之后，学院党委高度重视、迅速行动，先后召开了书记办公会、党委会、党委扩大会，印发了学习实践活动要点，集中学习中央、省委文件和厅领导讲话精神，提出了“这是学院深化一体化教学改革、实现内涵发展、实现办学由“作大”向“作强”战略性转移的难得机遇和强大动力，必须严格执行规定动作、努力丰富充实自选动作、紧密联系实际、切实推进学院科学发展”的目标要求，组织制定实施方案，明确活动主题、指导思想、基本原则和方法步骤，及时召开动员大会，作出安排部署，统一了全院教职员工的思想，明确了活动方向，为活动开展打下了坚实的思想基础。

二是组织保障到位。为确保学习实践活动始终沿着正确方向发展，学院党委加强了对学习实践活动的组织领导，成立了以党委书记为组长，院长为副组长，其他学院领导为成员的学习实践活动领导小组。领导小组下设办公室，由一名副书记兼任办公室主任，抽调精干人员组成了材料简报、综合协调、考评考核三个组，分别由三名学院领导任组长，负责日常工作，明确分工，责任到人，捆绑式工作，充分发挥上情下达、沟通协调的枢纽作用，组织指导好各部门（单位）开展活动。各党总支、直属党支部也成立了相应的组织机构，积极做好学习实践活动的各项工作。同志们坚持日常业务与开展活动两不误，统筹兼顾，加班加点，埋头苦干，确保了工作有序运转和活动健康顺利进行。

三是领导责任到位。学院党委在学习实践活动中牢固树立第一责任人观念，明确党委书记是学院学习实践活动第一责任人，各党总支、直属党支部书记是本支部学习实践活动第一责任人。建立了学院领导联系点制度，每位学院领导联系1到2个部门（单位），进行全程指导；建立了领导工作责任制度，党委成员坚持“一岗双责”，按照职责分工，抓好联系点和分管部门的学习实践活动，形成了一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实、上下联动、齐抓共管的工作机制，确保每个阶段的工作高标准启动、严要求推进、高质量落实。

四是率先垂范到位。曹可元副厅长作为我院联系点领导，既把握方向，又亲历亲为，给我们作动员，参加党委民主生活会，听取工作汇报，作出明确指示。学院领导班子率先垂范，做到了“六个带头”：带头学习规定书目和上级文件精神；带头深入基层调研，撰写调研分析报告，深入联系点督促检查指导；带头开展谈心活动，广泛征求意见；带头参加双重民主生活会，查找问题，分析原因，撰写分析检查报告；带头参加民主评议，自觉接受群众监督；带头整改落实，探索破解阻碍学院事业科学发展的突出问题和体制障碍。要求党员干部做的，领导干部首先做到，做学习实践活动的示范者、推动科学发展的先行者和引领者，有力地带动了全院整个学习实践活动的深入开展。

五是活动措施到位。学院党委先后制定印发了《关于成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组和工作机构的通知》、《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和三个阶段的具体实施意见，对每个阶段的活动都做了精心安排，每个阶段活动结束后进行认真回顾和总结。针对分析查摆和调研中发现的突出问题，撰写了高质量的分析检查报告，制定了《关于开展深入学习实践科学发展观活动的整改落实方案》，明确了整改的目标、方向、具体措施和整改时限。学院全体党员干部积极参加学习，认真领会文件和领导讲话精神，进一步提高了对学习实践活动的思想认识，增强了开展学习实践活动的责任感和紧迫感。

六是舆论氛围到位。自学习实践活动开展以来，学院举办了一系列丰富多彩的活动，每个环节都打出了连贯的、一整套的组合拳，并强化了舆论氛围。通过院报、简报、校园网、宣传栏、黑板报等形式，宣传学习实践活动的内涵和进展情况。学习实践活动以来，共编发学习实践活动《简报》23期，更换宣传栏2期16个版面，出版院报专版6期10个版面，征集、汇总、编辑调研报告3，已汇集成册，开辟学习实践活动专网发布信息40余条。为推动学习实践活动深入开展营造了浓厚的舆论氛围。

（二）坚持把加强学习、深化认识贯穿活动始终，着力提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性

只有加强对科学发展观理论内涵的学习、理解和把握，才能增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。我院坚持把理论学习作为中心环节和基础工作贯穿活动始终，精心安排学习培训，采取集中学习与自学相结合、面上学习与专题辅导相结合、学习与讨论相结合等方式，组织广大党员干部深入学习规定书目和文献，学习党的十七大报告、省第九次党代会精神，学习中央、省和厅领导重要讲话精神；组织收看了大型电视理论文献片《重托》；邀请著名社会学家、团中央“网络爱心大使”、华中师范大学特聘教授、美籍华人陶宏开先生为师生们作了题为“绿色健康上网、拒绝沉迷网络”的专题素质报告；邀请石油大学原党委书记郑其绪教授作了《始于管理、终于和谐——谈改革发展中的高校管理》的专题报告。通过学习，使党员干部深受启发，加深了对科学发展观的理解，进一步理清了学院科学发展的脉络，增强了党性修养，坚定了信念，真正做到认识有深度、工作有创新、实践有成效。

（三）坚持把解放思想、开拓创新贯穿始终，不断提升科学发展和破解难题的能力

去年上半年，学院开展了“十一五”第三次解放思想大讨论活动；在此基础上，我院把学习实践活动的过程作为进一步解放思想、开拓创新的过程，作为解决问题、促进工作上水平的过程。

