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初中的我作文2篇 青春岁月中的自我探索:回忆初中的我

初中的我作文2篇 青春岁月中的自我探索:回忆初中的我

初中时,我们心中充满了无尽的想象和憧憬,同时也充满了青涩和天真。作文是我们最好的表达方式,而初中的我作文则折射出了那时年少的热情和追求,更是我们成长路上不可缺少的写作经验。

初中的我作文2篇 青春岁月中的自我探索:回忆初中的我

第1篇

一片绿荫带来清凉一夏,一纸美文让人受益一生。人的成长离不开书,书犹如一盏明灯,指引我们前进的方向。

打开溢满墨香的书,那跃然于白纸之上朴实方正的黑字,是汗水与智慧的结晶,是读者与作者的交流,更是两颗心灵的碰撞。臧克家说:“读书好似爬山,爬得越高,看得越远,收获更丰满。”一本真正的好书能经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨,它总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人们树立正确的价值观。捧起一本好书,它会使你暂时忘掉生活中的烦恼,带你遨游神圣的古木林,寻找野人踪迹;带你到古埃及,看木乃伊如何制成;带你到荒岛,看鲁宾逊一个人怎样生活……从小我就酷爱读书,从《格林童话》《安徒生童话》《童话城的节日》,到《感谢折腾你的人》《假如给我三天光明》《非常爸爸》等。总之,只要一有空,我就一头扎进书堆里,常常因为看书入迷而忘记时间。妈妈说我成了一个名副其实的“小书虫”。书籍让我从一个天真可爱的小女孩变成一个懂事的大姑娘,它滋润着我的心灵,磨练了我的意志,给了我战胜困难的勇气。

记得以前每周六的晚上,上舞蹈课是我最害怕的事,一次又一次的压腿、下腰……疼得我直打退堂鼓。每当这时,我就会想起曾经在书中读到的一个女孩,她就是《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒。她是一个不幸的女孩子,出生仅十九个月就被病魔无情地夺去了声音和光明,使原本活泼的她永远与黑暗、寂寞为伴。这个无声无影的世界曾经给海伦带来无尽的彷徨与无助,但是她并没有向残酷的现实低头,依然保持着对生命的热爱,凭借着自强不息的顽强毅力,掌握了英、法、德等五国语言,完成了一系列著作,并建立慈善机构,致力于为残疾人造福。想到这里,我鼓起勇气,按照老师的要求坚持完成严格的舞蹈基本功练习。有时,一个简单的动作要重复练习几十遍,即使痛得眼泪在眼眶里打转,我也咬着牙挺了过来。经过这些年的辛苦练习,我在舞蹈比赛中表现优异,获得评委的较高评价。

经历了汗水和泪水的洗礼,如今的我变得更加坚强、更加自信,也更加充满阳光。这一切都离不开书带给我的帮助,在我失意时给我支持和力量,在我得意忘形时提醒我要冷静待之。与好书为友,以好书为鉴,书已经成为我生活中不可或缺的一部分,在未来的生活里,它们将继续伴我成长。

初中的我作文2篇 青春岁月中的自我探索:回忆初中的我 第2张

第2篇

独自走在放学的路上,我深深地叹了口气,抬头仰望映有点点繁星的天空,什么是友谊呢?心中默想。回忆起那一幕,自嘲的笑笑,也许仅是别人给予了你所谓的快乐,自以为是的来形容你们关系的词吧?

“凭什么你可以被评为‘优秀毕业生’而我不行?我的成绩明明在你之上!”阳的声音并不是很大,但却充满了气愤,嫉妒。我没有说话,默默的望着她,不想说,也无处反驳。阳把我的表格重重的放在桌子上,说:“我也可以的,我也可以评上的!”阳看了我一眼,然后气冲冲的去了办公室。

我的心猛地一沉,望着那桌子上的表格,在音乐课老师叫同学去办公室时发的表格——级部优秀生……对于我来说,也许仅仅是分裂友谊的“工具”吧?

阳,是我小学四年级至六年级结识的闺蜜,人很好相处,成绩很好。但,不能容忍别人比她好,尤其是……她的朋友,她的同桌。

“叮铃铃……”上课铃声打破了我的回忆,我慢慢踱向自己的座位,怀着忐忑的心坐下,我的朋友,我的同桌——阳,她回来后,又会对我说什么呢?

终于,那熟悉的身影向我走来,我恭敬让座,她的脸色很沉重,仿佛在思考,在犹豫什么。她走向自己的座位,在离我最近的地方稍有停顿,轻声说:“屹,我们绝交吧!”而后,坐了下来……

那一刻,时间仿佛在我面前停止了,有一种微微的窒息感,我怔住了。一节课,老师在讲什么呢?意识完全被“绝交”侵占。下课了,脑海中浮现出三个大字——绝交吧!

我多么希望,她能够珍惜这两年的友谊。而今,期盼着她的转身,期盼着与她握手言和的我,终生难忘那一幕,无色的面孔,淡淡的语言,孤独的身影,站在我旁边说绝交的那一幕,难以忘怀……

在那个黑暗渐渐织上天空,太阳早已西下,仅余留一抹夕阳的傍晚,踏上回家的征途的我,再次想起那段回忆,友谊破碎的回忆……

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