一是进一步深入开展解放思想大讨论活动，推动思想大解放。围绕“科学发展、富民强省”主题和“解放思想、开拓创新、强化内涵建设，努力构建技能人才高地”实践载体，紧密联系我院实际，组织开展了“四个克服、四个强化、四个着力”的解放思想大讨论活动，第一，克服因循守旧观念，强化改革创新意识，着力解决影响学院发展的体制、机制问题；第二，克服自满保守思想，强化危机忧患意识，着力推动学院事业全面协调可持续发展；第三，克服狭隘封闭观念，强化开放合作意识，着力提高对外交流与合作水平；第四，克服片面发展观念，强化科学发展意识，着力增强可持续发展能力。提出了以解放思想为先导、以科学发展观为统领的9个重点问题，深入研究探讨，全院师生员工的思想从不合时宜的思想观念中逐步解放出来，不断强化了科学发展的观念和意识，进一步树立了躬耕为民思想，进一步强化了大局、为民、创新、整体、效率、自律“六种意识”，进一步树立了勤奋学习、深入调研、求真务实、合作共事“四种风气”，切实转变了思想观念、创新了发展思路、破解了发展难题，不断增强了研究新情况、解决新问题的能力，提出了改革发展的新思路、新举措，着力解决存在的教学一体化改革中不完善的问题，切实推进了工作。

二是深入开展调查研究，提高科学决策水平。为提高科学决策水平，更好地破解工作难题，学院党委认真查找影响学院科学发展的瓶颈问题和突出问题，并将这些问题列出提纲，领导班子成员深入联系点进行专题调研。各党总支、直属党支部全体成员在深入学习领会科学发展观的基础上，围绕学院中心工作及如何促进学院科学发展、着力落实以人为本和教学质量第一等方面，对影响和制约学院事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，用科学发展观的思想，展开了深入的调查研究。党委理论中心组成员在认真学习、深入调研的基础上，把暑期和这次学习实践活动的调研情况结合起来，对影响和制约学院科学发展的突出问题认真梳理研究，形成了针对性、典型性、实用性强和内容上有情况、有分析、有建议、有高度、有创新的调研报告或论文共3；在解决重点、难点问题上所提出的思路和办法，为领导决策提供了科学依据。我们把这些调研报告或论文已经结集成册，作为学习资料印发给了科级以上干部，以达到相互沟通、相互借鉴、相互督促、共同进步的目的。

三是努力开拓创新，把落实以人为本、加强学生服务管理和提高教书育人水平作为最大的实践。通过深入调研，大家一致认为学院当前应抓好以下六个方面的问题：学院办学定位的问题、发展资金的问题、师资队伍建设的问题、以学生为本的问题、教学质量第一的问题、内部管理的问题。围绕这些问题，学院党委以学习实践活动为契机，努力开拓创新，首先把落实以人为本、加强学生服务管理和提高教书育人水平作为最大的实践，以科学发展观引领学院各项工作的开展，用工作实效检验我们的学习实践活动成效。学院党政通过调查研究，科学合理地分段解决了实习工厂多年悬而未决的住房公积金问题，维护了职工群众的切身利益。积极组织开展了学籍整顿工作。经厅党组同意，为加强教学管理与学生管理工作，自去年12月29日全面展开了系部结构调整和校区布局结构调整；学院党委组织制定并实施了《关于调整系部结构、强化教学与学生管理的实施意见》、《调整系部结构、强化教学与学生管理工作纪律监察办法》、《系部工作人员调整实施方案》、《系部教学资源调整实施方案》、《系部学生调整实施方案》、《学生学籍管理整顿实施方案》等，将原有的五系一部扩充为九系一部，新建了汽车工程系、机械制造系、机械装备系、电气工程系等4个系，实现了一个系部整建制在一个校区、确保管理到位的目标，为落实以教学工作为中心、以学生为本的理念奠定了基础。这是我院由“作大”向“作强”战略转移的具体措施；目前，这项工作正在稳步、有序地向前推进。

（四）坚持把充分发扬民主、走群众路线贯穿始终，努力使学习实践活动成为群众满意工程

在学习实践活动中，我们采取多种方式，认真听取广大师生的意见和建议，真诚接受群众评议和监督，把师生满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准，真正做到听取民意找问题，顺应民意抓整改、依据民意看效果。

一是主动征求意见，找准存在问题。我院采取六种形式广泛征求意见和建议，真诚接受群众评议和监督。一是领导班子成员深入各部门（单位）、基层联系点调研，面对面地听取基层干部、师生员工的意见和建议；二是领导班子成员在参加所属党总支、党支部的解放思想大讨论中进行认真交流、沟通和调研；三是领导班子成员分别深入各自分管部门（单位）召开座谈会，就加强和做好学院各项工作，特别是为部门（单位）搞好服务听取意见和建议；四是学院精心设计、发放征求意见表，广泛征求全体党员干部对领导班子建设的意见建议；五是学院党委通过不同层次的17次座谈会、校内网、征求意见箱等方式，广泛征求各部门（单位）负责人、党员干部、职工和学生代表、离退休老干部、老职工代表的意见建议；六是学院党委通过梳理上级机关的情况反馈、社会各界对学院的评价与反映、学生对学院的希望和呼声等方式，广泛了解社会各界的意见建议。共征集领导班子及班子成员意见和建议49条，有客观方面的问题，也有主观方面的问题，涉及领导班子建设、领导干部决策、综合协调服务、工作作风转变、内部体制机制、职工队伍建设、规章制度管理等诸多方面。

二是召开民主生活会，明确努力方向。为确保学院领导班子专题民主生活会开出效果，我们会前广泛征求意见，指导各党总支、党支部组织先行召开专题组织生活会，从肯定成绩和查摆问题两个方面,认真客观地评价学院领导班子存在的问题和不足，并提出意见和建议，为开好学院领导班子专题民主生活会打好基础。学院领导班子成员认真参加所在支部专题组织生活会，自觉接受支部和党员的评议，并深入到联系点指导开好专题组织生活会。学院领导班子成员之间、与分管部门（单位）主要负责同志、与所在支部党员开展了心贴心、面对面的谈心，认真倾听群众意见，自觉开展批评与自我批评，坦诚相见交流思想，找准问题形成共识。在此基础上，学院党委召开了领导班子专题民主生活会，找出了不足，形成了共识，明确了努力方向，并从主客观方面深入查找和剖析了原因。

三是组织群众评议，广泛吸纳意见。学院领导班子成员对征求到的意见集中时间进行了专题研究、逐条分析和对照检查，努力使撰写分析检查报告的过程成为深化认识、汇集民智、破解难题、推进工作的过程。分析检查报告在广泛的群众评议中反复研讨修改，通过网上公开、书面征求、座谈征求、上门征求等方式，广泛听取基层意见建议，接受群众的评议和监督，研究吸纳评议意见和建议，使分析检查报告在求策问计中得到不断完善，更好地集中了群众智慧，反映了群众意愿，得到了群众广泛认可。在分析总结的基础上，结合学习调研阶段形成的调研成果和专题民主生活会的情况，结合梳理出的群众提出的意见和建议，尤其是对领导班子和班子成员提出的批评意见，形成了高质量的学院领导班子分析检查报告。

四是抓住重点问题，建立整改台帐。学院党委对群众反映集中的49条意见、建议，客观地、实事求是地剖析了深层次原因，进行深入分析研究后，梳理出三个方面的11条突出问题，区别轻重缓急，按已经具备了解决条件的、通过努力能够解决的、由于客观条件限制暂时解决不了的等不同情况，制定了详实的整改落实方案，建立了整改工作台帐，做到了“三个明确”，即明确了整改落实的目标、方式和时限要求，明确了整改落实的具体措施，明确了分管领导、分管部门（单位）的责任。

（五）坚持把加强管理、完善制度贯穿始终，着力构建技能人才高地的长效机制

为了推动各项工作制度化、规范化管理，学院党政全年组织制定、修订了《关于进一步深化一体化教学改革的实施意见》等67项规章制度，推进了体制机制创新，有力地加强了学院内部管理。

一是立足当前，加强管理，抓紧解决突出问题。第一，制定了《教师职业道德规范》、《党政干部职业道德规范》、《员工职业道德规范》，组织教职工认真学习和贯彻执行，要求教职工按规范约束自己的言行、作学生的楷模、树立优良的师表形象，并将遵守职业道德规范作为工作考核的重要依据之一。第二，制定了《关于进一步落实各部门（单位）党政例会制度的意见》，加强了部门（单位）工作人员之间的交流、沟通与协作，促进工作效率和管理水平的提高。第三，制定了《关于学院领导日常公务活动若干规定》，推动转变工作作风、规范工作程序、提高工作效率。第四，制定了《重大活动组织安排的有关规定》，加强了学院重大活动的管理，规范了活动程序，提高了活动组织水平。第五，制定了《绩效考核暂行办法》和《绩效考核量化赋分实施细则》，建立了落实学院工作任务责任分解、调动各部门（单位）和领导干部的工作积极性、正确评价各部门（单位）和各领导干部工作业绩的以绩效为核心的津贴考核发放制度和先优评比推荐制度。第七，制定了《干部试用期满考核工作实施意见》并组织了实施。第八，制定了《节约型校园建设工作实施意见》，切实加强节约型校园的建设工作。第九，制定了《教师考核工作暂行办法》，全面评价招聘教师的思想品德表现和工作业绩，确定相对公正的考核结果。第十，制定了《关于切实做好确保安全稳定工作的通知》、《安防设施设备管理规定》、《长清校区管委会值班管理规定》、《长清校区辅导员（班主任）值班管理办法》、《关于进一步加强安全工作的实施意见》等一系列安全保卫制度，初步形成了学院统一领导、部门各负其责、上下齐抓共管、全员积极参与的安全保卫工作格局。

二是着眼长远，完善制度，着力构建技能人才高地的长效机制。学院党委始终坚持把体制机制创新作为落实科学发展观的关键，从制度上巩固和扩大学习实践活动的成果。根据学院系部结构调整的需要和学习实践活动体制机制创新的要求，最近制定了《规章制度创新工作方案》，即将下达20xx年第一批规章制度创新任务。第一是人事组织方面的制度，包括调整副处级领导干部任职的实施意见、选配部分正科级、副科级领导干部任职的实施意见、管理及教学辅助机构捆绑实施意见及其“三定”方案、修订专业技术职称评聘办法。第二是教学管理方面的制度，包括教学工作与管理规范、建立教学督导检查体系机制、教学质量事故认定与处理、学籍管理、迎接人才培养评估工作方案、技能竞赛规则。第三是学生工作方面的制度，包括建立院系学生工作考评体制机制、学生就业考评体制机制。第四是建立公共培训基地拓展社会服务功能方面的制度等。

开展学习实践活动重在学习、贵在实践。通过将学习和实践紧密结合，我院学习实践活动取得了明显成效。从218名党员对学习实践活动的满意度测评结果看，满意度达到100%。

（一）对科学发展观的认识有新的深化，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性

通过开展学习实践活动，进一步加深了全体共产党员和教职员工对科学发展观的认识和理解，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，逐步转变了不符合、不适应科学发展观的思想观念，在事关学院科学发展全局性、战略性等重大问题上形成共识，逐步树立符合学院实际的科学发展、和谐发展、率先发展的理念，能够自觉地坚持以科学发展观统领学院各项工作，增强了推进学院科学发展的责任感、使命感和紧迫感。开展学习实践活动，对于我们找准影响和制约学院科学发展的突出问题，找准实践科学发展观的切入点和着力点，推动全院职工新一轮的思想大解放、观念大更新，推动全院职工激发科学发展、干事创业的热情，具有重大而深远的意义。

（二）进一步理清了工作思路，明确了学院科学发展的目标

学院党委经过深入调研、认真分析检查，梳理了影响和制约学院科学发展的突出问题，使我们在充分肯定成绩的同时，进一步清醒地认识到在落实科学发展观方面存在的理解力、执行力、操作力和创造力不到位的问题。学院党委针对存在的突出问题制定了详实的整改落实方案，把调整系部结构和校区结构、理顺关系、增强活力、提高教育教学质量、改进学生服务管理作为整改落实阶段解决问题的突破口和切入点，计划20xx年着重开展以下工作：一是进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设，为促进学院科学发展提供政治保证；二是进一步加强制度创新，深化体制机制创新；三是调整技工教育结构，适度发展高职高专规模，努力构建技能人才高地；四是加大招生、就业的宣传和工作力度，确保“出口畅、进口旺”；五是落实以教学工作为中心的理念，强化教育教学和科研教研工作，不断提高教育教学水平；六是落实以学生为本的理念，强化学生服务管理；七是拓展短期培训，强化服务社会功能；八是加强管理，科学理财，提高效益；九是积极推进数字化校园建设，实现学院管理的信息化、现代化。通过努力，扎扎实实地推进落实我院由“作大”向“作强”战略转移的各项具体措施。

为适应学院建设发展的需要，学院党委去年建立并完善了现有的8个党总支、9个直属党支部和28个党支部，在学院发展快、任务繁重和工作压力大的情况下，亟需全面提升党务工作者的党建工作能力和水平。自开展深入学习实践活动以来，很多党员领导干部是在边学、边干、边交流中摸索党务工作管理经验的，院党委不失时机地抓住机会，组织安排学习培训，并坚持将学习、调研和解放思想大讨论贯穿学习实践活动全过程，既丰富了学习实践活动内容，也全面提升了党员干部队伍素质，增强了反腐倡廉的自觉性，在一定程度上提高了党员领导干部的管理水平，提升了党务工作者的党建工作能力和水平，学院党的各级组织和党员队伍得到了进一步的锻炼，党建工作得到了进一步增强。在学习实践活动中，我院派出的一名党员干部，参与省劳动和社会保障厅的党建工作研究，撰写的关于党建工作研究论文在省直部门进行了公开交流，并获得全省党建工作研究一等奖。在年终评议中，我院4个党总支（党支部）被评为省厅先进党组织，31位同志被评为省厅优秀共产党员、先进工作者，70名党员干部受到厅级嘉奖。

（四）以制度创新推进体制机制创新，努力推进内涵建设

通过开展学习实践活动使我们认识到，以制度创新推进体制机制创新是加强内涵建设的关键所在；学院20xx年党政工作意见已经部署，年内将加大以制度创新推进体制机制创新的工作力度。一是建立健全系部党政联席会议制度，理顺系部党总支的工作体制和运行机制。二是建立校务公开制度和工作咨询新闻发布会制度，建立工作作风定期测评、公布制度，形成群众监督、质询、督促落实各项工作计划的工作机制。三是建立安全稳定重点控制部位等级分类、检查频率、责任归属的管理运行机制。四是进一步理顺学生工作体制、完善学生工作机制，明晰院系两级事权划分及管理。五是建立学生操行档案、完善学生综合评价体系。六是修订学籍管理工作规则，建立“贯穿录取交费、入学注册、在校学习、日常管理、毕业离校全过程，招生就业、学生工作、教务工作、系部教学等各有关部门配合联动”的学籍管理机制。七是大力加强生源和就业基地建设，切实建立校校合作、校企合作机制。八是建立院系统一的生源数据库、就业数据库和院系两级就业考核体系，积极探索建立招生工作与教务工作、就业工作与学生工作、招生就业工作与系部教学工作合作、挂钩的运行机制。九是建立毕业生质量跟踪调查机制。十是完善教学管理文件，建立健全院系两级教学督导和教学质量考核评估体系、配套的规章制度，形成激励与约束机制。十一是深化实习工厂与实习教学密切合作的“产学研结合”、“校企合作”的育人模式。十二是建立严格考核实训教学设施的检测、保养、修复工作和完好率、运转率、使用率等规章制度。十三是建立并完善院系专业技能大赛制度。十四是建立聘用制教师、辅导员和一体化素质教师的引进、培养、使用、管理、考核、奖惩的管理制度和体制机制。十五是积极推进三级教学团队建设的师资队伍建设机制。十六是建立院级精品（优质）课程、品牌（精品、特色）专业建设制度。十七是明确短期培训和鉴定的运行机制、运行体系、创收目标等。十八是建立我院教学资源尤其是各个系部（单位）的实训教学资源有效利用机制。十九是完善“年初预算、切块执行、分口把关、分级负责”的财务运行机制，建立健全各部门（单位）财务预算的基础数据库和项目数据库等配套的规章制度。二十是完善“统一管理、分口把关、分级负责、权责明晰”的资产管理运行机制。二十一是推行水、电、气量化指标管理的控制，完善安全、和谐的后勤保障体系。二十二是加强实习工厂经营管理和内部管理，完善经济目标责任制。二十三是建立民主、公开、竞争、择优的干部选拔任用机制。二十四是以岗位责任制为中心，健全管理岗、专业技术岗、工勤岗的全员日常工作考核指标体系，加大考核落实力度，通过强化考核奖惩机制、加大监督力度，积极完善决策、执行、监督的闭合系统。这些工作已经部署，有些工作开始推进，希望同志们能努力工作，通过制度创新推进体制机制创新，努力扩大学校实践活动成果，建立推进内涵建设的长效机制。

三、巩固和扩大成果，努力把学习实践活动引向深入、推向持久

这次集中学习实践活动虽然取得了一定成效，但不少工作还是初步的、阶段性的，与中央、省委和厅党组的要求相比，与基层和师生的希望相比，还存在一些不足和薄弱环节，主要是：部门（单位）之间还存在工作力度不平衡、成效不一致的情况；少数部门（单位）查找问题还不够集中，分析问题深度还不够，整改和努力方向还不具体；少数党员进行理论思考还缺乏应有的深度，学习还要继续加强。学习实践科学发展观既是当前一项重大政治任务，也是一项长期的历史任务,需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新、常抓不懈。下一步，我们一定要在新的起点上，再接再厉，继续保持和发扬已形成的良好势头，努力克服不足，进一步巩固和扩大学习实践活动成果。

（一）要建立完善学习实践科学发展观和加强调研工作的长效机制

科学发展观是重大的理论创新，内涵丰富，博大精深。只有坚持不懈地学习和领会，并与学院实际工作相结合，做到学习与实践相互促进，才能把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施和推动发展的实际能力。我院将坚持用科学发展观武装师生头脑，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。建立长效的学习机制，完善党委理论中心组学习、干部培训、党员轮训、自学等制度，把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中，做到长期化、经常化。坚持理论联系实际的学风，建立完善调研工作长效机制，认真做好成果转化，真正发挥调研工作为大局服务、为决策服务的作用。增强学习的针对性和实效性，深入实际，深入群众，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动学院工作的实际行动。

（二）要进一步提高党员干部贯彻落实科学发展观的综合素质和能力

学习实践科学发展观、完成各项工作任务，关键在于提升广大干部职工的综合素质和能力，学院将把加强领导班子队伍、中层领导干部队伍、党员干部队伍、教职工队伍建设作为主线，贯彻为民、务实、清廉的要求，以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设，以狠抓落实、增强执行力为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，以落实学生为本、教学质量第一的工作宗旨为重点加强文化建设，加强培养培训，加强实践锻炼，切实提高党员干部贯彻落实科学发展观的综合素质和能力，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用、领导干部的率先垂范作用、党员的先锋模范作用，努力建设一支政治坚定、结构合理、业务熟练、作风优良的党员干部队伍。

（三）要继续抓好整改落实方案的实施，扎实做好今年的各项工作

巩固和扩大学习实践活动成果，重要措施之一是把整改落实方案落到实处。要按照学院《关于开展深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案》要求，明确责任，实现整改目标。对于近期能够解决的问题，抓紧解决；能够出台的制度，抓紧出台；对于暂不具备条件解决的问题和出台的制度，要进一步完善相关措施，争取尽快解决或出台；对于已经解决的问题、完善的制度要做好巩固和提高工作，防止出现反复。要坚持尽力而为、量力而行、从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展，努力使整改落实工作真正经得起实践、群众和历史的检验。要对照学院20xx年工作意见，进一步理清工作思路，找准工作的着力点和突破口，采取抓住重点、攻克难点、各个击破、全面推进的工作方法，加大力度，全力以赴，圆满完成今年工作各项目标任务，用工作的实际成效来巩固和扩大学习实践活动成果。

（四）要继续丰富完善科学发展思路，以制度创新推进体制机制创新

我院近半年的学习实践活动已经告一段落，并取得了丰硕成果；但是，我们深刻地认识到，如何巩固我院学习实践活动所取得的丰硕成果，如何进一步提高我院科学发展水平，将是没有止境地摆在我们面前的重大课题。学习实践科学发展观的一个显著特点，就是突出实践特色，重在实践、注重解决实际问题；规章制度建设是学校管理系统的重要组成部分，是衡量一所学校管理水平的重要标志之一。我们要在继续整改落实过程中，紧密结合社会经济发展的新形势、新任务、新要求，以及学院事业改革与发展中出现的新情况、新问题，坚持以科学发展观为统领，实事求是地调整健全整改落实方案和措施，进一步丰富完善学院改革和发展的思路，要把建立健全符合科学发展观要求的规章制度作为取得实效的重要标志，目的是着眼于建立健全符合科学发展观要求的体制机制，推动学院管理的科学化、法制化与规范化，促进学院各项工作的高效率与高水平，实现学院各项事业科学发展、健康发展、和谐发展，使学院各项事业始终跟上时代发展步伐、始终充满生机与活力、更加符合科学发展观的内在要求、更好地服务于培养高技能人才和构建技能人才高地、更好地服务于经济社会发展大局。

同志们，我院深入学习实践科学发展观活动虽然告一段落，但学习实践科学发展观是一项长期的历史任务，巩固和扩大学习实践活动成果的任务仍十分艰巨。我们作为教书育人的一所高校，学习实践科学发展观，不仅关系到学院自身的科学发展，而且关系到培养合格的高技能人才的社会主义接班人，使命光荣、责任重大，也大有可为。让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，在省委、省政府和厅党组的坚强领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定信心，振奋精神，开拓进取，扎实工作，为推动学院科学发展、加快经济文化强省建设、实现富民强省的新跨越做出积极的贡献！

本学期，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。

在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

时间过得真快，在平淡与忙碌中，一学期的工作就这样一晃而过，半年来，在学校和教研组正确领导、同学科教师的大力协作下，我顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的劳技教学工作总结如下：

开学初，遵照学校的要求，结合学校实际情况，我制订了一套切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：如制作笔筒比赛、创意作品展览等一系列活动，我自己也有幸去其他学校参加丰富的劳技教研活动，回来后受益匪浅，使我的教学行为日趋规范，学生学习的兴趣也日益高涨，对劳技课的学习氛围空前浓厚。

这学期，我们学校组织我和其他劳技教师一起去外地参观学习别校劳技课的宝贵经验，回来后结合我校的教学实际，我有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教学模式和教学方法。

在工作中，我做到端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教学工作的效率和教育教学质量。这学期我能够做到钻研教材，认真备课，耐心辅导学生。并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的智慧。并且利用没课的时候听课，听的学科种类多，以便于从各门学科中吸取长处，以促进自身教学技能的提高。

为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。

1、按照学校的要求，结合学科特点，安排教学任务。

3、通过听课、评课和研讨会，促进自身经验和信息交流。

4、积极进行如折纸、剪纸、创意用品制作等一系列课外拓展活动。

今后我将认真贯彻落实《新课程标准》，以推进素质教育，全面提高教师的教学素养和教学水平作为自己的教学准则，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我也将试着不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，使我校艺术教学工作取得更好的成绩。

总之，本学期忙碌而充实，在这样一个团结的集体中工作非常舒心。我会和领导、同事们共同努力，以最佳的状态，为学校劳技教育工作坚定决心，树立信心，挥洒爱心!

教师工作是繁忙的，琐碎的,必须是更细致、而又深入的。在20xx学年度，我承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还担任研究性学习学科的研究工作。针对七年级的教学特点我认真对待，在此过程中，在七年级全体教师的帮助协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味;而每当看到年轻教师和学生们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。以下是本人对08学年度工作的总结：

人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、实验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准，面对的确是活生生的学生与活生生的教材，改变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年本人,承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动,还担任研究性学习学科的研究工作。工作量大。备课量大，任务繁重,年近半百的我每周还有3个晚自习,其中的劳累自不必多言。准备实验消耗脑力和体力,实验课上和科技活动实践指导学生的实验技能是劳累和辛苦,每天要转换角色,转换思路,每天上不同的课,做不同的工作，接触不同的人，锻炼了我心里的调试能力，而且使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!

这种跨头的独特经历的感受是:痛并收获着,累并快乐着!这一学期,我们除了圆满完成教学工作,还完成了初中和高中的生物实验考试任务.记得今年6月,初中实验考查,为了取得鲜活材料,避免阳光暴晒,影响实验效果,我起早贪黑去寻找，爱人曾经抱怨我说：哪有人像你这样的，干别人看不到的活，.纯属傻瓜!7月骄阳似火,我不顾酷暑,不顾风雨，并且设法准备取得实验材料.，路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，本人采用研究性学习的学习方式，以培养学生的学习能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有科学知识和科学技能能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有财富的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我们的七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了燕山中学校园内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和天然植被的考察，初步进行雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查，认识了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。本人在完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”互相听课，促进两位年轻教师的迅速成长。为了配合领导和老师的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。今年，在领导的带领下，我们初中推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，把课堂还给了学生，自己只做导演。因为课堂改革，组织科技活动课,从科技活动内容，，从修改到上课，细节的处理，时间的安排，我都会和七年级的领导、教师，活动小组的学生商量，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!

不知不觉带劳技课已经一个年头了，这一年来付出了不少汗水，收获了许多快乐，积累了很多宝贵的教学经验，也有一些值得反思的地方。一年的劳技课的教学使我感觉到，有些东西运做起来是无章可寻的,只能是在摸索中实践，因此会遇到许多的问题,在这里我就谈谈我在工作中的一些感想。

讲述自己的教学感想，我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。下面我也结合两个教学事例来给大家总结一下我的劳技课教学感想吧。

有一次上课的时候，我教大家用纸做坦克，上课了，我对同学们说，同学们，这节课我们来折纸，你们是要做百合花还是做坦克呢?说着我就拿出了一朵折好了的百合花和坦克模型，这时候全班炸开了锅一样，嚷着要跟我学做坦克，我心里偷偷地乐了，可不是吗，这个坦克花了我整整一节课时间才做好，比百合花可要难多了，当然做出来也非常的逼真，漂亮，同学们当然要学做了，但是看着容易做起来难啊!我得耐心地教会他们怎么做呀!于是我把需要准备的材料写在黑板上，过了一会，大周、家准备好了，我就开始教他们做了。“我们先来做坦克头，第一步，拿出一张正方形的纸，对折，看清楚了没有?”我尽量做得很慢，这一步很简单，“下面再反过来对折，就像我们以前折的纸包子一样”这时候有的学生就开始说，“老师，我看不清，”“老师做慢点儿!”有的却催促我“老师，快呀，我们都等不及了”，这可怎么办才好呢?继续吧，有的学生还没折好，折慢点吧，我总不能不管那些折的快的同学吧!正在我犹豫的时候，我们班一向活泼好动的张弛同学高高举起手里早我一步折好的“纸包子”对着我兴冲冲地喊道：“老师，你看，我做好了!我以前学过!是这样做的吧!”我眼前一亮，我想到了一个办法。我连忙表扬道：“张弛做得非常好，他比老师还要聪明呐!你们看，他做得比老师还快呢!真是个心灵手巧的好孩子!下面我要请张弛同学到教室的后面去，做老师的搭档，老师在前面示范，他在后面示范，这样后面看不清的同学也可以照着他做，下面请我们的小师傅张弛到后面给大家做示范吧!同学们鼓掌欢迎!”大家纷纷鼓起掌来，张弛像个打胜仗的小将军一蹦一跳地跑到教室后面了。然后我又开始折纸，这个方法真好，看，后面的同学纷纷请教张弛怎么折的，张弛教得也很认真，真为我分担了不少忧虑呀，不一会，在我和小师傅张弛的带领下，很快，大家都学会了坦克头的折法。

这件小事给我很深的印象，我认为，鼓励，作为一种教育教学手段，特别是在创造师生民主、平等、和谐的教学氛围，在转化后进生方面，具有突出的效能。适时、充分、恰当对学生进行鼓励，往往会受到事半功倍的教育教学效果。

一直以来，我认为教学最主要的一点就是老师要管得住学生。要想管住学生，就得先给学生一个下马威，不然的话，学生不怕你，以后你的工作就开展不下去了。然而转变我的思想的一件事，是我刚刚带六年级时。我决心在班级同学面前树立自己一下的威信。一次，我正在教大家做小制作，学生们讨论得热火朝天，我心里头也暗自高兴，学生配合我，课堂教学才能顺利进行嘛!过了一会我开始请同学起来总结一下他们组的讨论成果的时候，我发现教室后面有一位男同学正低着头，瞧他的神态，思想肯定早飞到九霄云外了。顿时，我的内心深处涌起一丝不满，决定借此机会“杀鸡教猴”。于是，我放慢讲话速度，慢慢走到他的身边。全班同学都明显感觉到我的变化，教室里的气氛一下子凝固起来了。这个同学也感觉到了这种变化，看到我就站在自己的身边，脸一下子涨得通红。我立即请他重复一下我的问题，他听到我叫他，他连忙抬起头环顾四周，然后扭扭身子，慢吞吞地站了起来，低头看了看书，又抬头看了看我，课堂上出现了短暂的沉默。很明显，他思想开小差了，不知我们进行到哪里了。我暗自思索:是让他坐下去了事呢?还是继续?我耐住性子说:“请你把我的问题重复一遍。”我原以为他会低着头很听话的重复一遍我的问题或者是跟我承认错误，可谁知他脸涨的通红，牙齿咬住嘴唇低下了头沉默不语，看样子都快哭了，周围也响起了窃窃私语声。我暗自提醒自己:耐心!“那你刚才在干什么?”我拼命压住心底的怒火，“你能把我的问题重复一遍吗?”我的声音变得严厉了。“快说呀……”旁边的同学也觉察到了不对劲，开始悄悄提醒他。可他抬了一下头，看了看我，又低下了头。最后，我以“坐下吧，下课自己好好想想!”结束了这段“对峙”。

后来，我反思到那天的一幕，应该说是在情理之中，可我为什么非要逼着他说话呢?是为人师者的脸面吗?还是我的杀手锏用错了对象……看来教育学生不是一朝一夕的事情，它不仅仅需要学校、老师的不离不弃的智慧教育，还需要我们有一颗宽容的心。

一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

根据学校的部署，在本学期加强课例研究。在区教研室的指导下，全区信息科技学科决定进行一次课例研究。经商定，实验基地放在青浦高级中学。

研究成员有，区教研室：姚为民、马建忠;朱家角中学：池坚、李伟;青浦一中：周世杰;青浦高级中学：李文明、王体禄、黄晓红、杨兆环、费静。

11月11日在青浦高级中学听了费静一堂实践课，课题是《authoware动画中设置其他交互》。课后进行了研讨。

12月11日在青浦高级中学听了费静一堂实践课，课题是《网页制作中设置链接》。课后也进行了研讨。

本学期信息化建设硬件方面完成了新教学楼和宿舍楼的网络布线，技术上采用光缆到位，楼内交换机工作。

软件方面主要是暑假受到“冲击波”病毒影响，校园网工作不正常。做完分析以后，对全校近200台教师用机重新安装系统，加装防火墙。

在一网四室的检查中，整理了资料，规范了工作。检查中获得了区一等奖。

配合wps办公软件的使用，举办了两次讲座。介绍了wps文字处理软件的应用。为了帮助新教师通过“多媒体辅助教学”的考试，进行了培训。

我从年月至月被原锡南高中聘任为现代教育技术处副主任，负责学校现代教育技术的管理工作，兼任网络中心的管理、学校内外网站的维护和更新，分管现代教育技术组教学工作，还担任高一年级四个班的劳技教学。年月至今，被太湖高中聘任为现代教育技术处副主任，负责高二年级的教务条线工作，分管图书馆、实验楼、医务室等部门工作，还担任高一个班信息技术教学、高二个班劳技教学，以下我分方面进行总结。

教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。

我积极组织和辅导学生参加信息学奥赛，多年评为无锡市信息学奥赛优秀辅导员，被无锡市电教馆聘任为“某省省信息学奥赛希望之星无锡培训班”和信息学奥赛市选手集训高中组主讲教师，我还担任区信息学奥赛的评委。年某省省青少年信息技术奥林匹克应用能力竞赛活动中，指导学生获省二等奖一个、三等奖个。在年无锡市青少年信息技术竞赛中被评为无锡市优秀辅导员、“中小学电脑报杯”年无锡市青少年信息技术普及知识竞赛伯乐奖，指导学生获一等奖个，二等奖个、三等奖个。

我为无锡市现代教育技术专业学会会员，参加个省级课题的研究，目前都已经通过中期评估。月份个人作品《网页常用制作工具的选择》获某省省教育厅办公室评为“英特尔未来教育培训项目”优秀作品。月份撰写论文《中小学如何建设视频点播系统》一文在《无锡教育新视窗》第二期上发表；月份撰写《营造信息化环境-数码校园的建设》一文在年无锡市教育科研论文评选中荣获三等奖；月份撰写《信息化小班教育的成功探索》、《认真搞好教师信息技术的校本培训》二文在滨湖教育年月号上发表，撰写《教师现代教育技术校本培训》一文滨湖教育信息网登载并作为经验推广。月个人制作网站“斌斌工作室”在年滨湖区特色网站一等奖、无锡市第xx届网页设计大赛一等奖，设计制作“新课程资源网”获三等奖。

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。劳技教师如何在劳技教学中贯彻好这一基本理念，首先要明确自主、合作、探究的内涵。一、自主即主动，要主动地在劳技实践中丰富人文素养，提高劳技能力。《中学劳技课程课标》强调“劳技学习是学生的个性化行为。劳技教学中的作品和价值只有在学生动手制作的过程中产生，而学生是动手制作的主体，课程的意义是学生在教师指导下，以已有的知识和生活经验为基础生成的。二、合作就是要切磋，砥砺思想，共同完成学习任务。在劳技教学中，同一件作品，同一类作品的制作，学生的理解往往是各式各样的，正如“一千个读者，有一千个哈姆雷特”。针对这种情况，特别需要加强学生之间的交流与合作，使他们相互取长补短，都变得知识更加丰富，能力更加全面。三、探究就是要求善于质疑问难，深入研究并解决问题。教育家苏霍姆林斯基说过，“学生学习的一个突出特点就是他们对学习的对象采取研究的态度”。同样劳技的探究性学习，要把课题以及自然、社会、自我都作为探究的对象，也可以采取多种多样的方法，比如社会调查、现场观察、采访人物、体验学习、课堂讨论、查阅资料等等。这种探究性的学习方式，可以使学生在更高的层面上进行学习。新课程之所以特别倡导自主、合作和探究学习这是为了尊重学生的发展需要。学生在学习知识的过程中往往有这样几个方面的需要：（1）探究的需要；（2）获得新的体验的需要；

（3）获得认可和欣赏的需要；（4）承担责任的需要。学生在课堂上的收获，不仅是认知方面的，也包括态度、价值观的改变、丰富和提升，所经受到的理智的挑战和内心的震撼，所获得的感动和鼓舞，以及精神的陶冶和心灵的净化等等。

那么，劳技教学中如何落实自主、合作和探究学习呢？

劳技教师在教学中应该有这样几个方面的职责：（1）帮助学生检视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么。（2）帮助学生寻找、收集和利用学习资源。（3）帮助学生设计恰当的学习活动。（4）帮助学生发现他们所学东西的个人意义。（5）帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。（6）帮助学生对学习过程和结果进行总结评价。

凡是有助于学生的成长和发展的活动所能开发和利用的物质的、精神的材料和素材，都是课程资源，如图书资料、音像资料、风俗习惯、文史掌故、名胜古迹、自然风光、独特的人和事等等，它们对于密切学校和社会的联系，密切学生生活与实际的关系，提供学生尽可能优越的成长环境，都有着重要的价值。三、确立新的教学策略。

教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列行为，但应更多地视为一项人际互动的过程。那么，在怎样的情形下学生学得？

1、当学生对课题有兴趣时；2、当学生的身心处于兴奋状态时；3、当学习内容老师能以多种形式呈现时；4当学生遇到对手的挑战时；5、当学生发现知识与个人生活相关联时；6、当学生能自由参与探索与创新时；7当学生被老师鼓舞和信任时；8、当学生有更高的自我期待时；9、当学生能够学以致用时；10、当学生对老师充满热爱和信任时。

教学中，应积极采用如下策略，将有助于增进教学中的学习效果：（1）帮助学生确立能够达成的目标和要求；（2）教学方式尽量服务于学生的学习方式；（3）密切联系学生的生活经历与体验；（4）激励学生完成富有挑战性的任务；（5）不要限制学生思考的方向；（6）强调理解而非死钻牛角尖；（7）带动学生创设融洽和谐的课堂氛围；（8）启迪学生运用知识解决疑点和难题；（9）教师要勇于承认自己的缺失和错误。

自主即是在教育过程中要强调学生主体地位，赋予他们一定的责任和自主权，将学生看作学习的主体，使其进行一定程度的自主活动，让学生在自主活动中体验到精神愉悦，并发展其坚毅、智慧、敏捷的心理品质和积极的学习态度。

学生已经懂的教师不讲，学生通过自己读书思考能学会的教师不讲，学生通过伙伴合作学习能解决的教师不讲，重要的问题教师有意讲不清楚，设计教学环节让学生自己去搞清楚。

如今的劳技教科书一改过去的老面孔，如沐春风，充分体现人文关怀，每一个项目都是一个鲜明的主题。教学时，尽可以让学生从中选取自己喜欢的，感兴趣的内容作为重点来学，并试着与学生一起来学习课题内容制作，而不是教师一味地讲。从而构建一个让学生根据已有的

知识和经验，通过主动探究式的练习活动，主动获取知识，并发展探究能力，养成积极探究未知世界的意识。在教学中，教师则要真正的把关注的焦点放在学生身上，想想学生在做什么，需要什么。依据他们的学习情况，选择最适合的教学方法，灵活的安排每一个教学环节，而不是机械的执行课前的教学设计。例如，学习七年级纸工课程“八角楼”，在教学中让学生结合自己的体验，谈一次窗户雕刻失败的经历，从而引导学习主体探索、进取、尝试，克服困难、不怕挫折，树立坚定信念。认真、努力制作得更加精细，完美。

一节课要给学生一半以上的时间去学、去思、去做，让所有的学生充分活动起来。不要把学生的思考活动和动手操练一起布置，避免学生为了完成成品而虚化了读书思考，也不能以尖子生制作的速度来安排读书时间，应当有较充分的时间让所有的学生按自己的水平和需要独立学习。如：学习七年级兔子灯扎制时，先请学生把“导读”默读一遍，要求学生在默读期间，注意这篇“导读”告诉我们什么，最后请学生回答。给学生充分的时间通过自读、自想、自说，加深对导读提示的理解，居高临下地把握将学习的主要内容，并在无形中渗透学习这组课题要注意的几点要求，使学生学习新的课程内容时既心中有数、有目标，又轻松、自动，可化难为易，化深为浅。

教师要创造和谐的学习环境，实施民主化教学，让学生在充足的学习时间里愉悦地学习，我们就要尽量给予学生学习内容的选择权，学习方法的自主权，学习结果的评价权。韩愈在《师说》中指出：“闻道有先后，术业有专攻”“是故弟子不必不如师，师不必不如弟子。”。在教学过程中与学生始终保持平等，这样就能把学生与教师从相互怀疑，缺乏友爱的气氛中解放出来

本人叫张**，**区第五中学劳技课教师，90年以优异的成绩考进佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中本人克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的进步。

思想积极，要求进步，拥护中国***领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投进教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。教育工作中，本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探索进步教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地进步单位时间里的教学效益。把进步教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深进钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜伏功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数目少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，公道分配，严格操控作业数目。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级治理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导严谨、求实、启智、育人的教风，不断加强自身师德，进步业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。

俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。

在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教师年度工作总结4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

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